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教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)
教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)

編輯出版:教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)雜志編輯部
主辦:浙江外國語學(xué)院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1671-7058


《教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)雜志》2016年Z1期目錄
  • 2016年全新改版《教學(xué)月刊·中學(xué)版》

  • 數(shù)學(xué)概念教學(xué)的三步驟:了解、理解、見解

    吳寶瑩
  • 整體型認(rèn)知風(fēng)格視角下我國高中物理課程的改進(jìn)——以高中物理“電磁場與電

    胡揚(yáng)洋
  • 文化旁自在英語文本解讀中的介入

    胡潔元
  • 巧借課文標(biāo)題 優(yōu)化文本解讀

    宋穎超
  • 探析“分析法”與“綜合法”在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以高中元素化合 論文QQ81995535 物知識

    朱克峰 趙秀嬌 胡志剛
  • 基于微視頻的高中生物前置性學(xué)習(xí)探索

    曹冬林
  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的引導(dǎo)策略探究

    趙緒昌
  • 高中地理教材中案例的二次開發(fā)

    高金標(biāo) 王寶劍
  • 歷史教學(xué)中學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)——以人教版《歷史》必修一《辛亥革命》

    楊楓
  • 英語閱讀教學(xué)中的語法滲透

    徐佩璐
  • 英語童話閱讀教學(xué)探究

    冒曉飛 周華
  • 6C英語寫作教學(xué)的探索

    鄭燕
  • 英語寫作教學(xué)中讀者意識的培養(yǎng)——以同一修辭理論為指導(dǎo)

    李霞
  • 構(gòu)建化合價升降法配平方法體系初探

    李順友
  • 基于模型建構(gòu)的初中生物概念教學(xué)研究

    許明
  • 管窺初中壓強(qiáng)表達(dá)式建立的教學(xué)邏輯

    石堯
  • 物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)——以勻變速直線運(yùn)動位移與時間關(guān)系的定量

    陶兆寶
  • 巧用閱讀策略 掌握科學(xué)概念

    魏萃菲
  • 科學(xué)課堂教學(xué)需要回歸“本真”

    林君祥
  • 課堂巧生成 教學(xué)更相長——例談數(shù)學(xué)課堂的生成

    許欽彪
  • 形似神似與形似神非——記三類雙根式函數(shù)最值問題的求解

    江戰(zhàn)明
  • 用特殊化法解一類數(shù)學(xué)問題中的邏輯漏洞

    張曉斌 潘建輝
  • 雙角平分線雙劍合璧——對一道課后習(xí)題的引申與探討

    王冬升
  • 初中起始階段英語聽寫的有效策略探究

    吳英芝
  • 巧設(shè)實(shí)驗問題 培養(yǎng)探究能力

    奚紅云 丁奕然
  • 化學(xué)探究實(shí)驗與教學(xué)實(shí)際的有機(jī)結(jié)合

    諸葛強(qiáng) 劉成坤
  • 單元主題:歷史專題復(fù)習(xí)的“靈魂”

    蔡權(quán)
  • 自主命題:促進(jìn)地理有效復(fù)習(xí)的行為探究

    王海
  • 嚴(yán)正聲明

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