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職業(yè)教育研究
職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727


《職業(yè)教育研究雜志》2010年05期目錄

  • 視野

    樂與;

  • 湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生作品選登

  • 中山市職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性探析

    肖紅;

  • 有話職說

  • 對“雙證書”制度的實踐與思考

    王漢榮;

  • 關(guān)于高職院校科研團隊結(jié)構(gòu)模式的探討

    肖忠平;張?zhí)K俊;王昕明;

  • 當代科學(xué)的整體化對我國職業(yè)教育的影響

    李松;

  • 高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變關(guān)系探析

    商圣虎;吳朝國;

  • 新疆職業(yè)教育啟動“六大計劃”

  • 高職院�！拔逦灰惑w”實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

    來景輝;張?zhí)锰?

  • 高職護理專業(yè)學(xué)生科研能力培養(yǎng)的研究

    華危持;

  • 基于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的高職課程體系構(gòu)建

    陳要勤;

  • 尋找高職學(xué)生評教的平衡支點

    蔣臻;孫小力;

  • 高職課堂教學(xué)常規(guī)管理與紀律管理的心理策略

    李自璋;

  • 高職物業(yè)管理專業(yè)課程體系的構(gòu)建與實施

    劉靖宇;

  • 高職園藝專業(yè)教學(xué)改革的思考與實踐

    陳建軍;朱加平;

  • 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革初探

    王文娟;

  • 高職建工專業(yè)全程“跟工程”實踐教學(xué)模式的探索

    周向陽;汪洋;

  • 略論高職自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的改革

    鄧小龍;岳睿;

  • 簡論高職《機械設(shè)計基礎(chǔ)》特色實驗室改革與建設(shè)

    路宗新;王亞雙;

  • 高職淡水養(yǎng)殖專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考

    李達;

  • 淺析新課標下中職體育教學(xué)的人本評價

    孫君畢;陳統(tǒng)裕;

  • 影響技校生專業(yè)心理求助行為的心理因素分析

    宋艷;

  • 職業(yè)學(xué)校德育課有效教學(xué)標準及策略

    湯元軍;
  •  論文QQ81995535 

    中職學(xué)校工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式實踐探索

    龍秀;虎松艷;楊巍;

  • 技能大賽:中職服裝教學(xué)改革的“推進器”

    汪薇;

  • 論點

    逸公;

  • 高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)管理與生產(chǎn)組織研究

    何靜;

  • 高校教學(xué)前評估對實現(xiàn)教學(xué)目標的影響研究

    李亞玲;

  • 職業(yè)院校圖書館參與教育質(zhì)量提升之研究

    王國平;

  • “統(tǒng)分結(jié)合”排課方式在高職院校中的應(yīng)用實踐

    傅錦;徐開金;

  • 對實踐教學(xué)過程評價的探索

    黃華;

  • 科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高職項目化課程之評價

    鄒茜茜;

  • 論高職計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓(xùn)基地管理與運行機制

    王海軍;朱翠苗;鄭廣成;孫偉;董連;孫博;

  • 對首屆旅游院校服務(wù)技能大賽組織工作的評價與建議

    殷開明;

  • 高職學(xué)生就業(yè)心理與就業(yè)狀況及就業(yè)指導(dǎo)對策研究

    胡小愛;

  • 就業(yè)導(dǎo)向下的大學(xué)生知識能力現(xiàn)狀調(diào)查

    馬曉蕾;

  • 旅游管理專業(yè)職業(yè)意識養(yǎng)成教育之新途徑

    程華寧;龐力萍;

  • 職業(yè)技術(shù)高校研究生就業(yè)中的思想政治教育

    么雪竹;

  • 高職數(shù)學(xué)教師校本教研的實踐探索

    徐瑾;

  • “城�；印蹦Ｊ较轮貞c職教“雙師型”教師隊伍建設(shè)的思考

    曹勇;劉燦國;

  • 職業(yè)院校教師的職業(yè)向度探析

    周位彬;

  • 中職學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀抽樣調(diào)查及對策研究

    王憲成;張炳耀;

  • 以師范職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的高師美術(shù)教育研究

    羅曉飛;羅永祿;

  • 基于任務(wù)驅(qū)動的高職《保險概論》課堂教學(xué)新設(shè)計

    王煒;

  • 項目教學(xué)法在《電機與變壓器》教學(xué)中的應(yīng)用

    梁珠芳;

  • 基于工作過程導(dǎo)向的高職《人力資源管理概論》課程設(shè)計

    章?lián)P;吳曉坤;常永吉;

  • 廣東舉辦“職業(yè)教育金句”獎活動

  • 在《園林CAD》課程中“案例+任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法的應(yīng)用

    王艷莉;趙小利;

  • 《藝術(shù)概論》對藝術(shù)高職人才培養(yǎng)的意義和作用

    陳崢;

  • 論高職《電子CAD》課程的考試方法改革

    馮華;馬鴻祥;

  • 應(yīng)用電子專業(yè)基于工作過程的“456”課程體系構(gòu)建

    白春濤;

  • 《PLC應(yīng)用技術(shù)》項目課程實施探索

    高士杰;

  • 基于工作過程的高職《汽車構(gòu)造》課程圖示教學(xué)法探析

    方志賢;

  • 情境模擬法在高職《管理溝通》課程教學(xué)改革中的應(yīng)用

    呂書梅;

  • 啟發(fā)式教學(xué)在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課堂教學(xué)中的嘗試

    劉光然;

  • 項目教學(xué)法在《主體結(jié)構(gòu)施工》課程教學(xué)中的應(yīng)用

    趙紹青;

  • 《PLC技術(shù)及應(yīng)用》教學(xué)項目的選擇與實踐

    殷華;

  • 應(yīng)用寫作課堂教學(xué)吸引學(xué)生注意力之有效途徑

    嚴愛慈;

  • 關(guān)于中�！段C基礎(chǔ)》教學(xué)中的快樂教學(xué)

    陳清陣;

  • 高職院校德育課堂教學(xué)的人本化探索

    沈曉紅;

  • 關(guān)于語文教學(xué)中的非正式性教學(xué)評價

    周紅霞;

  • 高職英語寫作中母語干擾的表現(xiàn)及其對策

    章彤洪;

  • 淺論技校語文教學(xué)反思的策略

    袁少君;

  • 動態(tài)

    家月朗;

  • 略論高職高專連鎖經(jīng)營管理專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)

    焦丹琳;

  • 高職通信專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)探索與實踐

    劉功民;稽靜嬋;

  • 實習(xí)生在企業(yè)實習(xí)中人身意外傷害事故的防范

    陸春華;

  • 基于“全程式”實踐教學(xué)體系的實習(xí)模式及保障機制構(gòu)建

    徐金壽;

  • 職業(yè)學(xué)校數(shù)控實訓(xùn)中有效教學(xué)資源的利用例談

    郭蕓;

  • 技校模具制作專業(yè)模塊化產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合教學(xué)探索

    孟江寧;

  • 如何提高中職學(xué)生平面設(shè)計的技能技巧

    許冠玲;

  • 借建、自建、共建:高職化工實訓(xùn)基地構(gòu)建模式探究

    卞進發(fā);王一男;

  • 技校生銼配技術(shù)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練方法

    李寶章;

  • 基于工作過程的項目中心課程范型研究

    劉瑩;

  • 高職化學(xué)類實驗實訓(xùn)室危險化學(xué)品安全管理問題研究

    張宗英;

  • 體育節(jié):高職院校田徑運動會模式改革

    王宏;

  • 乘務(wù)專業(yè)“雙證書”培養(yǎng)模式淺析

    侯靜華;

  • 高職院校開展說課活動的意義和策略

    戴世明;劉洋;王慨;

  • 高職計算機輔助設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)的思考

    黃錫昌;

  • 理論與實踐一體化教學(xué)模式長效運行的探索

    張俊;

  • 淺談高職林業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)

    于春艷;

  • 淺談比較教學(xué)法在《C語言》教學(xué)中的運用

    唐小健;

  • 分層教學(xué)法在Flash動畫制作教學(xué)中的應(yīng)用

    車玉平;

  • 校企互動循環(huán)機制的探索與實踐

    鄧春生;鄧勇;奚川;

  • 巧用“意外”提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果

    余洪斌;

  • 中職建設(shè)數(shù)控教學(xué)工廠的實踐

    李洪泳;

  • 高職電工電子實驗教學(xué)改革與實踐

    黃鈺;

  • “換位教學(xué)”在外科護理教學(xué)中的嘗試

    龍桂萍;

  • 職業(yè)院校測量技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

    丁洋;

  • 虛擬現(xiàn)實技術(shù):解決專業(yè)教學(xué)與生產(chǎn)安全矛盾的新思路

    陸超;

  • 《醫(yī)學(xué)文獻檢索》多媒體教學(xué)課件的設(shè)計與制作

    陸偉峰;

  • 試論高職管理類專業(yè)課程仿真教學(xué)模式

    紀正廣;劉曉華;

  • 國際金融危機背景下的英國繼續(xù)教育變革

    王文強;

  • 加拿大Co-op教育的實施與優(yōu)勢及其啟示

    匡桂陽;

  • 第斯多惠教學(xué)思想概述

    袁瀟;

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