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心理科學(xué)

編輯出版：心理科學(xué)雜志編輯部
主辦：中國(guó)心理學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《心理科學(xué)進(jìn)展雜志》2010年11期

《心理科學(xué)雜志》2011年01期目錄

兩種范式下有意遺忘的實(shí)驗(yàn)研究
白學(xué)軍;張麗華;李紅霞;
視覺(jué)表象產(chǎn)生加工的可塑性水平研究
宋曉蕾;游旭群;
寬帶寬噪音圖片朝向辨識(shí)任務(wù)上的“反傾斜效應(yīng)”
楊彬;王芳;張學(xué)民;馬小麗;宋艷;
記憶源檢測(cè)的加工分離
朱磊;周楚;楊治良;
采用詞表法變式研究指向遺忘現(xiàn)象
楊志新;陸敏婕;蔣文明;
工作記憶負(fù)荷對(duì)注意捕獲的影響研究
張斌;張智君;蔡太生;
數(shù)量對(duì)時(shí)間知覺(jué)的影響——來(lái)自漢語(yǔ)數(shù)字的證據(jù)
馬清霞;楊林霖;張志杰;
漢語(yǔ)同音字具體頻率和同音字?jǐn)?shù)在聽覺(jué)詞匯通達(dá)中的相互作用
李小健;方杰;樓婧;
文本閱讀中數(shù)量比較信息整合的過(guò)程與內(nèi)容
曾慶;冷英;
分類活動(dòng)對(duì)歸納推理多樣性效應(yīng)的影響
王孝清;李紅;
刺激模擬量的空間表征:面積和亮度的類SNARC效應(yīng)
胡林成;熊哲宏;
漢語(yǔ)雙字復(fù)合詞識(shí)別中語(yǔ)義、詞類和構(gòu)詞法信息的激活
張金橋;
個(gè)人自立對(duì)注意偏向影響的眼動(dòng)研究
夏凌翔;黃希庭;
心理模擬在語(yǔ)言理解中的作用
楊潔;舒華;
為什么會(huì)出現(xiàn)“舌尖現(xiàn)象”?——TOT現(xiàn)象發(fā)生機(jī)制之爭(zhēng)
蘇玲;陳俊;
部分線索效應(yīng)的作用機(jī)制
劉希平;石英;唐衛(wèi)海;
意識(shí)思維和無(wú)意識(shí)思維對(duì)復(fù)雜決策的影響
張鳳華;張華;曾建敏;張慶林;
文化背景與社會(huì)行為和適應(yīng):城市、農(nóng)村和流動(dòng)三類兒童的比較研究
李丹;陳峰;陳欣銀;陳斌斌;
心理彈性兒童的壓力/逆境認(rèn)知
席居哲;桑標(biāo);左志宏;
發(fā)展性閱讀障礙兒童漢字識(shí)別的早期加工:一項(xiàng)ERP研究
周路平;李海燕;
4—6歲幼兒圖畫書自主閱讀過(guò)程中文字注視的眼動(dòng)研究
劉寶根;周兢;高曉妹;李林慧;
依戀表征的意識(shí)和無(wú)意識(shí)性初探
王爭(zhēng)艷;汪斌;林青;
青少年特質(zhì)情感、朋友沖突解決策略對(duì)友誼質(zhì)量的影響
張?jiān)七\(yùn);陳會(huì)昌;
先“自我中心”再“調(diào)整”:成人推理他人心理狀態(tài)的加工過(guò)程
陳雨露;蘇彥捷;
注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的表征搜索
張微;劉翔平;宋紅艷;
個(gè)體自我監(jiān)控能力、思維品質(zhì)與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究
于文華;喻平;
中學(xué)教師社會(huì)化過(guò)程:交互作用視角
馬華維;樂(lè)國(guó)安;姚琦;
不同程度考試焦慮個(gè)體對(duì)威脅性刺激注意機(jī)制的差異
陳睿;劉瀟楠;周仁來(lái);
內(nèi)、外歸因個(gè)體自發(fā)特質(zhì)推理與自發(fā)情境推理的比較
閆秀梅;王美芳;
創(chuàng)造性任務(wù)情境下社會(huì)惰化影響因素研究
李曉麗;閻力;
脆弱高自尊在自我威脅后的歸因與情緒轉(zhuǎn)換
潘益中;許燕;
認(rèn)知信息的詳盡度與錨定對(duì)決策策略的影響
王曉明;李雯;周愛(ài)保;
問(wèn)題啟動(dòng)對(duì)跨時(shí)選擇的影響研究
王鵬;劉永芳;
高校畢業(yè)生求職行為的影響機(jī)制研究
馮彩玲;時(shí)勘;張麗華; 論文QQ81995535
卷入對(duì)名人廣告信息加工效果的影響
周象賢;金志成;
留學(xué)經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)創(chuàng)造力
衣新發(fā);林崇德;蔡曙山;黃四林;陳桄;羅良;唐敏;
漢語(yǔ)聲調(diào)加工過(guò)程的腦神經(jīng)機(jī)制述評(píng)
胡艷梅;徐展;
非注意狀態(tài)下拓?fù)湫再|(zhì)優(yōu)先加工的電生理學(xué)證據(jù)
王鈺;呂勇;
COMT多態(tài)性與連續(xù)3-back任務(wù)相關(guān)ERP的關(guān)聯(lián)研究
張宗豪;岳春林;
人類社會(huì)認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制:來(lái)自社會(huì)腦研究的證據(jù)
鐘毅平;范偉;張娣;
基于IRT模型的兒童圖形推理能力動(dòng)態(tài)評(píng)估研究
陳德枝;戴海琦;丁樹良;
貝葉斯推理中的“自擊中率參照抑制”
唐源鴻;史滋福;
首屆教育神經(jīng)科學(xué)國(guó)際研討會(huì)在華東師范大學(xué)舉行
經(jīng)驗(yàn)回顧評(píng)價(jià)中峰-終定律的檢驗(yàn)
耿曉偉;鄭全全;
與零假設(shè)檢驗(yàn)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析流程
吳艷;溫忠麟;
1980-2009年國(guó)內(nèi)眼動(dòng)研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析
蔣波;章菁華;
車文博心理學(xué)思想筆談
王極盛;郭本禹;高申春;王東陽(yáng);鄭榮雙;
加強(qiáng)應(yīng)用重視基礎(chǔ) 共創(chuàng)未來(lái)——2011新年賀詞
張厚粲;
為了人類的真善美
黃希庭;
漫談人類記憶的研究
楊治良;
“頂天立地”的中國(guó)心理學(xué),明天會(huì)更美好!
林崇德;
寫于虎年歲末的隨想
張侃;
先人之風(fēng),山高水長(zhǎng)——深切緬懷朱曼殊先生和李伯黍先生
主編編后記
李其維;
歡迎訂閱2011年心理學(xué)期刊

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

兩種范式下有意遺忘的實(shí)驗(yàn)研究

視覺(jué)表象產(chǎn)生加工的可塑性水平研究

寬帶寬噪音圖片朝向辨識(shí)任務(wù)上的“反傾斜效應(yīng)”

記憶源檢測(cè)的加工分離

采用詞表法變式研究指向遺忘現(xiàn)象

工作記憶負(fù)荷對(duì)注意捕獲的影響研究

數(shù)量對(duì)時(shí)間知覺(jué)的影響——來(lái)自漢語(yǔ)數(shù)字的證據(jù)

漢語(yǔ)同音字具體頻率和同音字?jǐn)?shù)在聽覺(jué)詞匯通達(dá)中的相互作用

文本閱讀中數(shù)量比較信息整合的過(guò)程與內(nèi)容

分類活動(dòng)對(duì)歸納推理多樣性效應(yīng)的影響

刺激模擬量的空間表征:面積和亮度的類SNARC效應(yīng)

漢語(yǔ)雙字復(fù)合詞識(shí)別中語(yǔ)義、詞類和構(gòu)詞法信息的激活

個(gè)人自立對(duì)注意偏向影響的眼動(dòng)研究

心理模擬在語(yǔ)言理解中的作用

為什么會(huì)出現(xiàn)“舌尖現(xiàn)象”?——TOT現(xiàn)象發(fā)生機(jī)制之爭(zhēng)

部分線索效應(yīng)的作用機(jī)制

意識(shí)思維和無(wú)意識(shí)思維對(duì)復(fù)雜決策的影響

文化背景與社會(huì)行為和適應(yīng):城市、農(nóng)村和流動(dòng)三類兒童的比較研究

心理彈性兒童的壓力/逆境認(rèn)知

發(fā)展性閱讀障礙兒童漢字識(shí)別的早期加工:一項(xiàng)ERP研究

4—6歲幼兒圖畫書自主閱讀過(guò)程中文字注視的眼動(dòng)研究

依戀表征的意識(shí)和無(wú)意識(shí)性初探

青少年特質(zhì)情感、朋友沖突解決策略對(duì)友誼質(zhì)量的影響

先“自我中心”再“調(diào)整”:成人推理他人心理狀態(tài)的加工過(guò)程

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個(gè)體自我監(jiān)控能力、思維品質(zhì)與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究

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不同程度考試焦慮個(gè)體對(duì)威脅性刺激注意機(jī)制的差異

內(nèi)、外歸因個(gè)體自發(fā)特質(zhì)推理與自發(fā)情境推理的比較

創(chuàng)造性任務(wù)情境下社會(huì)惰化影響因素研究

脆弱高自尊在自我威脅后的歸因與情緒轉(zhuǎn)換

認(rèn)知信息的詳盡度與錨定對(duì)決策策略的影響

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卷入對(duì)名人廣告信息加工效果的影響

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基于IRT模型的兒童圖形推理能力動(dòng)態(tài)評(píng)估研究

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1980-2009年國(guó)內(nèi)眼動(dòng)研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析

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內(nèi)、外歸因個(gè)體自發(fā)特質(zhì)推理與自發(fā)情境推理的比較

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