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北京教育(普教版)
北京教育(普教版)

編輯出版:北京教育(普教版)雜志編輯部
主辦:北京教育音像報刊總社
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1000-7997


《北京教育(普教版)雜志》2015年07期目錄
  • 構建“雁文化” 實施特色教育 北京市豐臺區(qū)東鐵匠營第一小學

  • 頭雁領航 群雁齊飛

    徐緋
  • 增量提質,構建和諧教育生態(tài) 高位均衡,辦人民滿意的豐臺教育

    于萍
  • @課程引領學校課程建設與各領域變革

    麥峰
  • “陽光教育”引領光明方向

    趙欣 范可敬
  • 劉永江:是數學,非數學

    付江泓
  • 同伴手拉手 一起向前走

  • 北京市三帆中學 心理小助手“助人自助”

    李桂芬
  • 北京市豐臺第二中學 有多少教育來自同伴

    何石明
  • 北京市育英學校 在“成長伙伴”課程中成長

    魏震
  • 北京市陳經綸中學 結伴互助 健康同行

    于永強 吳敏
  • 北京市海淀區(qū)民族小學 小伙伴 共擔當

    竇麗娜
  • 北京市密云縣東邵渠中學 用青春感動青春

    王玉海
  • 教育督導助推教育現代化——“北京2015教育督導與評價研討會”召開

    本刊訊
  • 深化教育督導改革 全面推進首都教育現代化

    唐立軍
  • 督導工作中的“四個體現”

    程維東
  • 完善課程體系 培養(yǎng)現代公民

    林樂光
  • “資源帶”一體化管理的探索與實踐

    滕亞杰 林政
  • 教育行政部門在UDS合作共同體中的作用

    劉會民 韓曉峰
  • 構建防范體系 打造平安校園

    佟可耕
  • 讓暑假成為孩子自主快樂成長的空間

    新靈
  • “自主日”教會學生自我管理

    張艷
  • 批評也是一門藝術

    白玉榮
  • 職教新常態(tài)下班主任的基本素養(yǎng)

    李冰
  • “善守·善創(chuàng)”讓學生學會交往

    高發(fā)揚
  • 基于學習進階理念 促進學生科學核心素養(yǎng)的發(fā)展

    馬福貴
  • 在觀察與實踐中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)

    俞林軍 李晨晨
  • 探索促進小、初、高學生科學核心素養(yǎng)的連貫一致發(fā)展

    田海霞 翟小銘
  • 大數據時代下的有效教育教學

    方秀琳
  • 表現性評價在閱讀教學中的 論文QQ81995535 應用

    柴榮
  • 美術教與學方式的變革實踐

    高艷
  • 晨讀,播散閱讀的種子

    李杰
  • 整合多種渠道 傳承禮儀文化

    韓徹
  • 禮儀實踐活動的開發(fā)與實施

    劉曉黎
  • 在禮儀課程中培育儒雅少年

    褚藹君
  • 營造禮儀環(huán)境 推進特色教育

    王衛(wèi)東
  • 禮儀之花在英語教學中精彩綻放

    陳玉玲
  • 在評價中提升學生文明禮儀素養(yǎng)

    王莉英
  • 家校協同 增強禮儀教育實效

    李雯
  • 優(yōu)化教學手段 深化禮儀教育

    吳征 陳會
  • 美術教育中的禮儀滲透

    陳欣
  • 開設禮儀行為訓練小課 培養(yǎng)文明禮儀少年

    王杉
  • 每月一主題 禮儀駐童心

    李靜
  • 吟誦經典 傳承禮儀

    李愛東
  • 班級評價促學生健康成長

    劉祎娜
  • 在禮儀活動中綻放自我、收獲成功

    于平
  • 班級環(huán)境助力學校文明禮儀建設

    孫麗
  • 有用·有趣·有效——初中說明文作文教學的策略例談

    周群
  • 小學體育趣味教學的實踐

    李玉霞
  • 借助教改創(chuàng)新項目 開發(fā)歷史教學資源

    李慧慧
  • 培養(yǎng)數學意識 提高解題能力

    劉國英
  • 尊重個性差異 實施分層教學

    王偉麗
  • 合理運用課件 讓思維“活”起來

    張久超
  • 關注情感體驗 優(yōu)化語文教學

    馬勇
  • 校園文化助力藝術教育

    郭立俠
  • 口風琴教學的“心理戰(zhàn)”

    鄔京華
  • 音樂課外活動中的素質教育

    王曉紅
  • 利用鄉(xiāng)土資源開展幼兒健康教育

    郭玉香
  • “新成功教育”奠定學生成長之基

    劉忠武
  • 校園文化——幸福教育之魂

    尹軍
  • 文化建設促學校一體化發(fā)展

    徐華 孫會芹
  • 童蒙養(yǎng)正 文化育人

    劉曄
  • 綠色教育引領 科學特色興園

    張麗娜
  • 挖掘非智力因素 讓學生學好英語

    王立新
  • “偷”東西的孩子到底在“偷”什么

    王銳鋒
  • 有效教學讓生物課堂生動精彩

    胡濤
  • 創(chuàng)意手工 提高審美能力

    張艷
  • 構建多元開放課程 促進學校特色發(fā)展

    杜云朋
  • 構建高效課堂 提升教學質量

    徐駿
  • “莫比烏斯帶”讓學生體驗數學的樂趣

    胡志賓
  • 評價促學生形成健全人格

    張永梅
  • 做樸實教育

    朱靖華
  • 著力培養(yǎng)雄健的國民——“文學名家名篇進課堂——經典作品分享會”暨對外

  • 花園一樣的學校 花朵一般的孩子——北京市石景山區(qū)海特花園小學

  • 北京市密云縣第五小學

  • 培根固本,枝繁葉茂——記北師大三附中校本培訓

  • 建特色團隊 筑美育之路——記北京市第二十二中學金帆交響樂團

  • 豐臺區(qū)豐臺第一小

  • 北京市順義區(qū)木林鎮(zhèn)李各莊學校

  • 奏響“關心教育”之歌——北京市延慶縣大榆樹中心小學

  • 北京市順義區(qū)北務中心幼兒園

  • 北京青年政治學院

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