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基礎教育研究

編輯出版：基礎教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《基礎教育研究雜志》2013年10期目錄

新時期義務教育階段民辦學校的可持續(xù)發(fā)展策略
莫運佳
教育政策執(zhí)行中的教師角色
李冬冬
課外輔導機構(gòu)對教育公平的促進作用
吳曉偉
在小學語文教學中實現(xiàn)德育滲透的新視角——利用教材“主題重現(xiàn)”的特點實
袁玉華
網(wǎng)絡文化對初中生品德發(fā)展的積極影響探析
李跨綱劉萍
加強學校領導班子建設的思考
王曉華汪長明
從學校領導“跑課”說開去
吳寶席
我國特殊教育師資現(xiàn)狀分析及對策研究
崔霞麗
淺談綜合積分機制下提高教師校本培訓的實效性
陳可忠
論教學評價的異化與歸化
井小溪
有效評價:學生自主學習的催化劑
李金祥趙蘋
初中生厭學行為的應對措施分析
于罡
守望兒童的課本閱讀——關于數(shù)學教材閱讀之我見
李紅霞
關于教育現(xiàn)代化的幾點思考
黃建實
課堂教學應關注學生的情感需要
余娜
初三學生議論文寫作的困惑及應對策略
陽曉來
留白:語文自主學習的一種有效路徑
朱海蓓
小學低年級語文朗讀評價方式初探
梁舒
小學數(shù)學生活化教學策略初探
陳廣東
數(shù)學有效學習習慣培養(yǎng)之策略
李小萍
利用錨點教學法,提升英語誦讀的實效
韓志華
讓語篇教學在英語課堂中綻放光彩
顧佳
三管齊下,有效提高高中學生英語的聽力水平
宋建平
初中英語課堂導入設計
余山
淺談初中生物實驗教學中的創(chuàng)新思維
黃菊
提高初中化學用語教學的有效策略
林清
初中藝術(shù)教學與青春期教育的整合嘗試——以《海中誕生的美神》教學為例
展鳳峰
初中生叛逆心理對學科教學的影響及調(diào)適策略
姜濤仲玲玲
培養(yǎng)中學生良好行為習慣的措施
王志榮
扶持農(nóng)村民辦幼兒園的政策與制度保障探究
耿海英崔國富
如何營造“新”“實”“活”的語文課堂
黎永華
淺談初中語文導讀的策略和作用
陳燁
淺談優(yōu)化低學段學生語文作業(yè)設計的方法
高論文QQ81995535 曉

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新時期義務教育階段民辦學校的可持續(xù)發(fā)展策略

教育政策執(zhí)行中的教師角色

課外輔導機構(gòu)對教育公平的促進作用

在小學語文教學中實現(xiàn)德育滲透的新視角——利用教材“主題重現(xiàn)”的特點實

網(wǎng)絡文化對初中生品德發(fā)展的積極影響探析

加強學校領導班子建設的思考

從學校領導“跑課”說開去

我國特殊教育師資現(xiàn)狀分析及對策研究

淺談綜合積分機制下提高教師校本培訓的實效性

論教學評價的異化與歸化

有效評價:學生自主學習的催化劑

初中生厭學行為的應對措施分析

守望兒童的課本閱讀——關于數(shù)學教材閱讀之我見

關于教育現(xiàn)代化的幾點思考

課堂教學應關注學生的情感需要

初三學生議論文寫作的困惑及應對策略

留白:語文自主學習的一種有效路徑

小學低年級語文朗讀評價方式初探

小學數(shù)學生活化教學策略初探

數(shù)學有效學習習慣培養(yǎng)之策略

利用錨點教學法,提升英語誦讀的實效

讓語篇教學在英語課堂中綻放光彩

三管齊下,有效提高高中學生英語的聽力水平

初中英語課堂導入設計

淺談初中生物實驗教學中的創(chuàng)新思維

提高初中化學用語教學的有效策略

初中藝術(shù)教學與青春期教育的整合嘗試——以《海中誕生的美神》教學為例

初中生叛逆心理對學科教學的影響及調(diào)適策略

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