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教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)
教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)

編輯出版：教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-704X


《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志》2013年09期目錄

  • 有感于于永正老師背誦課文

    徐良英

  • 歡迎訂閱《教學(xué)月刊小學(xué)版》

  • 提高學(xué)生運用語言的能力

    馬之先

  • 三維視角話“語言文字運用”

    王敏芝

  • 讀寫結(jié)合：落實語言文字運用的有效途徑

    吳淼峰

  • 追尋教材習(xí)作系統(tǒng)的“密碼”

    莫國夫

  • 單元綜合聯(lián)動，為習(xí)作起步教學(xué)增效

    葉燕芬

  • 基于“單元綜合聯(lián)動”推進(jìn)習(xí)作起步教學(xué)的實踐探索

    沈美鳳 董霏 傅越玲 馬林英 宋春囡 任煒瑾

  • “指向?qū)懽鳌笔欠瘛皠ψ咂h”?——讀《理想的風(fēng)箏》教學(xué)實錄有感

    潘慶玉

  • 跳出爭辯——關(guān)于閱讀教學(xué)“閱讀本位”與“寫作本位”之辯的思考

    林志芳

  • 樹立“整體把握”理念 提升閱讀教學(xué)實效——《開國大典》教學(xué)實錄與點

    洪峰 倪宗紅

  • 遵循學(xué)習(xí)心理 提高識字效度——《自選商場》教學(xué)實錄與點評

    蔣桂芳 張晨瑛

  • 有章法方能出實效——《鞋匠的兒子》一課的練筆設(shè)計評析與啟示

    章師亞

  • 教出“童話味”——《蒲公英》教學(xué)設(shè)計

    吳建英

  • 教師真教 學(xué)生真學(xué)——聽賈志敏老師《擴(kuò)寫作文》有感

    丁維升 王桂芹

  • 簡簡單單教語文——《桃花心木》教學(xué)例談

    沈科亦

  • 讀書,讓孩子快樂起來——以《愛德華的奇妙之旅》為例談?wù)緯拈喿x

    洪岳

  • 低段詞語教學(xué)策略談

    王瑛

  • 淺談低年級學(xué)生的寫作啟蒙

    胡美麗

  • 批注:架構(gòu)學(xué)生與文本對話的橋梁

    趙萬文

  • 《評價周報》引爆作文教學(xué)革命

    楊小飛 論文QQ81995535 

  • 習(xí)得策略 學(xué)會閱讀——閱讀策略相關(guān)理論研究綜述及實踐探索

    周步新

  • 追尋回歸生命的課堂——讀陶行知著作而感

    陳海華
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