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職業(yè)時(shí)空

編輯出版：職業(yè)時(shí)空雜志編輯部
主辦：廊坊師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：河北省廊坊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8963

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2009年31期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1990年06期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年08期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2015年08期

《成才與就業(yè)雜志》2003年23期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1987年01

《成人高教學(xué)刊雜志》2007年06期

《21世紀(jì)雜志》2013年11期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2011年32期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2009年08期目錄

如何發(fā)揮企業(yè)家在自主創(chuàng)新中的作用
魏斌;
京津冀一體化條件下廊坊市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑思考
柏素敏;劉雪;
基于人才培養(yǎng)質(zhì)量的地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力研究
袁曦;李堅(jiān);
論我國(guó)區(qū)域性社區(qū)教育的發(fā)展——河北省社區(qū)教育發(fā)展及其文化建設(shè)略論
王艷霞;郝美英;
農(nóng)村發(fā)展的新視角:農(nóng)民參與區(qū)域創(chuàng)新的機(jī)制構(gòu)建淺析
李孟波;孫曉璐;武欣;
金融危機(jī)對(duì)我國(guó)旅游業(yè)的影響分析與對(duì)策研究
濮元生;
基于職業(yè)生涯周期的公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建
曾繁盛;江波;
“全程式”實(shí)踐教學(xué)模式下的“雙師”教師隊(duì)伍建設(shè)
徐金壽;張晶;
基于BSC的高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
程芳;
破除金融危機(jī)不良影響,拓寬就業(yè)渠道的思考
張曙;
建立高校教師良好心理契約的對(duì)策建議
欒婉娜;
成教學(xué)生人性化管理探索
梁照;
論新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》與依法治校
薛峰;劉真;
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
侯婧;解永進(jìn);
淺談大學(xué)生讀者的不當(dāng)行為及解決對(duì)策
靳改花;
論職業(yè)教育與人的可持續(xù)發(fā)展
賴志群;謝和愉;
完善教學(xué)管理模式,提升教學(xué)資源整體效益——新加坡南洋理工學(xué)院教學(xué)管理
朱平;李傳剛;
高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)方略
陸志;龐輝;
高職教育人才培養(yǎng)模式探究
唐鋒波;
論職業(yè)教育在區(qū)域城市化進(jìn)程中的重要作用
張?zhí)K里;航宇;王粵平;
高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)發(fā)淺析
李桂春;
如何加強(qiáng)職業(yè)教育院校教師隊(duì)伍建設(shè)
靳和平;
高職物流實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)探討
夏豐;
在高職中進(jìn)行美術(shù)教育的重要性研究
姜全良;
《信息化管理與運(yùn)作》課程的教學(xué)探索
魏澤;
高職院校走出學(xué)籍管理誤區(qū)的對(duì)策
焦春紅;陳成志;
高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的選擇與適應(yīng)
周美秀;王欣陣;
高職園林施工圖繪制課程實(shí)境式教學(xué)模式
黃暉;康小勇;
職業(yè)化的化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)研究
錢(qián)清華;
強(qiáng)化教師主導(dǎo)作用,提高《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課堂實(shí)效
朱峰;
論基于工作過(guò)程導(dǎo)向的《汽車(chē)零部件倉(cāng)儲(chǔ)操作與管理》課程的開(kāi)發(fā)
滿虹;周柳軍;
高職模擬會(huì)計(jì)教學(xué)的思考
邱楓;黨輝;王佳;
新形勢(shì)下高職院校班主任角色轉(zhuǎn)換的嘗試
何同林;馮丹;
高職院校學(xué)生黨員教育與管理的有效探索
王進(jìn)華;張勤利;
民族地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展與特色人力資源開(kāi)發(fā)研究——以武陵民族地區(qū)為例
唐新平;
立足廊坊會(huì)展旅游經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究
湯仁甫;
計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的探索
王付山;
加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)中的文化學(xué)習(xí),提高大學(xué)生人文素質(zhì)
楊波;
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案之探討
賀建風(fēng);
關(guān)于提高普通高校體育教師綜合素質(zhì)的思考
趙克寧;余貞凱;
高校加強(qiáng)實(shí)用型人才培養(yǎng)的探討
趙健;
論學(xué)習(xí)型教師及其專業(yè)化成長(zhǎng)
李彥平;穆雪霞;
獨(dú)立學(xué)院信息類本科專業(yè)構(gòu)建“多維分流”人才培育模式的研究與實(shí)踐
劉目前;陳玉峰;張林峰;
試論當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的目標(biāo)
鹿軍;
引進(jìn)企業(yè)文化培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
畢秀娟;
應(yīng)用型本科學(xué)生日語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
嚴(yán)紅君;
論高校在培養(yǎng)領(lǐng)軍人才中的模式選擇
趙慧玲;
高校開(kāi)設(shè)“文科物理”課程探討
呂璠;張宏;
機(jī)電類高素質(zhì)人才培養(yǎng)的探討
耿驚濤;
高等教育發(fā)展必須鑄就人文精神
李素妹;
大學(xué)教學(xué)管理的人本化理念及其實(shí)現(xiàn)
王桂林;
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
李燕榮;唐昭;
西部農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用存在的問(wèn)題分析
撒志敏;
保定市中學(xué)教師教育技術(shù)能力分層培訓(xùn)模式實(shí)踐探索
韓素蘭;王貞茹;王全樂(lè);
論班主任在高校德育工作中的優(yōu)勢(shì)及其作用
鄧春暉;
對(duì)黨校深化教學(xué)改革的思考
段愛(ài)勤;
開(kāi)放教育對(duì)中國(guó)高等教育的影響及其推廣研究
孔樂(lè)佳;盧宏偉;王寧;
高校數(shù)學(xué)類課程教學(xué)中多媒體應(yīng)用分析
高永存;
體育教學(xué)中的體驗(yàn)教育探析
孟國(guó)榮;
“音視頻技術(shù)”課程教學(xué)綜合項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)探索
楊志超;李凡;
社會(huì)調(diào)查與高校法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
程皓;楊熠;
對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)課改的思考
姚正武;
任職教育院校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)探討
王文保;朱華;
建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)的改革與實(shí)踐
劉暢榮;王志勇;寇廣孝;
試論“雙語(yǔ)”在憲法學(xué)課程中的應(yīng)用
原新利;
自主學(xué)習(xí)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
劉瑛;
圖式理論及其對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示
梁丹;
新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展
王祿芳;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化研究
鄭潔雯;
教師在大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的角色作用
余琳;劉真彪;
《地基與基礎(chǔ)》多媒體教學(xué)的實(shí)踐與思考
儲(chǔ)華平;徐巖;
現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育中構(gòu)成學(xué)教學(xué)方法的探討
張瀟月;
如何在秘書(shū)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)
劉艷玲;
高校開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程的可行性分析
陳先忠;
讀書(shū)是教師素質(zhì)提高的根本
王志紅;
根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)改進(jìn)技工學(xué)校物理教學(xué)
杜志宏;
心理測(cè)量在人才測(cè)評(píng)應(yīng)用中的問(wèn)題與對(duì)策
盧曉紅;
基于廊坊市的勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題研究
田桂瑩;
激勵(lì)理論在教育中的應(yīng)用探討
王海燕;
基于創(chuàng)業(yè)園的大學(xué)生“四種能力”構(gòu)建實(shí)證研究
隋博文;董雄報(bào);廖云;
完善我國(guó)異體問(wèn)責(zé)制度的思考
吳練斌;
律師法律援助的價(jià)值
張陸慶;
建構(gòu)型高校德育的基本模式和途徑研究
胡群英;李麗;
歷史文化旅游資源開(kāi)發(fā)視野下的旅游心理探折
閆喜琴;
臺(tái)州海洋旅游發(fā)展淺析
朱芬芳;
數(shù)字圖書(shū)館的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)策研究
楊新娥;
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中運(yùn)動(dòng)技能形成的心理機(jī)制探討
帥明;
石家莊市交通管理宣傳教育規(guī)劃研究
王明起;劉曉燕;
私營(yíng)企業(yè)發(fā)展與村落生活方式變遷
劉娜;
性別心理視角下女大學(xué)生就業(yè)困境反思
吳藝;劉建政;
全面薪酬模型的發(fā)展
張東;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)
黃銀燕;程濤;潘美俊;
參數(shù)優(yōu)化分析案例
曲靜;
在校大學(xué)生體育鍛煉與身心健康的理性思考
張振華;劉印凡;
辯證法思想在高等數(shù)學(xué)中的體現(xiàn)
黃會(huì)蕓;
校園暴力的成因探析
宋新宇;
高校校園安全危機(jī)成因探析
趙忠誠(chéng);
從局限條件變化看大學(xué)生就業(yè)前景
劉煒;
伯明翰學(xué)派學(xué)者佳姬·班它查拉博士研究述評(píng)
顧冀梅;楊志芳;
公共文化和諧價(jià)值取向與科學(xué)發(fā)展策略——對(duì)構(gòu)建和諧文化與培育文明風(fēng)尚途
錢(qián)立潔;
科技翻譯中的人文主義
劉偉;
團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)與高校學(xué)生工作草根性的實(shí)現(xiàn)
鄭永森;王劼;
隱形教育及載體在高校思想政治教育工作中的作用
呂敏;
大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查分析及對(duì)策
李曉波;趙娜;王宇鵬;謝鋼;
高校教師心理健康的EAP影響因素分析
唐穎;郭亞杰;李璞;張慧琴;
高職與本科院校學(xué)生心理健康狀況的比較研究
仲穩(wěn)山;
我國(guó)部分航海院校水上專業(yè)學(xué)生體育與健康狀況的調(diào)查研究
朱飛;
高校圖書(shū)館自動(dòng)化評(píng)估的實(shí)證研究
胡翠紅;呂維平;
高職工科專業(yè)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析
張想林;
廊坊市公眾文化基本狀況調(diào)查
王榮芳;
研究生新生心理干預(yù)的必要性分析
姜宇;朱慧敏;沈晨;
理解型技能學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)研究
王歆軍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

如何發(fā)揮企業(yè)家在自主創(chuàng)新中的作用

京津冀一體化條件下廊坊市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑思考

基于人才培養(yǎng)質(zhì)量的地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力研究

論我國(guó)區(qū)域性社區(qū)教育的發(fā)展——河北省社區(qū)教育發(fā)展及其文化建設(shè)略論

農(nóng)村發(fā)展的新視角:農(nóng)民參與區(qū)域創(chuàng)新的機(jī)制構(gòu)建淺析

金融危機(jī)對(duì)我國(guó)旅游業(yè)的影響分析與對(duì)策研究

基于職業(yè)生涯周期的公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建

“全程式”實(shí)踐教學(xué)模式下的“雙師”教師隊(duì)伍建設(shè)

基于BSC的高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)

破除金融危機(jī)不良影響,拓寬就業(yè)渠道的思考

建立高校教師良好心理契約的對(duì)策建議

成教學(xué)生人性化管理探索

論新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》與依法治校

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

淺談大學(xué)生讀者的不當(dāng)行為及解決對(duì)策

論職業(yè)教育與人的可持續(xù)發(fā)展

完善教學(xué)管理模式,提升教學(xué)資源整體效益——新加坡南洋理工學(xué)院教學(xué)管理

高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)方略

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論職業(yè)教育在區(qū)域城市化進(jìn)程中的重要作用

高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)發(fā)淺析

如何加強(qiáng)職業(yè)教育院校教師隊(duì)伍建設(shè)

高職物流實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)探討

在高職中進(jìn)行美術(shù)教育的重要性研究

《信息化管理與運(yùn)作》課程的教學(xué)探索

高職院校走出學(xué)籍管理誤區(qū)的對(duì)策

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強(qiáng)化教師主導(dǎo)作用,提高《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課堂實(shí)效

論基于工作過(guò)程導(dǎo)向的《汽車(chē)零部件倉(cāng)儲(chǔ)操作與管理》課程的開(kāi)發(fā)

高職模擬會(huì)計(jì)教學(xué)的思考

新形勢(shì)下高職院校班主任角色轉(zhuǎn)換的嘗試

高職院校學(xué)生黨員教育與管理的有效探索

民族地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展與特色人力資源開(kāi)發(fā)研究——以武陵民族地區(qū)為例

立足廊坊會(huì)展旅游經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究

計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的探索

加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)中的文化學(xué)習(xí),提高大學(xué)生人文素質(zhì)

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案之探討

關(guān)于提高普通高校體育教師綜合素質(zhì)的思考

高校加強(qiáng)實(shí)用型人才培養(yǎng)的探討

論學(xué)習(xí)型教師及其專業(yè)化成長(zhǎng)

獨(dú)立學(xué)院信息類本科專業(yè)構(gòu)建“多維分流”人才培育模式的研究與實(shí)踐

試論當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的目標(biāo)

引進(jìn)企業(yè)文化培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

應(yīng)用型本科學(xué)生日語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

論高校在培養(yǎng)領(lǐng)軍人才中的模式選擇

高校開(kāi)設(shè)“文科物理”課程探討

機(jī)電類高素質(zhì)人才培養(yǎng)的探討

高等教育發(fā)展必須鑄就人文精神

大學(xué)教學(xué)管理的人本化理念及其實(shí)現(xiàn)

勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

西部農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用存在的問(wèn)題分析

保定市中學(xué)教師教育技術(shù)能力分層培訓(xùn)模式實(shí)踐探索

論班主任在高校德育工作中的優(yōu)勢(shì)及其作用

對(duì)黨校深化教學(xué)改革的思考

開(kāi)放教育對(duì)中國(guó)高等教育的影響及其推廣研究

高校數(shù)學(xué)類課程教學(xué)中多媒體應(yīng)用分析

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“音視頻技術(shù)”課程教學(xué)綜合項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)探索

社會(huì)調(diào)查與高校法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)課改的思考

任職教育院校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)探討

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)的改革與實(shí)踐

試論“雙語(yǔ)”在憲法學(xué)課程中的應(yīng)用

自主學(xué)習(xí)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)

圖式理論及其對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示

新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化研究

教師在大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的角色作用

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現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育中構(gòu)成學(xué)教學(xué)方法的探討

如何在秘書(shū)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)

高校開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程的可行性分析

讀書(shū)是教師素質(zhì)提高的根本

根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)改進(jìn)技工學(xué)校物理教學(xué)

心理測(cè)量在人才測(cè)評(píng)應(yīng)用中的問(wèn)題與對(duì)策

基于廊坊市的勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題研究

激勵(lì)理論在教育中的應(yīng)用探討

基于創(chuàng)業(yè)園的大學(xué)生“四種能力”構(gòu)建實(shí)證研究