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化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國化學(xué)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

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《化學(xué)教育雜志》2010年08期目錄

陶瓷的美和化學(xué)
孫葉;王偉群;王妍;
玉石的化學(xué)知識與人文內(nèi)涵
郭士成;余天桃;
中學(xué)微型化學(xué)實驗發(fā)展的若干思考
陳凱;周志華;
從中加化學(xué)教材比較看緒言的功能
童孝建;靳瑩;
我國近半個世紀(jì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱的回顧(下)
梁英豪;
“消費化學(xué)”情境創(chuàng)設(shè)課件設(shè)計
莫尊理;孟淑娟;郭瑞斌;藺惠萍;
3個版本《化學(xué)2》教材比較研究及教學(xué)建議——以“元素周期律”為例
趙玉玲;
化學(xué)新課程該如何教——展示課“鎂的提取”的教學(xué)評析
劉革平;龔繼新;
優(yōu)化教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展——“鐵的重要化合物”教學(xué)全程感
徐泓;
因地制宜地開展自主研究性學(xué)習(xí)——化學(xué)綜合實踐活動教學(xué)案例
許世生論文QQ81995535 ;董占偉;袁東霞;
“化學(xué)鍵”單元教學(xué)設(shè)計的認(rèn)識過程與思考
楊艷紅;
原子結(jié)構(gòu)相關(guān)化學(xué)概念學(xué)習(xí)的個案研究
李玲;李廣洲;
基于實驗探究的整合教學(xué)模式案例研究
富瑤;尹冬冬;
“錢學(xué)森之問”與中美教育模式之差異——從一堂化學(xué)課說起
彭秀麗;徐疾;
高校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)課雙語教學(xué)模式探討
徐世美;封順;王吉德;彭秧;
“案例教學(xué)法”在中職衛(wèi)�；瘜W(xué)教學(xué)中運用的探討
黃俊嫻;
農(nóng)村化學(xué)教師對化學(xué)核心概念理解轉(zhuǎn)變的實踐研究
梁永平;尤月紅;
高中化學(xué)教師公開課的調(diào)查與思考
陳益;
“動手—動腦”教學(xué)中教師自我效能感的調(diào)查研究
張瑩;王淑娟;
化學(xué)仿真課件在訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維過程中的作用
余薇薇;何佳蓮;段輝;冉鳴;
充分挖掘?qū)W生家庭實驗的教育功能——“原電池”家庭實驗的教學(xué)課例分析
孟海燕;
“加熱鋁箔”實驗的不足與探究
龍威;徐文媛;
創(chuàng)評奧運五環(huán)的趣味實驗
俞晨秀;陳艾霞;
不同紙質(zhì)上的潛指紋碘熏實驗探究
熊言林;王華;
一個簡單易行的物理化學(xué)綜合型實驗
李俊華;鄺代治;馮泳蘭;屈景年;許萬霞;
丙烷氣體水合物合成實驗的設(shè)計與研究
王燕鴻;樊栓獅;郎雪梅;
富勒烯能否互稱為同素異形體
周改英;
2種制氧氣反應(yīng)的探討
嚴(yán)宣申;
苯酚水溶性實驗原理分析
張平;
化工先驅(qū)侯德榜——紀(jì)念侯德榜先生誕辰120周年
羅明勛;
促進(jìn)太平洋地區(qū)擁有健康和可持續(xù)的未來——走近2010年太平洋地區(qū)國際
閆蒙鋼;程華;

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“消費化學(xué)”情境創(chuàng)設(shè)課件設(shè)計

3個版本《化學(xué)2》教材比較研究及教學(xué)建議——以“元素周期律”為例

化學(xué)新課程該如何教——展示課“鎂的提取”的教學(xué)評析

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因地制宜地開展自主研究性學(xué)習(xí)——化學(xué)綜合實踐活動教學(xué)案例

“化學(xué)鍵”單元教學(xué)設(shè)計的認(rèn)識過程與思考

原子結(jié)構(gòu)相關(guān)化學(xué)概念學(xué)習(xí)的個案研究

基于實驗探究的整合教學(xué)模式案例研究

“錢學(xué)森之問”與中美教育模式之差異——從一堂化學(xué)課說起

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農(nóng)村化學(xué)教師對化學(xué)核心概念理解轉(zhuǎn)變的實踐研究

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“加熱鋁箔”實驗的不足與探究

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富勒烯能否互稱為同素異形體

2種制氧氣反應(yīng)的探討

苯酚水溶性實驗原理分析

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“案例教學(xué)法”在中職衛(wèi)�；瘜W(xué)教學(xué)中運用的探討