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課程.教材.教法

編輯出版：課程.教材.教法雜志編輯部
主辦：人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-0186

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《工會(huì)博覽雜志》2013年02期

《江西教育雜志》2012年17期

《外語研究雜志》2014年04期

《音樂研究雜志》2014年06期

《時(shí)間頻率公報(bào)雜志》2012年05期

《初中生雜志》2015年02期

《外語學(xué)刊雜志》2015年03期

《課程.教材.教法雜志》2016年01期目錄

第五屆基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇在深圳成功舉辦
本刊記者
新時(shí)期加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的幾個(gè)問題
王登峰
學(xué)習(xí)中心與知識(shí)創(chuàng)造——21世紀(jì)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)發(fā)展彰顯課程改革兩大新理念
潘蕾瓊黃甫全余璐
平面化:課程整合的構(gòu)想與實(shí)踐
葉延武
校本課程開發(fā)的本土味:邏輯、空間與限制
李臣之王虹
從《學(xué)記》看道德課堂的內(nèi)涵與精神
田保華余孟孟
關(guān)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)若干問題的思考
劉志軍
“以學(xué)評(píng)教”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)
陳佑清陶濤
澳大利亞新一輪國家課程
時(shí)晨晨
表現(xiàn)性評(píng)價(jià)應(yīng)用中的問題——基于2015年多省市中高考命題的分析
趙德成
初中語文教材插圖科學(xué)性與適用性研究
劉真福
高中數(shù)學(xué)教師對(duì)教科書中探究內(nèi)容的認(rèn)同感與關(guān)注階段實(shí)證研究
劉云宋乃慶
中國近現(xiàn)代基礎(chǔ)英語課程發(fā)展的文化路徑及啟示
趙海燕
語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的基本特點(diǎn)
張秋玲
日本公布“主權(quán)者教育”高中輔助教材
孫晉露
筆算方法多樣性的歷史考察
郜舒竹
美國中小學(xué)環(huán)境教育模式
謝燕妮
從“標(biāo)準(zhǔn)答案”到“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”:知識(shí)觀轉(zhuǎn)向與歷史學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)的新思路
張巖
芬蘭基礎(chǔ)教育核心課程改革
楊欽
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知及其能力的培養(yǎng)
陸軍
德國基礎(chǔ)教育改革:替代傳統(tǒng)型中小學(xué)
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中學(xué)生科學(xué)態(tài)度特點(diǎn)的調(diào) 論文QQ81995535 查研究——以浙江省溫州市兩所高校的理科新生為例
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論陶行知的教學(xué)論思想及其當(dāng)代價(jià)值
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美國《國家核心藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、特點(diǎn)與啟示
段鵬

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