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教學研究
教學研究

編輯出版：教學研究雜志編輯部
主辦：燕山大學
出版周期：雙月刊出版地：河北省秦皇島市
語種：中文　　ISSN：1005-4634


《教學研究雜志》2007年02期目錄

  • 高等教育發(fā)展的政治學分析——基于創(chuàng)新型國家建設的思考

    趙軍;

  • 人性化——教育的應然走向

    舒婷;梁春;

  • 大學內部管理的文化維度考量

    王飛;伊繼東;

  • 道德教育的階段和層次——試析朱熹小學、大學教育思想

    張建政;

  • 低代價高等教育增長及其質量觀初論

    朱凱峰;錢軍平;

  • 中國外語教育品牌戰(zhàn)略思考——中國外語教育制度研究系列之二

    李雪巖;龍耀;李娟;

  • 論當代大學人文精神的缺失及其建構

    劉培軍;

  • 中國師生人生目的調查分析

    于曉斐;

  • 學記的智慧——為師之道

    丁曉蔚;

  • 終身學習視野下的個人知識管理

    鐘靚;

  • 馬克思主義理論學科:學科自覺和理論志氣

    王穎;

  • 高校青年教師課堂教學問題分析與對策

    楊燕;沙潤;

  • 基于問題學習的教學模式在專業(yè)教學中的應用

    王紅軍;

  • 多元文化背景下大學生跨文化溝通能力的培養(yǎng)

    吳顯英;

  • 論母語對外語學習的正面影響

    周艷;李桔元;

  • 經管類本科畢業(yè)論文質量控制點選取與 論文QQ81995535 對策

    赫連志巍;

  • 我國高等旅游教育制度變遷分析

    吳忠才;朱金林;徐迎;

  • 高校持續(xù)擴招形勢下專業(yè)實習保障機制研究

    賈俊蘭;后銳;

  • 談創(chuàng)新教育在計算機基礎課程中的應用

    姜永玲;趙延博;

  • 工科專業(yè)課教學中創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)

    謝平;林洪彬;

  • 淺談互換性與測量技術基礎實驗教學的新模式

    沈艷芝;

  • 淺談矛盾空間的創(chuàng)造與教學

    趙超;

  • 積極引導教師多元反思 著力促進教師專業(yè)發(fā)展——中學數(shù)學教師反思的研

    鄭剛;王合義;

  • 談如何提高學生的英語閱讀能力

    張鳳蕓;

  • 對模糊教學的理性思考

    趙佩玲;

  • 幫助——從“心”開始

    吳汝萍;

  • 如何在TBLT課堂教學中設計tasks

    許香英;

  • 公共圖書館為經濟建設服務做好信息工作

    于勇;

  • 開展環(huán)境教育 創(chuàng)建綠色學校

    王金;

  • 《教學研究》稿約


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