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化學教育
化學教育

編輯出版:化學教育雜志編輯部
主辦:中國化學會
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1003-3807


《化學教育雜志》2002年02期目錄
  • 硒的免疫功能

    花蓓,施巧芳
  • 可燃“冰”與包合物

    胡列揚
  • 學習結(jié)果分類理論在化學學科教學中的應(yīng)用

    胡勝利,徐大仁
  • “應(yīng)用軟件化學”──新形勢下化學類計算機基礎(chǔ)課程改革

    徐抗成,張 論文QQ81995535 學俊
  • 對高中化學試驗修訂本中插圖的認識

    朱敬華
  • 中學化學教學中實施研究性學習的嘗試

    錢其保
  • 研究能學到什么──化學研究性學習案例分析

    丁學軍,王鳳英,金偉明
  • 關(guān)于研究性學習的點滴體會

    金仲鳴,秦蕾
  • 高三實驗復(fù)習中對學生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)探微

    向雪皚,譚宗俊
  • 元素及其化合物知識的復(fù)習

    崔子建
  • 讓學生跳一跳才能摘得到──由同系物概念的復(fù)習 淺談學生能力的培養(yǎng)

    呂寅
  • 高師本科“化學教學論”教學改革小議

    王克勤
  • 實習教師在教學提問中存在的問題及解決策略

    王愛香
  • 理科綜合貴在學科思維、方法的綜合探析

    施華
  • 關(guān)于2001年高考理科綜合化學試題的幾點思考

    陳心忠
  • 對高一化學新教材中研究性課題學習開展情況的調(diào)查與思考

    尹玉桂
  • 用計算機整數(shù)規(guī)劃法配平化學反應(yīng)方程式

    王志強,群英
  • 用Basic語言編程解兩類化學計算題

    陳鳳芝
  • 了解學員 整合內(nèi)容 優(yōu)化方法 展現(xiàn)風采──談《中學化學實驗設(shè)計

    熊言林
  • Fe_2O_3被CO還原反應(yīng)的探討

    張兆麟
  • 新教材鈉與水反應(yīng)實驗的定量問題

    陳秉琨
  • 魯迅與鐳的發(fā)現(xiàn)

    余天

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