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江蘇教育
江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-6009


《江蘇教育雜志》2014年11期目錄

  • 江蘇省連云港市東辛農(nóng)場(chǎng)小學(xué)校長(zhǎng) 陸慶東

  • 詩(shī)意教育呼喚自由時(shí)間

    孫孔懿

  • 聲音

    周衛(wèi)東

  • 品讀

  • 記憶

    姚敬華

  • 微話(huà)教育

  • 整改錘煉作風(fēng) 辦人民滿(mǎn)意教育

    沈健

  • 走進(jìn)學(xué)習(xí)的夏天

    胡金波

  • 站在學(xué)校文化的源頭上

    成恒

  • 新建學(xué)校的文化建構(gòu)策略

    仇高興

  • 新建學(xué)校文化建設(shè)的視角與實(shí)施策略

    孟曉東

  • 回歸應(yīng)然:新建學(xué)校的文化使命與責(zé)任自覺(jué)

    戴擁軍

  • 走學(xué)校文化特色發(fā)展之路

    姜曉華
    •  論文QQ81995535 

  • 讓學(xué)校文化留痕——談新校文化建設(shè)

    沈正元

  • 全面深化改革 建設(shè)教育強(qiáng)省——2014年江蘇省全省教育工作會(huì)議紀(jì)要

    江教

  • 在改革創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)

    毛華平

  • 學(xué)校辦學(xué)行為的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)

    沈曙虹

  • 課程改革如何改革與深化

    李建成

  • 前置性學(xué)習(xí):學(xué)生參與數(shù)學(xué)課程建構(gòu)的嘗試——以“大任務(wù)單”為載體的課程

    龐舒勤

  • 兒童參與課程建構(gòu):一種個(gè)性化學(xué)習(xí)方式

    楊娟

  • 讓兒童主動(dòng)參與課程建構(gòu)——新時(shí)期課程改革轉(zhuǎn)型與深化的策略探究

    李建成

  • 能仁:我們的堅(jiān)守、踐行與超越——江蘇省海門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“能仁文化”解讀

    顧云輝

  • 把“責(zé)任心”建設(shè)成教師文化

    韓郁香

  • 教育科研——山區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的隱形翅膀

    陳偉

  • 一本期刊墊高一支團(tuán)隊(duì)——提升教育期刊復(fù)合效應(yīng)的校本化探索

    翟德良

  • 關(guān)心留守兒童 用愛(ài)守護(hù)夢(mèng)想

    張斌 劉曉軍

  • 追求以人為本的教學(xué)管理

    翟利岳

  • “2013最美江蘇教育人”評(píng)選結(jié)果揭曉

  • 教師績(jī)效考核政策的原點(diǎn)探微

    胡方

  • 如何實(shí)現(xiàn)真正意義的績(jī)效考核

    孟曉東

  • 基于教師發(fā)展的績(jī)效考核微觀(guān)行動(dòng)

    李淑英

  • 教師績(jī)效,從課程標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成談起

    田長(zhǎng)青

  • 教師績(jī)效考核方法之我見(jiàn)

    吳建英

  • 教師的績(jī)效在于學(xué)生學(xué)業(yè)水平的發(fā)展

    俞霞

  • 班級(jí)建設(shè)要走向溫暖和諧

    陳星旋

  • 試談名師四大品質(zhì)的自我養(yǎng)成

    呂維智

  • 盤(pán)活本土資源,奏響課程構(gòu)建三部曲

    倪蕙

  • 校長(zhǎng)在校園建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮“四力”

    孫艷

  • 辦學(xué)的別樣境界——赴臺(tái)訪(fǎng)學(xué)反思

    何世祥

  • 一位媽媽的教育隨想

    羅玉湘

  • 讓生命在教育中詩(shī)意地棲居

    張艷

  • 犯錯(cuò)的“理由”

    密冠婭

  • 長(zhǎng)成一棵大樹(shù)

    張忠艷

  • 一路春風(fēng)一路歌——江蘇科技大學(xué)附屬小學(xué)“八少年雷鋒班”20年紀(jì)實(shí)

    陶靜 倪蔚丹
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