《高中數(shù)學教與學雜志》2011年15期目錄
論文QQ81995535 關(guān)注學生的心理需求與情感體驗——點到直線距離公式課堂教學的評析與思考
鈕兆嶺;淺談圓錐曲線定義的六種應用
蔡勇全;函數(shù)與不等式的綜合應用
向紹東;概率的幾種常見類型
金衛(wèi)國;求遞推數(shù)列通項公式的幾種類型
孫秀河;巧用比例性質(zhì) 加快解題速度
唐駿;例談代換法在解題中的運用
熊如佐;求解“是否存在”型問題的若干策略
田長萍;追本溯源——用定義解題
郝安軍;多變量最值問題求解的常用解法
蔡于兵;高一數(shù)學測試
高二數(shù)學測試
淺談“新定義”型問題
楊文佳;高考存在性問題求解策略
賀松林;高三數(shù)學綜合測試
追索動態(tài)中的恒定
臧殿高;兩個“三棱錐”猜想的提出、證明及應用
李樹養(yǎng);陳新明;對一道小題的剖析
阮偉強;談一類二元二次函數(shù)取值范圍的統(tǒng)一解法
蔡祖才;例說數(shù)列的周期性
包晏東;“輔助角法”求分式型三角函數(shù)值域的錯解辨析
張云霄;一道選擇題的解法評析及典型失誤
趙辰;
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