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化學教育

編輯出版：化學教育雜志編輯部
主辦：中國化學會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

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《留學生雜志》2004年07期

《化學教育雜志》1986年03期目錄

通過實驗培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維
熊志遠;
中國化學會第五次全國會員代表大會關于響應“中國科協(xié)為實現(xiàn)‘七五’計劃
中國化學會第五次論文QQ81995535 全國會員代表大會全體代表;
應用科學的教學方法培養(yǎng)學生科學的學習方法
劉麗光;
南京市開展中學化學青年教師優(yōu)質教學評選活動
臧繼寶;
從化學教學中“第二課堂”的初步嘗試談學生能力的培養(yǎng)
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高師有機化學教學聯(lián)系中學實際的一些做法和體會
胡彥安;
發(fā)揮實驗優(yōu)勢加強啟蒙教育
趙松坤;
初中化學實驗能力的訓練指導
張圣華;
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我們是怎樣培養(yǎng)青年教師的
王笑然;
提高實驗素質是培訓化學教師工作中的一個重要課題
卞學誠;
中學化學實驗配套化之我見
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“中和熱的測定”實驗的改進
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也談碳酸銀的顏色
張永安;李茂富;周新麗;
英國中學理科教育新方法
學生為什么主修化學?——美國的一次調(diào)查
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通過實驗培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維

中國化學會第五次全國會員代表大會關于響應“中國科協(xié)為實現(xiàn)‘七五’計劃

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南京市開展中學化學青年教師優(yōu)質教學評選活動

從化學教學中“第二課堂”的初步嘗試談學生能力的培養(yǎng)

高師有機化學教學聯(lián)系中學實際的一些做法和體會

發(fā)揮實驗優(yōu)勢 加強啟蒙教育

初中化學實驗能力的訓練指導

淺談化學教學中培養(yǎng)學生的逆向思維

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我們是怎樣培養(yǎng)青年教師的

提高實驗素質是培訓化學教師工作中的一個重要課題

中學化學實驗配套化之我見

化學實驗中的幾個差異問題

“中和熱的測定”實驗的改進

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