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課程教材教學研究(中教研究)
課程教材教學研究(中教研究)

編輯出版：課程教材教學研究(中教研究)雜志編輯部
主辦：云南省教育科學研究院;云南師范大學
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1003-8787


《課程教材教學研究(中教研究)雜志》2013年Z1期目錄

  • 關(guān)于散文教學

  • 少一些縛 多一些待——對新課程背景下散文閱讀教學的一些思考

    楊琍;

  • 試論散文閱讀中整體感知與品味語言的關(guān)系

    朱紹智;

  • 關(guān)于語文“導學案”若干不足的反思

  • 探究性學習 論文QQ81995535 在高中地理教學中的運用與嘗試

    李衛(wèi)明;

  • 小議中學歷史課堂教學之質(zhì)疑教學法

    金樂德;

  • 淺談語文教學中的自主合作探究性學習

    張有麗;

  • 初中化學新教材中實驗凸顯的特點

    高黎明;

  • 高效課堂不讓教師“講”嗎?

    王立剛;

  • 如何用好高中化學新教材

    楊麗;

  • 有效提高原地推鉛球成績之我見

    高紅軍;

  • 高中化學探究式教學反思

    林紅;

  • 注重課堂細節(jié) 提高教學效率

    吳華;

  • 生物課結(jié)課探究

    王思佳;

  • 改革高考制度是關(guān)鍵

  • 數(shù)學解題教學中對學生觀察能力的培養(yǎng)

    聶守忠;

  • 讓高中數(shù)學課堂激“問”飛揚

    付春偉;

  • 提高高中生物學科課堂效益初探

    管艷紅;

  • 未來課堂轉(zhuǎn)型的三大變化

    廖飛;

  • 培養(yǎng)學生問題意識 助推高效課堂教學

    李志新;

  • 淺談如何提高初中生記憶詞匯的能力

    沈銳;

  • 培養(yǎng)學生數(shù)學交流能力的策略

    王紅梅;

  • 新課程高中英語語法教學策略運用的思考

    姜敏;

  • 新課程背景下的高中物理有效教學

    喻漢;

  • 課,原來可以這樣上

    楊彬;

  • 中學物理課堂教學藝術(shù)探微

    李華軍;

  • 淺談新課程背景下高中生化學學習能力的培養(yǎng)

    袁紅畢;金玉琴;

  • 初中物理“課內(nèi)外教學法”初探

    景虹;

  • 缺乏探索精神 中學生不會問“為什么”

    代麗麗;

  • 初中化學實驗微型化探究

    劉鵬章;

  • 談談數(shù)學創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    鄭曉嵐;

  • 初中學業(yè)水平考試“空間與圖形”復習建議

    楊林;

  • 四步走 提高學生解答高中政治材料題的能力

    岳長金;

  • 人生是可以被計劃的嗎?

    浮生魚;

  • 淺談新課改下如何提高高三政治復習效率

    張永瓊;

  • 概念圖在初中生物復習課中的應用

    許玥;

  • 成功是什么?

    婠人;

  • 云南省高中歷史學業(yè)水平考試命題思路簡析及復習建議

    邢春芳;

  • 2012年高考生物試卷中的錯因分析

    楊曉嵐;

  • 例說“生活中兩種常見的有機物——乙醇”的教學

    胡琴艷;

  • 反思·感悟·提升——對歷史學案教學課的反思

    周麗瓊;

  • 地理概念教學應處理好“四個關(guān)系”

  • “問題教學法”在閱讀課《心聲》中的運用

    白紅翠;

  • “反芻式”教學法在《熱愛生命》一課中的探索

    晏靜華;

  • 教師如何提高文本解讀能力

  • 追夢者的精神突圍——讀《我的經(jīng)典語文》

    胡道明;

  • 從《香菱學詩》看林黛玉的教學藝術(shù)

    舒文榮;

  • 對語文新課改中人文性缺失現(xiàn)象的思考

    陳龍;

  • 是異曲同工還是貌合神離?——高中新課程中幾何概型的困惑

    李永華;

  • 開展課外活動 培養(yǎng)活動能力

    王紅芳;

  • 新課程背景下英語教學“培優(yōu)補差”探析

    周玲玢;

  • 2012年云南省教育科研論文競賽一等獎獲獎名單(中學)

  • 文摘薈萃

  • 扎根云南邊疆 服務基礎(chǔ)教育

  • 鳳慶縣第一中學簡介

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