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教學月刊小學版(語文)
教學月刊小學版(語文)

編輯出版：教學月刊小學版(語文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-704X


《教學月刊小學版(語文)雜志》2011年12期目錄

  • 除了“思想”,還有“感覺”

    戎國強;

  • 2011年語文課程改革熱點年度述評

    戴正興;

  • “活動作文”教學思想的當代詮釋——對話特級教師張化萬

    徐良英;

  • 大道至簡——張化萬《辦法總比困難多》課例欣賞

    付永飛;

  • 指向表達的閱讀教學——特級教師管建剛《莫高窟》教學片段賞析

    費潔;

  • 關(guān)注語文素養(yǎng),注重能力提升——小學語文命題思路探微

    韓吉旺;

  • 小學語文日常檢測命題常見失誤例談

    余向陽;

  • 教了也不會,為什么?——一道課內(nèi)閱讀試題的透視與追問

    王祥連;

  • 小學語文試題設(shè)計“三性”——小學語文命題例談

    葉賽紅;

  • 從關(guān)注內(nèi)容轉(zhuǎn)向關(guān)注語言的表達形式——人教版三年級上冊《一次成功的實驗

    孔國平;

  • 將言語發(fā)展放在首位——《美麗的丹頂鶴》( 論文QQ81995535 第二課時)教學設(shè)計

    陳錚;

  • 初讀課文不應(yīng)淡化整體感知

    劉吉才;

  • 理解詞語三部曲

    黃秀英;

  • 巧“打扮” 靚語言

    范新萍;

  • “讀”之辯

    方祝發(fā);

  • 多看語文教材“兩眼”

    朱連清;

  • 書法進課堂 老師怎么辦

    劉文新;

  • 情到真處即為文——尋找真情習作的發(fā)軔點

    孫燦根;

  • 言為心聲 津津樂道——小學語文低年級口語交際點滴談

    王楊敏;

  • 立足文本 隨文寫話——淺談低段語文閱讀教學中的寫話訓練

    倪吉楠;

  • 注重過程 全面評價 合力提升——小學中年級語文形成性評價改革例談

    韓紅娟;
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