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化學教學

編輯出版：化學教學雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1005-6629

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《化學教學雜志》2014年07期目錄

崇尚一流，追求卓越的蚌埠二中
國際視野下的科學教育研究
丁林張紅洋
化學教育的十個辯證問題
盧姍姍畢華林維森特·塔蘭克
重新審視化學作業(yè)的作用和功能
王云生
電荷守恒定律與氧化還原反應(yīng)實質(zhì)的對比分析與系統(tǒng)整合
陳偉
初中化學與小學科學教材銜接例析——以南京地區(qū)所用教材為例
朱玉潔陳凱康正龍
對S-T分析法的改進及全國高中化學優(yōu)質(zhì)課分析
劉立新杜衛(wèi)民王萍靖梅
高中化學教師教學研究現(xiàn)狀的調(diào)查與解決策略
呂寶蘭余群麗王華張小菊楊水金
化學活動小課題素養(yǎng)影響大乾坤
吳慶生
對初中化學教師實驗操作技能現(xiàn)狀的分析與反思
施建軍
論化學教學的比喻藝術(shù)
劉一兵
化學游戲與桌上游戲結(jié)合的設(shè)計初探
趙子亮肖小明耿淑玲
高中化學實驗教學常教常新的點滴做法
王振
高三“常見非金屬元素化合物單元復(fù)習”的學案設(shè)計
王建軍
知識問題化問題情境化——高三元素化合物復(fù)習教學的實踐與思考
曹旭琴
“化學反應(yīng)的方向”教學設(shè)計與探索
吳俊明
談高中化學選修模塊中核外電子排布的教學
顧曄
“探究除掉碳酸鋇中硫酸鋇雜質(zhì)的實驗方案”教學設(shè)計
吳孫富陳衛(wèi)東
適合學生探究的微型電解實驗設(shè)計
朱鵬飛徐惠
改進的熱滴定法測量酸堿中和熱
陳瑞芝申曉莉
通過指示劑使反應(yīng)現(xiàn)象清晰呈現(xiàn)的實驗設(shè)計
吳朝輝
濃硫酸與銅反應(yīng)實驗的再改進
呂緒河景秀美朱增艷陳美玉
實驗室二氧化碳氣體的收集及檢測方法再研究
郁學梅
久置過氧化鈉純度測定方法的探究
嚴世戈林冬梅黃都
油菜中營養(yǎng)素檢測的實驗探究
喬金鎖張向忠席麗麗
一道關(guān)于“NaHCO_3純度測定”的實驗原創(chuàng)題
江合佩論文QQ81995535
學生雙反思試卷講評模式的構(gòu)建與實踐
鐘輝生姜建文
高三化學二輪復(fù)習題組訓練建設(shè)的實踐與思考
徐雪峰
電解質(zhì)溶液中微粒間濃度關(guān)系推導策略之闡釋
佘永
對稱隱蔽法在推斷烴類取代物同分異構(gòu)體數(shù)目中的應(yīng)用
盛木遠
對“等效平衡”問題及其思維方法的重新審視
莫明遠
關(guān)于著作權(quán)和出版使用權(quán)的申明
對ⅡA族金屬碳酸鹽熱穩(wěn)定性順序的認識
李大勤
由2013年北京理綜卷第28(3)題引發(fā)的探究和思考
徐泓沈艷吳宣東魏陳黃雪
“油鍋取物”表演解密
楊友智
蚌埠二中化學學科組簡介

崇尚一流，追求卓越的蚌埠二中

國際視野下的科學教育研究

化學教育的十個辯證問題

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通過指示劑使反應(yīng)現(xiàn)象清晰呈現(xiàn)的實驗設(shè)計

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