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江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009

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《初中生輔導雜志》2011年Z4期

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搭建對話合作平臺分享共贏教育智慧——記江蘇省揚州市中學英語名師工
警惕學校教育中“組織依賴癥”的滋生
嚴華銀
品讀
聲音
倪仲
江蘇省昆山國際學校劉恩樵
內(nèi)心的春天向外生活
朱永通
學習力:走向未來的核心能力
張春華
提升學習力:后課改時代的必然訴求
張春華
提升學生學習力的探索與實踐
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引導學生反思,提升學習能力
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從思維多樣性角度培養(yǎng)學生的學習力
沈華兵
聚焦核心素養(yǎng),發(fā)展終身學習力
劉濯源
讀懂名師
楊九俊
基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高中英語課外閱讀模式研究
夏春來
例談初中閱讀教學活動設(shè)計
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張麗峰
綜合學科教學系統(tǒng)要素真正實現(xiàn)有效教書育人
王惠東
例析數(shù)學課堂實施“學講方式”的六種不良傾向
聶慶海
初中數(shù)學教學中任務(wù)型閱讀設(shè)計的研究
朱昌寶
小組合作學習策略在高中英語寫作教學中的運用
方玉勇
實踐性與開放性原則下的英語作業(yè)設(shè)計
王海蓉
“問題漸進式”歷史課堂的建構(gòu)——以人教版《中國歷史》七年級“北方民族
劉向東
積極開展小組合作學習落實思品復(fù)習課的能力目標
王麗
歡迎訂閱《江蘇教育·中學教學》
在思維驅(qū)動中進行問題的有效探究——以“勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)
浦建軍
精選多版資源優(yōu)化“功”的教學
孟擁軍
語文教學要追求其“核心價值”
陳玉中
《七顆鉆石》課堂實錄
陳玉中
純樸自然務(wù)實求真——談陳玉中老師的語文教學主張與實踐
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讓課堂教學改革成為學校文化建設(shè)的引擎——江蘇省如東縣馬塘中學課改“三
“靈動課堂”:推開“曉塘文化”的第一扇門
姜寧兵
談歷史課堂合作學習的“五真”要義——以“經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和曲折”教學為
葛家梅
元認知視野下的學案設(shè)計與問題破解——以高三詩歌鑒賞講評課為例
陳軍
大道至簡文化自覺
馮衛(wèi) 論文QQ81995535 東
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郭曉倩
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