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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版:課程.教材.教法雜志編輯部
主辦:人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2015年05期目錄
  • 關(guān)于舉辦“首期教學(xué)研究論文寫(xiě)作高級(jí)研修班”的通知

  • 探尋學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)效能的關(guān)系——基于新世紀(jì)以來(lái)文獻(xiàn)的分析

    靳玉樂(lè) 張銘凱
  • 中小學(xué)教師教學(xué)效能的現(xiàn)狀及提升策略

    羅生全 孟憲云
  • 教學(xué)規(guī)程:將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的指南

    吳永軍
  • 論師生“角色分化與共享教學(xué)”

    劉歷紅
  • 微課程意涵三重判讀

    余宏亮
  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值反思與實(shí)踐重構(gòu)

    孫寬寧
  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)用

    錢(qián)新建
  • 陳俠先生課程教材與教法思想述評(píng)

    劉來(lái)兵 程功群
  • 現(xiàn)代語(yǔ)文教育的定位問(wèn)題——經(jīng)義教育·語(yǔ)言專(zhuān)門(mén)化·語(yǔ)用

    李海林
  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀素養(yǎng):內(nèi)涵、構(gòu)成及測(cè)量

    劉晶晶 郭元祥
  • 全面深化數(shù)學(xué)課 論文QQ81995535 改的幾個(gè)關(guān)鍵

    章建躍
  • 美術(shù)課程的性質(zhì)與特征

    尹少淳
  • 語(yǔ)言輸出在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中效果最優(yōu)化的課程設(shè)計(jì)研究

    劉春燕
  • 學(xué)科視域下中學(xué)地理概念體系梳理和教學(xué)“原點(diǎn)”思考

    王向東 高燕
  • 圍繞學(xué)科核心概念建構(gòu)物理概念的若干思考

    張玉峰 郭玉英
  • 人教版高中生物課標(biāo)教材“問(wèn)題探討”欄目的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究

    鄭兆炯 王永勝
  • 我的教育研究生活軌跡

    李放
  • 美國(guó)母語(yǔ)教育中的微寫(xiě)作

    杜紅梅
  • 德國(guó)高中數(shù)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)及啟示

    徐斌艷
  • 《愛(ài)的教育》

    夏丏尊
  • 《中小學(xué)教材教學(xué)》(月刊)2015年1月創(chuàng)刊

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