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江西教育
江西教育

編輯出版：江西教育雜志編輯部
主辦：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-270X


《江西教育雜志》2014年Z5期目錄

  • 石頭也開(kāi)花——記玉山縣文成中心小學(xué)校本課程石頭畫(huà)

    張敏

  • 給受教育者健康完整的愛(ài)

    黃曉園 王新林

  • 智慧激揚(yáng)課堂——泰和縣第四中學(xué)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型紀(jì)實(shí)

    羅繼遠(yuǎn) 嚴(yán)久平 許雅健 甘甜 論文QQ81995535 

  • 咬定青山不放松

    肖祖榮

  • 讓教育跳動(dòng)著童心——南城縣第一小學(xué)探索特色辦學(xué)側(cè)記

    許雅健

  • 讓每顆童心都靈動(dòng)

    曹華庚

  • 讓愛(ài)的種子生根發(fā)芽——記萍鄉(xiāng)市第九中學(xué)生物教師周羽

    甘甜

  • 12歲以前的語(yǔ)文——我的教學(xué)主張

    孫雙金

  • 孫雙金老師的教學(xué)三味

    林春曹

  • 我生命中的重要他人——記吾亦師亦友孫雙金校長(zhǎng)

    彭榮輝

  • 學(xué)生情感和智慧生長(zhǎng)的地方——聽(tīng)孫雙金執(zhí)教《老人與海鷗》一課有感

    吳靜

  • 一切為了孩子——孫雙金語(yǔ)文課堂教學(xué)的動(dòng)力之源

    朱志林

  • 理解與運(yùn)用融為一體,相得益彰

    黃桂林

  • 教什么和怎么教同樣重要——一杯羊羹亡中山的啟示

    劉松

  • 師訓(xùn)方式呼喚“嘗鮮”與突破

    王慶欣

  • 形成語(yǔ)文能力需重習(xí)

    張富

  • 有效課堂提問(wèn)的策略與方法

    趙小英

  • 如何在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    詹慧玲

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    劉頌斌

  • 與學(xué)生談心有講究

    鐘曉蓮 明經(jīng)勝

  • 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣“四法”

    李宗軍

  • 刊中報(bào)

  • 第十三屆江西省中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽在萍鄉(xiāng)中學(xué)舉辦

    林丹

  • 短波

  • 不妨用用冷處理

    張華

  • 指向?qū)懽鞯拈喿x是啥樣——管建剛《理想的風(fēng)箏》教學(xué)片段賞析

    伍懷林

  • 看似尋常最奇崛——管建剛《理想的風(fēng)箏》教學(xué)片段賞析

    于德明

  • 動(dòng)靜相宜體悟深情——支玉恒《再見(jiàn)了,親人》教學(xué)片段賞析

    杜娟

  • 在訓(xùn)練中提升語(yǔ)文能力——周益民《九色鹿》教學(xué)片段賞析

    游長(zhǎng)祿

  • 關(guān)注文體特性 落實(shí)學(xué)段目標(biāo)——甘密《記金華的雙龍洞》教學(xué)片段賞析

    李竹平

  • 師生共讀釀詩(shī)意——王崧舟《孔子游春》教學(xué)片段賞析

    江有慶 俞文沂

  • 思維在對(duì)話中靈動(dòng)——張齊華“軸對(duì)稱(chēng)圖形”教學(xué)片段賞析

    陳裕華

  • 飄若浮云,矯若驚龍——?jiǎng)⑺伞罢J(rèn)識(shí)方程”教學(xué)片段賞析

    張文亮

  • 平中見(jiàn)奇,趣中有思——周衛(wèi)東“折線統(tǒng)計(jì)圖”教學(xué)片段賞析

    趙兆兵

  • 無(wú)痕引領(lǐng) 巧妙突破——“搭配”教學(xué)片段賞析

    劉素華

  • 在建模中積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)——朱德江“時(shí)間路程和速度”教學(xué)片段賞析

    李海東 李美萍

  • 學(xué)會(huì)演繹 整體感悟——王東敏“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”教學(xué)片段賞析

    陳春銀 洪建林

  • 課堂變“學(xué)堂”——吳正憲“相遇問(wèn)題”教學(xué)片段賞析

    肖備荒

  • 變錯(cuò)例為資源 化腐朽為神奇——華應(yīng)龍“猜想”教學(xué)片段賞析

    童義清

  • 在習(xí)舊迎新中自然生成——“算術(shù)平方根”教學(xué)片段賞析

    謝立光

  • 如何揭開(kāi)“跳眼法”的神秘面紗——“探索相似三角形的條件”教學(xué)片段賞析

    鄭清泉

  • 教師教學(xué)論文寫(xiě)作要“以多取勝”

    王霆

  • 教師教育寫(xiě)作的四個(gè)“關(guān)鍵要素”

    劉波

  • 在思考、閱讀、研究中寫(xiě)作——由一篇刊發(fā)的論文說(shuō)開(kāi)去

    鐘傳祎

  • 契機(jī),成功的開(kāi)始

    劉國(guó)斌

  • 老師,謝謝您獎(jiǎng)的瓜子

    何賜仁

  • 用智慧來(lái)傳道授業(yè)

    邱小波

  • 溝通,讓冬天更溫暖

    黃欽蓉

  • 教室里的春天

    謝庚清

  • 教學(xué),從平等開(kāi)始

    王志林

  • 教師的幸福是什么

    陳士曉

  • 不要在贊美中迷失

    檀鑫超

  • 2014年《江西教育》第十屆“與課改同成長(zhǎng)”教育教學(xué)論文評(píng)選

    本刊編輯部

  • 2014年6月、12月《江西教育》分別出版“新課程理念指導(dǎo)下的課堂教

    本刊編輯部

  • 誠(chéng)邀加盟 《江西教育》理事會(huì)

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