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江蘇教育
江蘇教育

編輯出版:江蘇教育雜志編輯部
主辦:江蘇省教育廳
出版周期:周刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1005-6009


《江蘇教育雜志》2016年02期目錄
  • 讓工作室成為教師成長的舞臺——記南京市鼓樓區(qū)卜以樓名師工作室

  • 從“個別閱讀”走向“共同閱讀”

    吳勇
  • 品讀

  • 聲音

    蘇成才
  • 江蘇省豐縣中學 江遠忠

  • 努力辦高品質的高中

    朱衛(wèi)國
  • “互聯(lián)網+”時代,英語教學“+”什么

    夏春來
  • 論信息技術與中學英語教學的深度融合

    夏春來
  • 基于詞塊理論的英語翻轉寫作訓練

    周華 冒曉飛
  • 微課,促進初高中英語銜接教學

    周雪晴
  • 以網絡培訓促進英語教師的專業(yè)成長——以區(qū)域性的教師暑期網絡研修為例

    王明霞
  • 善用信息技術推動英語教育改革

    汪少華
  • 基于單元主題整合的詞匯復習例談

    葛春生
  • 從數(shù)學本質出發(fā) 創(chuàng)設問題情境——談《分式》一課的簡約有效設計

    徐丹陽
  • 把散落的“珍珠”串成美麗的“項鏈”——《旋轉所鐘情的雙正方形》專題復

    章曉東
  • 一花一世界 一圖一課堂——談初中數(shù)學專題復習課教學的有效設計

    章曉東
  • 高三復習與學生綜合能力的提升

    葛家梅
  • “提鮮”作文的文化味

    劉志軍
  • 例談語文文本解讀切入點的選擇

    韓榮華
  • 高中數(shù)學例題教學的反思與重構

    喬健
  • 高中政治課堂中道德情感培養(yǎng)方法舉隅

    劉海
  • 高中物理程序性知識教學初探

    祖國
  • 數(shù)學大眾化:讓數(shù)學學習走向自覺

    屠桂芳
  • 思政課克服“偽”問題的對策

    王德明
  • “啟智”:提高文言文教學的有效手段

    劉海全
  • 精妙運用史料 培養(yǎng)歷史思維

    徐林
  • 聽說練聯(lián)動,切實提高學生聽力

    孫俊
  • 設置問題情境 倡導“生活地理”

    王昕宇
  • 讓課堂成為師生主動發(fā)展的樂 論文QQ81995535 園——江蘇省邗江中學“自主·導學”課堂教學

  • “自主·導學”課堂教學改革行動路徑

    袁昌華
  • 構建課堂教學規(guī)則,實現(xiàn)“在學習、真學習”

    韓炳華
  • 有效矯正教學行為的偏差——“自主·導學”的地理課堂新氣象

    潘竹娟
  • 如何在物理實驗探究教學中進行“自主·導學”設計——以“感應電流產生的

    武長青
  • “自主·導學”:課堂教學變革的核心主題

    辜偉節(jié)
  • 上有“靈魂”的歷史課

    周明
  • 強化“以史為鑒”的教學立意——人教版必修Ⅰ《辛亥革命》的教學設計

    周明
  • 才德兼?zhèn)? 自強不息——江蘇省泗洪中學周明老師印象

    任世江
  • 歡迎加入蘇派名校聯(lián)盟

  • 圖書館不是太多,而是太少——《永恒的圖書館》讀后

    楊贏
  • 江蘇省教育廳辦公室關于舉辦2016年江蘇省“教海探航”征文競賽的通知

  • 投稿須知

  • 書香浸潤校園 閱讀點亮人生——江蘇省如皋市初中課外閱讀活動掠影

    紀正兵
  • 以郵聚美 以郵育德——江蘇省南通市北城中學校園集郵文化活動掠影

    顧穎
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