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教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-2549

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感受美國式師德
王維榮
影響大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的障礙及對策
李敏
全程體驗(yàn)視閾下的集體就業(yè)模式
李良虎
專家認(rèn)為:慕課需突破學(xué)分和證書認(rèn)證兩個瓶頸
董少校
職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)中的作用
霍仙麗
高職院校影視多媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
陳晶晶
結(jié)合醫(yī)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),優(yōu)化培養(yǎng)結(jié)構(gòu)體系
林雪靜鄒漪
當(dāng)代聾人大學(xué)生就業(yè)的SWOT分析
劉海軍
本科層次學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式發(fā)展趨勢
韓雪梅李霞王麗敏欒敏
關(guān)于民辦高校班主任的風(fēng)箱處境的思考
陳建華
關(guān)于高職商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)方案的探討
熊少微
大學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)
陳友洋
五年制高職學(xué)生人文素質(zhì)教育的意義
肖軍
講臺應(yīng)成為大學(xué)教授的榮譽(yù)
高靚
構(gòu)建校園飲食衛(wèi)生安全的協(xié)調(diào)保障機(jī)制
周新建
論學(xué)生干部參與高校教學(xué)管理的積極協(xié)調(diào)作用
張慧琴
論高校班級內(nèi)涵建設(shè)
梁紅霞
高校新生入學(xué)學(xué)籍復(fù)核系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
張明華劉艷程曉光
地方醫(yī)學(xué)院校教務(wù)處教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考
白玲孫莉
高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的問題與對策
馮劍橋
西藏高校政治輔導(dǎo)員在反分裂教育中的角色定位
張浩
高職校班主任職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查及成因分析
薛宗梅
論高校資助育人過程中的學(xué)生情商培養(yǎng)
萬爽
大學(xué)不是保險(xiǎn)箱,應(yīng)該嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出
程墨揚(yáng)保華汪亮亮劉明楊
對大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育的有效途徑
謝金迪
大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀、利弊及其應(yīng)對措施
張永宏高公略江濤
高職院校禮儀教育的問題及對策
吳蘊(yùn)慧
高校圖書館的大學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)職能
郭淑艷
融現(xiàn)代企業(yè)管理文化于高職院校大學(xué)生思想政治教育工作中
高士杰姚炳明
校園文化建設(shè)與大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育
王曉梅
關(guān)于“90后”大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
施成高佩
高職畢業(yè)生的職業(yè)倦怠與高職院校的德育改革
馮俊淇徐成實(shí)
關(guān)于大學(xué)生誠信教育的思考與探索
夏玉峰紀(jì)帥陳邦華
大學(xué)生心理健康教育模式研究
曹曉彩黃琳慶
探尋當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)管理新模式——從青年心理成長的角度出發(fā)
藍(lán)琬焱陳琳焉澤奇李若徐
基于“卓越計(jì)劃”的化工專業(yè)儀器分析教學(xué)改革
朱玲金烈論文QQ81995535 郭艷梅
具有生物工程專業(yè)針對性的化工原理教學(xué)改革
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圖式理論在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
楊敏巫書娜
南開就業(yè)信息網(wǎng)助學(xué)子就業(yè)
馬超
任職教育中問題式案例教學(xué)的實(shí)踐與反思
趙志峰張春燕陳德毅
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的英語閱讀課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)
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高職院校“海外本科直通車”項(xiàng)目英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
王小娟
地方院校學(xué)前教育史教學(xué)有效性的策略分析
魏軍
網(wǎng)絡(luò)信息文化環(huán)境下的馬克思主義基本原理教學(xué)例說
劉艷軍
納米材料科學(xué)與技術(shù)教學(xué)方法探索
雪梅
“語言教學(xué)與測評在中國”——中英高峰論壇在京舉行
張東
高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
辛小青
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的理論與策略研究
張林
PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校日語教學(xué)中的應(yīng)用
王秋威
提高“概論”課教學(xué)的有效性
李秀華
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)
許曉晶
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程目標(biāo)達(dá)成研究
肖輝
高職會計(jì)專業(yè)主干課程體系的構(gòu)建
趙威
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)課程的優(yōu)化設(shè)計(jì)
徐科席曉嵐
“雙創(chuàng)”視角下的農(nóng)產(chǎn)品市場營銷課程精品資源共享建設(shè)研究
楊輝張永強(qiáng)
關(guān)于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中高職課程銜接問題
翁蕓胡君映
系統(tǒng)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系
武剛文小潔

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專家認(rèn)為:慕課需突破學(xué)分和證書認(rèn)證兩個瓶頸

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“雙創(chuàng)”視角下的農(nóng)產(chǎn)品市場營銷課程精品資源共享建設(shè)研究

關(guān)于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)中高職課程銜接問題

系統(tǒng)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系

大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀、利弊及其應(yīng)對措施