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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-0463

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《蘭州學(xué)刊雜志》2013年01期

《第二課堂(B)雜志》2016年02期

《道德與文明雜志》2013年01期

《兒童音樂(lè)雜志》2015年12期

《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)雜志》2013年04期

《初中生雜志》2013年19期

《中國(guó)陶瓷雜志》2012年03期

《高中生雜志》2011年25期

《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2013年01期

《甘肅教育雜志》2013年08期目錄

“減負(fù)”,不是一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題
文雨
聲音
陽(yáng)宗
讓圖書(shū)館助力基礎(chǔ)教育發(fā)展
蔡陽(yáng)宗
中小學(xué)圖書(shū)館:高設(shè)計(jì)與低姿態(tài)
陳富祥馬德佳孟剛
腹有詩(shī)書(shū)氣自華最是書(shū)香能致遠(yuǎn)——讓圖書(shū)和學(xué)生一起“成長(zhǎng)”
蔡陽(yáng)宗葉祥元
春風(fēng)吹動(dòng)職教曲田間響徹惠農(nóng)歌——涇川縣職業(yè)教育中心涉農(nóng)專業(yè)推廣紀(jì)
陳海明杜富文
本期話題:中職生就業(yè)率逆襲大學(xué)生
中職生高就業(yè)率帶來(lái)的思索
南軒
中職咄咄逼人,大學(xué)匆匆應(yīng)戰(zhàn)
楊紅兵
中職就業(yè)率高于大學(xué),先別忙喝彩
蔡陽(yáng)宗
從擇�，F(xiàn)象看教育公平
雷鈺
初中生心理健康教育管窺
王杰
推進(jìn)校本教研改革建立新型教學(xué)模式
徐秀國(guó)
幼兒園管理方法初探
安琳芳
注重校園文化建設(shè) 營(yíng)造和諧育人環(huán)境
趙仁威
影響班主任威信的四個(gè)因素
劉曉強(qiáng)
如何建立良性的親子關(guān)系
魏文君
談?dòng)變邯?dú)立性的培養(yǎng)
靳芳
淺議班主任的“德”與“才”
屈曉春
幼兒自我防護(hù)能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
崔海霞
淺談掃盲與治貧
楊滿堂
培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng) 提高綜合素質(zhì)
段貴軒
談?wù)n堂教學(xué)中的情緒管理
趙文龍
“六法”構(gòu)建魅力語(yǔ)文課堂
李慧敏
芻議語(yǔ)文教學(xué)的評(píng)價(jià)策略
孫燁
淺談學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
李永才
用美感染學(xué)生——中學(xué)語(yǔ)文課中滲透美育的實(shí)踐思考
尤鵬程
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性初探
王崢
談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
孫耀靈
重視數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 提高學(xué)生綜合素質(zhì)
任麗
讓學(xué)生在質(zhì)疑中獲得發(fā)展
王永秀
多渠道培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
陳磊
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)思考
郭永平
高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)初探
馬紅梅
做好初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的實(shí)踐思考
馮愈杰
怎樣讓化學(xué)課堂“活”起來(lái)
陳愛(ài)明
優(yōu)化化學(xué)教學(xué) 提高學(xué)生能力
陡永峰
化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育的途徑
李喜來(lái)
提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的幾點(diǎn)做法
魏毅
在創(chuàng)新中提高物理教學(xué)的實(shí)效性
陳永青
淺談地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
孫小城
揚(yáng)愛(ài)生之帆,辦幸福教育
蔡陽(yáng)宗尹曉軍
學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)策略
曹百秋
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念改革教學(xué)方法
朱念軍
對(duì)新課改背景下考試評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
賈斌
淺談小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)策略
王秀梅
在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格
冀東升
更正啟事
語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)六個(gè)變化
樊建榮
對(duì)英語(yǔ)教學(xué)改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
毛慧娟
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)研究
鞏建敏
新課改下搞好高中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
彭韶輝
歷史教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
田世雄
建立幼兒博客式成長(zhǎng)檔案的嘗試
丁紅濤
小學(xué)作文批改存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議
陳學(xué)東
語(yǔ)文課堂呼喚教師的激情
吳越
農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對(duì)策
李穎魁
初中物理學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見(jiàn)
魏巖青
超越:思論文QQ81995535 想品德教學(xué)的成功之道
高云
“班班通”讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)活力
何玉紅
談多媒體在音樂(lè)教學(xué)中的作用
李維征
談?wù)谓處煈?yīng)具備的教學(xué)藝術(shù)
張自寬
提高大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的教學(xué)策略研究
李韶華雷巖玲
小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)探微
龔?qiáng)檴?/span>
讓德育之花在語(yǔ)文課堂上綻放
賈建新
談農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略
黨萍
結(jié)合生活體驗(yàn) 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
茍向偉
談教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的幾個(gè)策略
陳永忠
中學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀能力培養(yǎng)策略談
井永莉
英語(yǔ)課堂口語(yǔ)訓(xùn)練方法探微
趙彥德
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考與實(shí)踐
韋哲明
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高物理教學(xué)效率
魏三邦
生物演示教學(xué)“四法”
楊云昂
如何讓學(xué)生愛(ài)上思想品德課
潘世林
淺談兒童繪畫活動(dòng)中的游戲運(yùn)用
劉江華
議論文寫作入門指要
焦興忠
緊抓四個(gè)“著力點(diǎn)” 提高中考復(fù)習(xí)效率
王全基
高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略指津
馬煜
創(chuàng)新生物實(shí)驗(yàn) 提高探究能力
張慧
談小學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
頡仕輝
轉(zhuǎn)變作文教學(xué)思路提高學(xué)生寫作水平
高淑貞
解疑釋難貴在有方
張玉香
培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣需“四劑”
寇宗權(quán)
化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾種策略
張浩
“講解式”與“啟發(fā)式”教學(xué)方法的運(yùn)用原則
李學(xué)發(fā)
習(xí)慣找媽媽的孩子
王維審
一本特別的作品集
陶維平
“隴西三李”與唐傳奇
封立
玉門市第二小學(xué)
教育在幸福中起航——張掖市甘州區(qū)南關(guān)學(xué)校側(cè)記
封立

“減負(fù)”,不是一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題

聲音

讓圖書(shū)館助力基礎(chǔ)教育發(fā)展

中小學(xué)圖書(shū)館:高設(shè)計(jì)與低姿態(tài)

腹有詩(shī)書(shū)氣自華 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)——讓圖書(shū)和學(xué)生一起“成長(zhǎng)”

春風(fēng)吹動(dòng)職教曲 田間響徹惠農(nóng)歌——涇川縣職業(yè)教育中心涉農(nóng)專業(yè)推廣紀(jì)

本期話題:中職生就業(yè)率逆襲大學(xué)生

中職生高就業(yè)率帶來(lái)的思索

中職咄咄逼人,大學(xué)匆匆應(yīng)戰(zhàn)

中職就業(yè)率高于大學(xué),先別忙喝彩

從擇�，F(xiàn)象看教育公平

初中生心理健康教育管窺

推進(jìn)校本教研改革建立新型教學(xué)模式

幼兒園管理方法初探

注重校園文化建設(shè) 營(yíng)造和諧育人環(huán)境

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如何建立良性的親子關(guān)系

談?dòng)變邯?dú)立性的培養(yǎng)

淺議班主任的“德”與“才”

幼兒自我防護(hù)能力培養(yǎng)之我見(jiàn)

淺談掃盲與治貧

培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng) 提高綜合素質(zhì)

談?wù)n堂教學(xué)中的情緒管理

“六法”構(gòu)建魅力語(yǔ)文課堂

芻議語(yǔ)文教學(xué)的評(píng)價(jià)策略

淺談學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)

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談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

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多渠道培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

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高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)初探

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怎樣讓化學(xué)課堂“活”起來(lái)

優(yōu)化化學(xué)教學(xué) 提高學(xué)生能力

化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育的途徑

提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的幾點(diǎn)做法

在創(chuàng)新中提高物理教學(xué)的實(shí)效性

淺談地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

揚(yáng)愛(ài)生之帆,辦幸福教育

學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)策略

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 改革教學(xué)方法

對(duì)新課改背景下考試評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考

淺談小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)策略

在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格

更正啟事

語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)六個(gè)變化

對(duì)英語(yǔ)教學(xué)改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)研究

新課改下搞好高中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

歷史教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略

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小學(xué)作文批改存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議

語(yǔ)文課堂呼喚教師的激情

農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對(duì)策

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超越:思 論文QQ81995535 想品德教學(xué)的成功之道

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談?wù)谓處煈?yīng)具備的教學(xué)藝術(shù)

提高大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的教學(xué)策略研究

小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)探微

讓德育之花在語(yǔ)文課堂上綻放

談農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略

結(jié)合生活體驗(yàn) 提高語(yǔ)文素養(yǎng)

談教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的幾個(gè)策略

中學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀能力培養(yǎng)策略談

英語(yǔ)課堂口語(yǔ)訓(xùn)練方法探微

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考與實(shí)踐

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如何讓學(xué)生愛(ài)上思想品德課

淺談兒童繪畫活動(dòng)中的游戲運(yùn)用

議論文寫作入門指要

緊抓四個(gè)“著力點(diǎn)” 提高中考復(fù)習(xí)效率

高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略指津

創(chuàng)新生物實(shí)驗(yàn) 提高探究能力

談小學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)

腹有詩(shī)書(shū)氣自華最是書(shū)香能致遠(yuǎn)——讓圖書(shū)和學(xué)生一起“成長(zhǎng)”

春風(fēng)吹動(dòng)職教曲田間響徹惠農(nóng)歌——涇川縣職業(yè)教育中心涉農(nóng)專業(yè)推廣紀(jì)

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轉(zhuǎn)變作文教學(xué)思路提高學(xué)生寫作水平