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教育科學(xué)研究

編輯出版：教育科學(xué)研究雜志編輯部
主辦：北京教育科學(xué)研究院;北京廣播電視大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-718X

《教育科學(xué)研究雜志》2014年09期目錄

歡迎訂閱教育科學(xué)研究
教育管理者的眼光和視野
康爾健
政策偏好與初中教育發(fā)展路徑突圍
張熙
初中教育:怎樣的生存、行走與論文QQ81995535 反思——基于江蘇省蘇南、蘇中部分初中校的
馬維娜
初中教育發(fā)展的定位、路徑與問題——京津初中教育發(fā)展調(diào)研引發(fā)的思考
許建國
初中名校變革的三種類型——基于京、津、蘇三地初中校案例的分析
喻小琴
四種類型學(xué)校中初中教育質(zhì)量和優(yōu)勢的比較分析
陳惠英
現(xiàn)行制度下的初中學(xué)校管理模式改進(jìn)
左慧
理解學(xué)生行為的關(guān)系意義
周興國
中小學(xué)生“減負(fù)”的癥結(jié)與出路
許麗英
“減負(fù)令”與“減負(fù)”之我見——一個基層教研員的另類思考
陳中嶺
高中生學(xué)業(yè)求助能力與學(xué)習(xí)成績相關(guān)性分析——基于對化學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)求助
皇甫倩王后雄
地方文化的課程價值芻議
李臣之王虹董志香
論民間教學(xué)變革的代際傳承——以徐州市小學(xué)語文教學(xué)為例
安瑞霞代建軍
社會文化適應(yīng)對進(jìn)城就讀學(xué)生心理健康的影響及教育對策
何更生葛愛蓮
特色教師培育:概念透視與模式構(gòu)建
陳瑞生
《教育科學(xué)研究》投稿指南