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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5727

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《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2014年03期

《職教論壇雜志》2005年13期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2015年04期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2015年23期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2015年21期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》1998年09期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2013年24期

《職業(yè)教育研究雜志》2009年09期目錄

視野
樂(lè)與;
欽州市職業(yè)教育發(fā)展之我見(jiàn)
韋相貴;
甘肅省“兩后生”職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)成立在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)免費(fèi)職
完善國(guó)家職業(yè)資格鑒定體系推動(dòng)職業(yè)教育良性發(fā)展
陳小燕;張方陽(yáng);
福建億元扶持中等職業(yè)教育
環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高職教育需求的影響分析
王振偉;李黨生;
高等職業(yè)教育實(shí)施全面質(zhì)量管理淺析
胡曉林;胡丹;
國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與高校課程體系設(shè)置相銜接的協(xié)同機(jī)制研究
陸克斌;李建國(guó);黃君婕;
高職院校國(guó)際合作的現(xiàn)實(shí)意義探析
黃莉萍;葉文紅;彭薇;
基于校企合作的法律分析
鄭治偉;崔春芳;
山西29所高職高專的201個(gè)專業(yè)將注銷
高職生學(xué)習(xí)策略研究
何飛躍;付達(dá)杰;潘杰;
高職院校為新農(nóng)村住宅建設(shè)服務(wù)的實(shí)踐與探索
陳安生;李龍;
高職文秘專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系的構(gòu)建
王燕;
基于企業(yè)需求驅(qū)動(dòng)的機(jī)械類專業(yè)課程模塊重構(gòu)
陳慶堂;宋一然;
對(duì)高職院校安全工程類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂的探討
楊虹霞;
高職對(duì)口支援專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐的研究
戴衛(wèi)軍;唐燕妮;李大成;
關(guān)于建立高職商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)評(píng)體系的思考
商珍;
高職機(jī)械類專業(yè)教學(xué)改革探索
陳祥敏;
高職院校數(shù)字化校園建設(shè)必要性及其實(shí)施策略
施澤全;
CBI教學(xué)模式與高職高專英語(yǔ)課堂教學(xué)
陳莉;
高職應(yīng)用寫作模塊化課程體系構(gòu)建的思考
王建永;
石家莊市職業(yè)教育引入“前校后廠”模式
高職商務(wù)文秘專業(yè)崗位能力定位及結(jié)構(gòu)分析
肖傳亮;
教育部AYEC項(xiàng)目落戶寧波鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)
示范性高職院校建設(shè)中的教職工思想政治工作
何小青;
就業(yè)導(dǎo)向與中職生全面發(fā)展的思考
胡惠偉;孫煥良;
學(xué)生自評(píng)與互評(píng)在德育課評(píng)價(jià)中的實(shí)施
馮冬梅;
有話職說(shuō)
利用項(xiàng)目教學(xué)法激發(fā)職高生學(xué)習(xí)成就動(dòng)機(jī)實(shí)踐研究
孟燕;
工學(xué)結(jié)合背景下中職機(jī)電類專業(yè)的教學(xué)對(duì)策
付婕;
個(gè)人理財(cái)課應(yīng)成為技校生的必修課
陳慧;
人力資源視角下的中職兼職教師管理
陳瑩;
外聘教師管理問(wèn)題研究
李博;
360度考核法對(duì)高職教師績(jī)效評(píng)價(jià)效用研究
廖榮碧;
生產(chǎn)實(shí)習(xí)“三位一體”管理模式探索
沈示春;沈朝華;
校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與校企戰(zhàn)略聯(lián)盟研究
華危持;
高職院校教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)善治之路徑探析
王艷;
中職學(xué)校群體性突發(fā)事件的特點(diǎn)、成因及對(duì)策
盧振林;伍國(guó)樑;
高職院校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)的定位與思考
郭永邦;
計(jì)算機(jī)課程項(xiàng)目教學(xué)中教師角色的自我認(rèn)識(shí)
周吉云;
高職教師專業(yè)發(fā)展的自我激勵(lì)
裴靜;
論教師實(shí)踐知識(shí)的建構(gòu)
張先鋒;胡桂英;
高職青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)的途徑與方法
胡新崗;黃銀云;尤明珍;吉文林;肖健;
金融危機(jī)背景下的大學(xué)生就業(yè)心理探索
楊振升;
大學(xué)生職業(yè)意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)對(duì)策
王進(jìn);施霞;
推行職業(yè)資格證書制度提高高職學(xué)生就業(yè)能力
王江紅;劉景江;
淺議大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的必要性
劉穎;
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策
趙娜;李曉波;周明;
論點(diǎn)
逸公;
關(guān)于技�！督ㄖ茍D與識(shí)圖》課程中選擇課型探索
趙紹青;
基于工作過(guò)程的《通信工程制圖》課程改革
韓偉;
基于工作過(guò)程的高職《機(jī)械制圖》課程教學(xué)方案探索
趙明威;
以程序員職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)模式
杜少杰;張曉菊;
《電子技術(shù)應(yīng)用》課程模塊式教學(xué)與基于工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)之比較
隆平;湯光華;何志杰;高燕;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)的VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教學(xué)初探
唐春妮;
基于工作過(guò)程的實(shí)用美容技術(shù)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
趙麗;王詩(shī)晗;
基于工作過(guò)程的項(xiàng)目教學(xué)課題研究
高強(qiáng);
運(yùn)用CAD/CAM技術(shù) 提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量
張方陽(yáng);陳小燕;
案例教學(xué)法在市場(chǎng)營(yíng)銷課程中的運(yùn)用
賈艷瑞;王玉;
對(duì)《土壤肥料學(xué)》教學(xué)問(wèn)題及解決
楊祖瓊;
目標(biāo)教學(xué)法在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)中的應(yīng)用
濮永仙;
示范高職《路由與交換》課程雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施與探討
丁慧潔;
基于工作過(guò)程的《鐵道運(yùn)營(yíng)管理》專業(yè)行車系統(tǒng)課程的改革
李慧玲;
情境模擬在汽車售后服務(wù)課程中的應(yīng)用
陳小春;鄧婉球;
PLC教學(xué)與中央空調(diào)控制系統(tǒng)改造相結(jié)合的探索
曾波;
論職校語(yǔ)文批注閱讀教學(xué)的有效實(shí)施
傅紅;
高職專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探索
張濤;
高職語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)探究與實(shí)踐
劉奕;
“2+1”教學(xué)模式下的高職數(shù)學(xué)“路”在何方
耿悅敏;
高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的“三級(jí)優(yōu)化”策略
劉艷紅;鄒華冰;
職業(yè)院校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)調(diào)查研究
賈英;李新宇;
學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)制度在旅游英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
李魁海;甘露;
如何規(guī)避高職學(xué)生的“中國(guó)式英語(yǔ)”教學(xué)策略
朱蘭;
職校生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮與課堂環(huán)境的關(guān)系研究
陀莉娜;
中職語(yǔ)文教學(xué)的困境與對(duì)策
龐立敏;
中職旅游專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)技能提高策略
于友珍;
關(guān)于英語(yǔ)閱讀策略訓(xùn)練的研究
姜衛(wèi)娜;
廣東中職教育“雙零”模式取得重大成果
動(dòng)態(tài)
家月朗;
高職經(jīng)管專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)實(shí)選擇
曾林揚(yáng);
高職生電工實(shí)驗(yàn)狀況的調(diào)查研究
沈大榮;
高職軟件實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)中校企融合新探
徐芳;戴堅(jiān)鋒;
論模擬技術(shù)在TFT-LCD實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
王永;陳紅;陳剛;
談基于CPLD/FPGA課程改革的實(shí)驗(yàn)儀研制
聶章龍;
光纖通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
許書云;
關(guān)于《電工實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)方法的探索
韓志剛;
高職WEB程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)探索與實(shí)踐
李俊青;季文天;裴云;楊帆;
高等職業(yè)教育工科專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)初探
吳紅兵;
抓好反腐倡廉工作促進(jìn)高職院�？茖W(xué)發(fā)展
王啟鳴;
珠三角地區(qū)酒店人才需求現(xiàn)狀與高職酒店管理人才培養(yǎng)
段金梅;
職業(yè)學(xué)校開展產(chǎn)學(xué)研一體化對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用
鮑加農(nóng);
談高職院校學(xué)習(xí)型文化的構(gòu)建
邵慶祥;
高職計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)的改革實(shí)踐
梁旭坤;朱紅建;錢萍;康愛(ài)英;
淺議營(yíng)造課堂心理氣氛的策略
孟美穎;
《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》課程教學(xué)改革探索
梁林;
《汽車電氣設(shè)備》一體化教學(xué)探索
肖錫海;
以市場(chǎng)需求為目標(biāo)構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式
禹璽;
談安全防范行業(yè)服務(wù)與專業(yè)建設(shè)的良性互動(dòng)
孫宏;李志;付萍;王淑萍;
《水污染控制工程》雙語(yǔ)教學(xué)體系構(gòu)建
李淑論文QQ81995535 更;張立秋;王筱虹;
《家具制圖》與《CAD》課程整合的探索
王明剛;
高職院校圖文信息共享平臺(tái)的構(gòu)建
陳曉江;張海峰;莊燕;呂曉燕;
基于信息不對(duì)稱理論的多媒體教室管理分析
李隆庚;
天津靜�？h成職教中心安排學(xué)生帶薪頂崗實(shí)習(xí)
日本專修學(xué)校的發(fā)展及啟示
李志平;曾閱林;謝艷;
赫欽斯通識(shí)教育思想對(duì)高職院校素質(zhì)教育的啟示
鄭小龍;
第七次全國(guó)優(yōu)秀職教文章評(píng)選結(jié)果

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

視野

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完善國(guó)家職業(yè)資格鑒定體系 推動(dòng)職業(yè)教育良性發(fā)展

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高等職業(yè)教育實(shí)施全面質(zhì)量管理淺析

國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與高校課程體系設(shè)置相銜接的協(xié)同機(jī)制研究

高職院校國(guó)際合作的現(xiàn)實(shí)意義探析

基于校企合作的法律分析

山西29所高職高專的201個(gè)專業(yè)將注銷

高職生學(xué)習(xí)策略研究

高職院校為新農(nóng)村住宅建設(shè)服務(wù)的實(shí)踐與探索

高職文秘專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系的構(gòu)建

基于企業(yè)需求驅(qū)動(dòng)的機(jī)械類專業(yè)課程模塊重構(gòu)

對(duì)高職院校安全工程類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂的探討

高職對(duì)口支援專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐的研究

關(guān)于建立高職商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)評(píng)體系的思考

高職機(jī)械類專業(yè)教學(xué)改革探索

高職院校數(shù)字化校園建設(shè)必要性及其實(shí)施策略

CBI教學(xué)模式與高職高專英語(yǔ)課堂教學(xué)

高職應(yīng)用寫作模塊化課程體系構(gòu)建的思考

石家莊市職業(yè)教育引入“前校后廠”模式

高職商務(wù)文秘專業(yè)崗位能力定位及結(jié)構(gòu)分析

教育部AYEC項(xiàng)目落戶寧波鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)

示范性高職院校建設(shè)中的教職工思想政治工作

就業(yè)導(dǎo)向與中職生全面發(fā)展的思考

學(xué)生自評(píng)與互評(píng)在德育課評(píng)價(jià)中的實(shí)施

有話職說(shuō)

利用項(xiàng)目教學(xué)法激發(fā)職高生學(xué)習(xí)成就動(dòng)機(jī)實(shí)踐研究

工學(xué)結(jié)合背景下中職機(jī)電類專業(yè)的教學(xué)對(duì)策

個(gè)人理財(cái)課應(yīng)成為技校生的必修課

人力資源視角下的中職兼職教師管理

外聘教師管理問(wèn)題研究

360度考核法對(duì)高職教師績(jī)效評(píng)價(jià)效用研究

生產(chǎn)實(shí)習(xí)“三位一體”管理模式探索

校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與校企戰(zhàn)略聯(lián)盟研究

高職院校教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)善治之路徑探析

中職學(xué)校群體性突發(fā)事件的特點(diǎn)、成因及對(duì)策

高職院校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)的定位與思考

計(jì)算機(jī)課程項(xiàng)目教學(xué)中教師角色的自我認(rèn)識(shí)

高職教師專業(yè)發(fā)展的自我激勵(lì)

論教師實(shí)踐知識(shí)的建構(gòu)

高職青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)的途徑與方法

金融危機(jī)背景下的大學(xué)生就業(yè)心理探索

大學(xué)生職業(yè)意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)對(duì)策

推行職業(yè)資格證書制度 提高高職學(xué)生就業(yè)能力

淺議大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的必要性

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策

論點(diǎn)

關(guān)于技�！督ㄖ茍D與識(shí)圖》課程中選擇課型探索

基于工作過(guò)程的《通信工程制圖》課程改革

基于工作過(guò)程的高職《機(jī)械制圖》課程教學(xué)方案探索

以程序員職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)模式

《電子技術(shù)應(yīng)用》課程模塊式教學(xué)與基于工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)之比較

任務(wù)驅(qū)動(dòng)的VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教學(xué)初探

基于工作過(guò)程的實(shí)用美容技術(shù)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

基于工作過(guò)程的項(xiàng)目教學(xué)課題研究

運(yùn)用CAD/CAM技術(shù) 提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量

案例教學(xué)法在市場(chǎng)營(yíng)銷課程中的運(yùn)用

對(duì)《土壤肥料學(xué)》教學(xué)問(wèn)題及解決

目標(biāo)教學(xué)法在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)中的應(yīng)用

示范高職《路由與交換》課程雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施與探討

基于工作過(guò)程的《鐵道運(yùn)營(yíng)管理》專業(yè)行車系統(tǒng)課程的改革

情境模擬在汽車售后服務(wù)課程中的應(yīng)用

PLC教學(xué)與中央空調(diào)控制系統(tǒng)改造相結(jié)合的探索

論職校語(yǔ)文批注閱讀教學(xué)的有效實(shí)施

高職專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探索

高職語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)探究與實(shí)踐

“2+1”教學(xué)模式下的高職數(shù)學(xué)“路”在何方

高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的“三級(jí)優(yōu)化”策略

職業(yè)院校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)調(diào)查研究

學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)制度在旅游英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

如何規(guī)避高職學(xué)生的“中國(guó)式英語(yǔ)”教學(xué)策略

職校生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮與課堂環(huán)境的關(guān)系研究

中職語(yǔ)文教學(xué)的困境與對(duì)策

中職旅游專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)技能提高策略

關(guān)于英語(yǔ)閱讀策略訓(xùn)練的研究

廣東中職教育“雙零”模式取得重大成果

動(dòng)態(tài)

甘肅省“兩后生”職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)成立在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)免費(fèi)職

完善國(guó)家職業(yè)資格鑒定體系推動(dòng)職業(yè)教育良性發(fā)展

推行職業(yè)資格證書制度提高高職學(xué)生就業(yè)能力

關(guān)于技�！督ㄖ茍D與識(shí)圖》課程中選擇課型探索

抓好反腐倡廉工作促進(jìn)高職院�？茖W(xué)發(fā)展

天津靜�？h成職教中心安排學(xué)生帶薪頂崗實(shí)習(xí)