《高中數(shù)學教與學雜志》2011年22期目錄
中學數(shù)學的課堂教學藝術
張娜娜;隨風潛入夜 潤物細無聲——數(shù)學課堂中的德育教育
喬蘇云;高中生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)的策略
陳春芳;嘗析數(shù)學的美
馮小飛;對“講學稿”用于課前自學的思考
江黎旅;一次意料之外的研討 論文QQ81995535
葛永;如何在教學過程中培養(yǎng)學生合情推理意識
張嘉欽;楊蒼洲;淺談大學數(shù)學教學與高中數(shù)學教學的銜接
梁全軍;引導學生參與數(shù)學課堂活動的認識與實踐
蔡躍陽;融數(shù)學史于高中復數(shù)概念的教學
姚耘峰;基于數(shù)學活動經(jīng)驗的數(shù)學化——以數(shù)學歸納法的教學設計為例
何曉敏;寧連華;配方法解一元二次不等式的教學設計
高曉兵;讓探究走進課堂
楊海濤;貼近學生實際 精選例題習題
王桂娟;王素梅;精心選講例題 構建高效課堂
蘇冠蓉;加強概念教學 重視學法指導
沈建忠;高三復習之我見——輕教輔 重教材 覓本源
袁晶;淺談數(shù)學解題策略應遵循的原則
何葉貞;平面向量填空題的三種常用解法
王宏良;透視經(jīng)濟生活中的數(shù)列問題
張紅梅;一類離心率的優(yōu)化解法
鄭德松;整體思想與換元方法——一道高考題的解法研究
郝懷銀;
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