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時(shí)代教育
時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時(shí)代教育雜志》2013年04期目錄

  • 少數(shù)民族地區(qū)高職與高中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法比較研究

    馮麗莎;王石華;

  • 我國職業(yè)教育法制演變及發(fā)展

    張鳳全;

  • 淺談微博對(duì)90后高職學(xué)生的影響與對(duì)策

    居亞敏;

  • 深圳歡樂海岸考察報(bào)告——曲水街的傳統(tǒng)與現(xiàn)代美

    彭娟;宋秋嫦;梅龍;

  • 從七夕故事試論中國女性地位的喪失

    馮琳瑛;

  • 淺談班務(wù)工作之“偶發(fā)事件”的應(yīng)對(duì)策略

    廖鳳;

  • 淺談中年婦女肥胖的影響及預(yù)防

    高玲;張君芳;

  • 以人為本,構(gòu)建和諧班集體

    胡艷杰;

  • 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式 創(chuàng)新教學(xué)方法——汽車維修專業(yè)課題教學(xué)模式探究

    許鵬飛;

  • 淺析中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的幾個(gè)問題

    呂征;

  • 如何正確發(fā)揮自救器的作用

    張自領(lǐng);

  • 如何提升高校成人教育管理質(zhì)量

    周海霞;

  • 大眾健身操在社區(qū)體育中的推廣和普及

    卓偉文;

  • 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐研究

    代永梅;

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在“冰箱電氣控制故障”中的應(yīng)用

    彭金莉;鄭卿元;

  • 淺析中等職業(yè)學(xué)校德育教育

    張智;

  • 提升美術(shù)教學(xué)之培養(yǎng)兒童畫創(chuàng)新意識(shí)

    李桂芝;

  • 個(gè)性化教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

    鄭建飛;

  • 我國繼續(xù)教育發(fā)展研究

    周浩;桂丹;

  • 中職校園無處不語文的實(shí)踐初探

    陳顯軍;

  • 上海市早期教養(yǎng)機(jī)構(gòu)師資現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

    劉金華;

  • 試論職教體育教育教學(xué)新視角——合作學(xué)習(xí)

    劉麟;周錦清;

  • 淺談如何提高舞美設(shè)計(jì)的藝術(shù)性

    康強(qiáng);

  • 談高職學(xué)校《制作JavaScript腳本特效》教學(xué)方法

    許艷麗;

  • 中職院校校本教材開發(fā)方法研究與探索

    李伶伶;

  • 提高幼師生寫作興趣的幾點(diǎn)對(duì)策

    張玲;

  • 淺析思政學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源科學(xué)觀

    劉宏軍;

  • 中職語文課加強(qiáng)思想品德教育的內(nèi)容與方法

    劉濤;

  • 基于“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)一項(xiàng)”的中職物流專業(yè)人才培養(yǎng)研究

    田中寶;

  • 職業(yè)高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    周陳鳳;

  • 全域城市化下大連市農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)需求調(diào)查

    雍紅波;

  • 談?wù)劰矆D書館館員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)

    林寧;

  • 淺論在職教體育教育教學(xué)中的人文教育

    周錦清;劉麟;

  • 提高多媒體教學(xué)質(zhì)量的策略分析

    羅學(xué)義;

  • 高職院校韓語教學(xué)存在的問題和改革

    劉彤凌;

  • 淺析中職學(xué)生思想行為的問題及班主任工作的對(duì)策

    鄧桂瑤;

  • 技工學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)技能訓(xùn)練之我見

    邱洪波;

  • 技師院校英語教學(xué)中和諧教學(xué)法的探索

    孫新英;

  • 簡述我國電力能源市場化問題及對(duì)策

    劉君;

  • 淺談如何激發(fā)技校學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》的興趣

    李萬勇;

  • 中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)改革

    陳國旗;

  • 推進(jìn)校企合作 實(shí)現(xiàn)互利共贏

    何本瓊;

  • 新形勢下中職體育教學(xué)特征與教學(xué)策略探討

    蔣忠;

  • 維修電工專業(yè)實(shí)習(xí)課的教學(xué)改革探討

    施國鳳;

  • 教育期刊出版管理初探

    孫萍;

  • 關(guān)于中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)建議

    朱麗萍;

  • 淺談貝塞爾曲線在安卓桌面中的應(yīng)用

    馬省軒;

  • 改革高職物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀,切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)

    陳紅利;李婷;

  • 關(guān)于“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式實(shí)施的思考

    成軍民;

  • 從順應(yīng)論看高職高專大學(xué)英語課堂中教師的英漢語碼轉(zhuǎn)換

    劉學(xué);崔秀香;

  • “雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)——以會(huì)計(jì)專業(yè)為例

    趙建國;

  • 民族地區(qū)文物管理體制中存在的問題與對(duì)策

    譚昌慧;向華;

  • 淺談韓語教學(xué)中的口語訓(xùn)練

    魏衍科;

  • 中職學(xué)校在《樂理視唱與練耳》教學(xué)中面臨的問題及其對(duì)策

    楊小媚;

  • 淺談中職計(jì)算機(jī)軟件類課程教學(xué)中教師的角色

    裘素玲;劉美燕;

  • 基于項(xiàng)目教學(xué)法的氣體濃度檢測教學(xué)嘗試

    何曉麗;畢秀娟;

  • 淺析中職學(xué)生學(xué)習(xí)偏差及其矯正方法

    王璐;

  • 校外教育中如何對(duì)兒童進(jìn)行古箏教學(xué)

    董萌;

  • 淺析案例教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    許豐;

  • 高中體育生的培養(yǎng)探討

    萬玉婷;

  • 淺談高中班主任的管理工作

    朱忠平;

  • 新課程高中歷史教學(xué)的困惑和實(shí)驗(yàn)探索

    簡琦;

  • 談如何突破高中地理教學(xué)中初高中地理知識(shí)銜接的瓶頸問題

    白續(xù)遠(yuǎn);

  • 淺談如何培養(yǎng)高中美術(shù)特長生綜合素質(zhì)

    吳紅梅;

  • 在高中地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育初探

    黃小鳳;

  • 淺析學(xué)生作文,探討高考英語讀寫任務(wù)增分策略

    蔡曉紅;

  • 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)芻議

    劉勇;

  • 提高學(xué)生音樂欣賞興趣之我見

    楊洪華;

  • 中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的探索與研究

    董亞偉;

  • 體育與健康教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的實(shí)踐探索

    范波濤;

  • 快樂教學(xué)唱響體育課主旋律

    何紅平;

  • 閱讀之美

    丁文艦;

  • 信息技術(shù)課堂呼喚創(chuàng)新能力教育

    詹冬梅;

  • 試論語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練

    張芳;

  • 通過音樂教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    胡建安;

  • 課標(biāo)下的中學(xué)語文教學(xué)素養(yǎng)問題探析

    胡曉;

  • 對(duì)選修課《中外傳記作品選讀》教學(xué)目標(biāo)的幾點(diǎn)思考

    蔣結(jié)祥;

  • 注重美術(shù)教學(xué)中的心育作用

    王麗娟;

  • 語文教學(xué)的思考

    劉源源;

  • 淺談高效課堂的資源因素

    馬景利;

  • 執(zhí)子之手 伴子成長

    田旭;

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高思想品德課堂教學(xué)效果

    高百勝;

  • 探析培養(yǎng)語文課堂上的創(chuàng)造性思維

    劉林;

  • 淺談?wù)_教育問題學(xué)生

    黃忠輝;

  • 讓學(xué)生遠(yuǎn)離考試焦慮和抑郁癥

    楊鎮(zhèn);

  • 數(shù)學(xué)開放題下培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

    彭海雄;

  • 情境創(chuàng)設(shè),讓化學(xué)學(xué)習(xí)更有意義

    王澤全;

  • 微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的小設(shè)計(jì)和大功效

    陸梅;

  • 經(jīng)典外語歌曲在初始階段的外語學(xué)習(xí)中的重要作用及其應(yīng)用

    柳鶯;

  • 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育

    李翔珠;

  • 一堂優(yōu)質(zhì)英語課的啟示

    石海燕;

  • 怎樣加強(qiáng)英語口語教學(xué)

    王繼軍;

  • 信息技術(shù)對(duì)提高物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的影響

    石國兵;

  • 物理學(xué)習(xí)困難成因及教育轉(zhuǎn)化策略分析

    徐紅萍;

  • 輔助型教學(xué)網(wǎng)站在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究

    羅偉薦;

  • 淺談高效課堂中老師的角色問題

    楊秀霞;

  • 音樂教師應(yīng)該是“數(shù)碼音樂控”

    趙紅軍;

  • 讓朗讀 論文QQ81995535 為語文課堂注入新的活力

    王黎旭;

  • 中韓兩國足球之展望

    陳昊秀;

  • 談?wù)劤踔姓Z文的綜合性學(xué)習(xí)

    章金貴;左紅梅;

  • 論初中科學(xué)課程中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    王昧軍;

  • 淺析情境教學(xué)法在初中英語課堂的應(yīng)用

    張國強(qiáng);

  • 農(nóng)村初中生自主管理教育模式探討

    張應(yīng)波;

  • 初中語文閱讀教學(xué)中的人文精神探究

    白志忠;

  • 初中政治課堂的案例引入教學(xué)初探

    陳芳;

  • 淺析初中體育教學(xué)示范性講解的方法

    馬忠良;

  • 談?wù)劤踔杏⒄Z課堂教學(xué)的有效性

    彭蓼輝;

  • 初中英語閱讀教學(xué)可行性技巧策略談

    張新芳;

  • 試論新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新

    安原珍;

  • 淺談初中生物學(xué)科有效教學(xué)方法的實(shí)施

    陳志偉;

  • 試析初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合

    郭黎訊;

  • 初中音樂教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)研究

    劉芳秀;

  • 課堂討論問題設(shè)計(jì)的比較、原因及建議——以初中地理合作學(xué)習(xí)為例

    盛軍麗;

  • 重視物理起始階段教學(xué),贏在起點(diǎn)

    郭延龍;

  • 農(nóng)村初中物理教學(xué)中的學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育

    林秉順;

  • 初中語文教學(xué)中語文應(yīng)用能力的培養(yǎng)淺談

    王成;

  • 初中生物教學(xué)激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識(shí)

    徐焱;

  • 提高初中語文課堂教學(xué)中有效提問的實(shí)踐與思考

    高水清;

  • 新課改模式下的初中英語教學(xué)

    任時(shí)芳;

  • 構(gòu)建和諧班集體 讓學(xué)生在快樂中成長

    林曉敏;

  • 立足調(diào)查,研究對(duì)策,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)——《促進(jìn)邊緣鄉(xiāng)鎮(zhèn)“基礎(chǔ)型”小學(xué)

    鐘愛明;陳星學(xué);

  • 圍繞“體會(huì)語言文字的語味性”展開雙主體教學(xué)——《學(xué)弈》教學(xué)例談

    張琳琳;

  • 淺談對(duì)學(xué)校管理的幾點(diǎn)體會(huì)與建議

    張德志;張國平;

  • 論小學(xué)課堂教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用

    陳瓊;

  • 論農(nóng)村中小學(xué)語文素質(zhì)教育——農(nóng)村中小學(xué)人文素質(zhì)教育的思考

    王軍;

  • 巧用體態(tài)語,為英語課堂增“效”

    施靜靜;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的教師施教策略談

    金彩丹;

  • 基于新理念的美術(shù)課教研分析

    甘麗娟;

  • 探討小學(xué)數(shù)學(xué)中的情感教學(xué)

    劉建民;

  • 立足生活世界 引發(fā)探索欲望——以《我發(fā)現(xiàn)》為例試探重視課程與兒童生

    蔡穎;

  • 體育課堂有效提問的反思

    夏靜;

  • “學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施的意義探討

    何鳳梅;

  • 讓音樂課成為學(xué)生的快樂與享受

    毛瑩;

  • 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育初探與研究

    王代輝;李淑霞;

  • 觸動(dòng)心靈 激發(fā)情感——提升《品德與社會(huì)》課堂的育人功能

    鄭先波;

  • 探究數(shù)學(xué)課堂中如何善用“拼搏精神”來促進(jìn)小學(xué)生的德育水平

    金國英;

  • 分析小學(xué)音樂課堂中的情感教學(xué)

    劉素鴿;

  • 淺析在小學(xué)語文低段教學(xué)中如何夯實(shí)寫字教學(xué)

    唐紅;

  • 小議小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)

    高麗;

  • 外來務(wù)工人員隨遷子女的家庭教育與學(xué)校教育的融合

    周曉鳳;

  • 我對(duì)音樂活動(dòng)的再理解

    黃露;

  • 幼兒園區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)策略研究

    穆榮華;

  • 創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境,培養(yǎng)幼兒語言能力

    譚麗麗;

  • 讓教師成為教研的主人

    池玉華;

  • 如何培養(yǎng)幼兒的自信心和成功欲望

    耿暉;

  • 開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng) 培養(yǎng)幼兒“愛”的情感

    林幼蓮;

  • 贊美語言在教學(xué)中的神奇力量

    馮玲萍;

  • 作者投稿須知

  • 《時(shí)代教育》教育教學(xué)論文征稿

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