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林區(qū)教學

編輯出版：林區(qū)教學雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1994年02期

《大學物理雜志》1992年03期

《林區(qū)教學雜志》2015年01期目錄

學法守法用法
夏尚民
教師的文化使命研究述評
李長吉閔佳麗
企業(yè)大學對高等教育創(chuàng)新發(fā)展的啟示
岳峰
案例教學在統(tǒng)計學教學中的實踐研究
孫慧慧
提高醫(yī)學人文素質(zhì) 加強人文課程改革——以大慶醫(yī)學高等�？茖W校為例
陳良紅李昶顏景霞朱嵐馬金婷王矗梁龍彥韓冰
統(tǒng)計學教學分析
周榮民
中職學校汽修專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革實踐
何孟星林振昺
論中職財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德課的教學方法
暨劍英
生態(tài)美思想在園林藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用分析
王嚴周小鷺
提高新疆民考民預(yù)科生語文綜合素質(zhì)的策略
權(quán)美蘭盧貴子
小學語文有效教學策略探析
張向榮
人性與神性的對壘——霍�！都t字》人物形象的人文主義內(nèi)涵探論
張昕華
名詞非范疇化工作機制的研究
李振
生態(tài)式教育對外語學習與教學的積極影響
羅芬芬
大學英語四、六級翻譯試題改革探析
劉巖
文化差異下的中西體態(tài)語言對比
李春偉
論英語教學中的“任務(wù)型教學”
歐至英
以《一朵紅紅的玫瑰》為例探索英語詩歌教學
欒廷玉
基于語言差異對比的科技翻譯策略芻議
李志遠閆楓
英語專業(yè)四級考試的信度與效度研究
田曉微
管窺俄諺中的女性形象原型
論文QQ81995535 劉丹
【作業(yè)員、職員、人員】的比較
曾力旺
における與について的對比
吳琨琨
俄語文化因素與聽力理解能力的形成分析
劉芳
中日文意群的劃分及視譯對策
朝青
蒙古語杜爾伯特口語語音概述
寶玉
用社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)思想政治理論課實踐教學的思考
張爽
高師院校思政專業(yè)教學技能實訓(xùn)中的微格教學
金鵬
提高思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教育教學質(zhì)量的思考與探索
楊巖
以思想政治理論課創(chuàng)新為視角構(gòu)建理工科學生科學認知體系
彭萍高云峰周立平
儒家仁愛思想與中醫(yī)藥文化
孫相娜
高職高專校園文化活動的實踐與創(chuàng)新
吳文峰
論學生地理學習興趣的培養(yǎng)
劉紅雨
MOOC背景下“基礎(chǔ)”課改革的挑戰(zhàn)
隋向萍
初高中函數(shù)模塊教學銜接問題
王紅瑋何延治
讓電流“出門溜彎兒”,讓初學電學的心情飛起來——如何攻克初中電學教學
危惠玲
論數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
王勤國
高中數(shù)學課堂教學有效性的提高策略
高東
壓彎構(gòu)件平面外失穩(wěn)的彈性分析
王照雯
混沌二值序列生成及隨機性能測試分析
曲明哲岳紅翠韓晶
軟件工程化的編譯原理教學改革探索
劉香芹許清
“嘗試、合作、活動”在初中生物實驗教學中的實踐研究
何小明
高校藝術(shù)體操教學中提高學生平衡能力的研究
張洋李貴森
第十二屆全運會乒乓球女子單打決賽李曉霞和陳夢技術(shù)運用對比分析
孫玥
貴州省中小學陽光體育運動長效機制的構(gòu)建
邢振超
黑龍江省體育學研究生教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建的研究
潘桂芝馬怡冰王淼
“自主互助”教學模式中學生自主學習能力的培養(yǎng)
江艷
小學體育教學中教師運用評價的藝術(shù)
杜娟
提高學生素描靜物造型能力的方法
鄭長穎
小豎笛樂器在音樂教學中的應(yīng)用與探索
孟春穎
高中裝置藝術(shù)課程的構(gòu)建
井洪漫
在初中音樂教學中培養(yǎng)學生的音樂能力
唐宏
父母在家庭教育中的主導(dǎo)作用
張宇
全閱讀教育理念下的幼兒早期閱讀
楊陽
幼兒同伴合作關(guān)系存在的問題及對策
李靜
高校學生管理法治化的基本價值及實現(xiàn)途徑
谷偉
民辦大專院校如何留住優(yōu)秀教師
占惠珠
大學生職業(yè)規(guī)劃存在的問題與對策研究——以獨立學院為例
鄭寧
高職學生學風建設(shè)存在的問題探析——哈爾濱商業(yè)大學學風建設(shè)項目
喬祖強石偉丁連明
如何建立良好的師生關(guān)系
李宇環(huán)
班主任對提高班級凝聚力的作用
王宇琳
當前高中生常見問題及應(yīng)對策略
王占超
高職院校大學生人際交往團體心理輔導(dǎo)中校園心理情景劇的運用
李丹丹姜春玲
高中教師教學效能感與工作投入、主觀幸福感的關(guān)系研究
盧淋淋
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

學法 守法 用法

教師的文化使命研究述評

企業(yè)大學對高等教育創(chuàng)新發(fā)展的啟示

案例教學在統(tǒng)計學教學中的實踐研究

提高醫(yī)學人文素質(zhì) 加強人文課程改革——以大慶醫(yī)學高等�？茖W校為例

統(tǒng)計學教學分析

中職學校汽修專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革實踐

論中職財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德課的教學方法

生態(tài)美思想在園林藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用分析

提高新疆民考民預(yù)科生語文綜合素質(zhì)的策略

小學語文有效教學策略探析

人性與神性的對壘——霍�！都t字》人物形象的人文主義內(nèi)涵探論

名詞非范疇化工作機制的研究

生態(tài)式教育對外語學習與教學的積極影響

大學英語四、六級翻譯試題改革探析

文化差異下的中西體態(tài)語言對比

論英語教學中的“任務(wù)型教學”

以《一朵紅紅的玫瑰》為例探索英語詩歌教學

基于語言差異對比的科技翻譯策略芻議

英語專業(yè)四級考試的信度與效度研究

管窺俄諺中的女性形象原型

【作業(yè)員、職員、人員】的比較

における與について的對比

俄語文化因素與聽力理解能力的形成分析

中日文意群的劃分及視譯對策

蒙古語杜爾伯特口語語音概述

用社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)思想政治理論課實踐教學的思考

高師院校思政專業(yè)教學技能實訓(xùn)中的微格教學

提高思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教育教學質(zhì)量的思考與探索

以思想政治理論課創(chuàng)新為視角構(gòu)建理工科學生科學認知體系

儒家仁愛思想與中醫(yī)藥文化

高職高專校園文化活動的實踐與創(chuàng)新

論學生地理學習興趣的培養(yǎng)

MOOC背景下“基礎(chǔ)”課改革的挑戰(zhàn)

初高中函數(shù)模塊教學銜接問題

讓電流“出門溜彎兒”,讓初學電學的心情飛起來——如何攻克初中電學教學

論數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高中數(shù)學課堂教學有效性的提高策略

壓彎構(gòu)件平面外失穩(wěn)的彈性分析

混沌二值序列生成及隨機性能測試分析

軟件工程化的編譯原理教學改革探索

“嘗試、合作、活動”在初中生物實驗教學中的實踐研究

高校藝術(shù)體操教學中提高學生平衡能力的研究

第十二屆全運會乒乓球女子單打決賽李曉霞和陳夢技術(shù)運用對比分析

貴州省中小學陽光體育運動長效機制的構(gòu)建

黑龍江省體育學研究生教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建的研究

“自主互助”教學模式中學生自主學習能力的培養(yǎng)

小學體育教學中教師運用評價的藝術(shù)

提高學生素描靜物造型能力的方法

小豎笛樂器在音樂教學中的應(yīng)用與探索

高中裝置藝術(shù)課程的構(gòu)建

在初中音樂教學中培養(yǎng)學生的音樂能力

父母在家庭教育中的主導(dǎo)作用

全閱讀教育理念下的幼兒早期閱讀

幼兒同伴合作關(guān)系存在的問題及對策

高校學生管理法治化的基本價值及實現(xiàn)途徑

民辦大專院校如何留住優(yōu)秀教師

大學生職業(yè)規(guī)劃存在的問題與對策研究——以獨立學院為例

高職學生學風建設(shè)存在的問題探析——哈爾濱商業(yè)大學學風建設(shè)項目

如何建立良好的師生關(guān)系

班主任對提高班級凝聚力的作用

當前高中生常見問題及應(yīng)對策略

高職院校大學生人際交往團體心理輔導(dǎo)中校園心理情景劇的運用

高中教師教學效能感與工作投入、主觀幸福感的關(guān)系研究

投稿須知

學法守法用法

提高醫(yī)學人文素質(zhì) 加強人文課程改革——以大慶醫(yī)學高等�？茖W校為例

人性與神性的對壘——霍�！都t字》人物形象的人文主義內(nèi)涵探論

大學英語四、六級翻譯試題改革探析

【作業(yè)員、職員、人員】的比較

“嘗試、合作、活動”在初中生物實驗教學中的實踐研究