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基礎教育研究
基礎教育研究

編輯出版:基礎教育研究雜志編輯部
主辦:廣西教育學會
出版周期:半月刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種:中文  ISSN:1002-3275


《基礎教育研究雜志》2013年02期目錄
  • 論縣級責任督學公信力建設:價值取向與實現(xiàn)途徑

    江如瑞;
  • 比較存在主義和建構(gòu)主義學習觀

    施祖毅;
  • 民間傳統(tǒng)游戲的失落與回歸

    海燕;
  • 農(nóng)村教學點開放性德育課堂建設芻議

    孫江濤;孟超群;
  • 義務教育階段學校內(nèi)部教育公平的理性思考

    陳國冰;
  • 淺談如何更好地促進教師專業(yè)化發(fā)展

    于曉麗;
  • 數(shù)學觀的嬗變與體驗學習的價值取向

    何聲清;
  • 集體備課——特崗教師專業(yè)入門的平臺

    王娜;何德;
  • 揭一揭思想品德課堂教學的“短”

    郭紅心;
  • 淺談初中思想品德課“板塊式”教學模式的優(yōu)勢

    居海燕;
  • 當前初中歷史教學中需要注意的幾個問題

    劉俊;殷小毛;
  • 淺談學生“減負”的有效途徑

    龐開文;
  • 如何讓山區(qū)農(nóng)村孩子的課外閱讀落到實處

    黃文峰;
  • 別開生面的語文活動課

    李梅;
  • 數(shù)學課堂中的價值觀教育

    朱萃;
  • 數(shù)學有效探究性教學之我見

    黃海燕;
  • 整體閱讀法在英語閱讀中的妙用

    劉春艷;
  • 初中英語課堂母語的使用要維持“必要的張力”

    余凱;
  • 《牛津初中英語》Integrated Skills教學缺失及解決策略

    溫培培;
  • 地理教學中學生環(huán)境保護教育對策

    蘇翠柳;
  • 初中生堅韌人格與自尊的關系

    白曉麗;永志;
  • 中小學生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查分析及對策研究

    李雨桐;滕怡璁;
  • 教師要學會“示弱”——小 論文QQ81995535 學高年級班級管理策略探析

    張紅;
  • 對“名園辦分園”現(xiàn)象的認識

    孫衛(wèi)麗;
  • 幼兒親社會行為培養(yǎng)之我見

    錢秀蓮;
  • 加強安全教育實效性,培養(yǎng)幼兒自我保護能力

    韋英;
  • 0~3歲兒童家庭教育任務探析

    華紅艷;
  • 給學困生一份自信,還他們一個精彩

    謝豐成;
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