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廣西教育
廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889


《廣西教育雜志》2015年33期目錄

  • 桂澳兩地民族中學(xué)生開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)

    本刊訊

  • 勇?lián)鷷r(shí)代重任 再創(chuàng)教育輝煌——2015年教師節(jié)致辭

    秦斌

  • 論微課在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    呂麗芬

  • 打造語文優(yōu)質(zhì)課堂的再思考

    梁艷

  • 安吉現(xiàn)象給學(xué)前教育帶來的一些啟示

    黃慧文

  • 小學(xué)計(jì)算教學(xué)中存在的誤區(qū)及對(duì)策

    林云香

  • 提高教師專業(yè)研究能力的實(shí)踐

    顧丁瑞

  • 結(jié)合實(shí)際 科學(xué)選擇課題

    張文忠

  • 農(nóng)村寄宿制初中學(xué)生宿舍管理存在的問題與對(duì)策

    莫亮 許巍

  • 心理疏導(dǎo)是做好東盟中學(xué)留學(xué)生管理工作的關(guān)鍵

    李紅 鄧美玲

  • “學(xué)會(huì)溝通,讓心靠近”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

    陳金妮 童芳麗

  • “你若精彩,天自安排”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

    唐秀紅 李紅

  • 翻轉(zhuǎn)課堂下實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的“私人定制”

    劉玉琴

  • 初中英語課堂小組合作學(xué)習(xí)模式探究

    農(nóng)志方

  • 初中數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)探究

    呂茂

  • “生本教育”理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式初探

    韋金球

  • 自主體驗(yàn)下學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略

    徐輝

  • 以“說”為鑰匙,開放課堂教學(xué)

    陶文清

  • 從讀者的角度出發(fā)教作文——四年級(jí)學(xué)生作文現(xiàn)狀及其解決對(duì)策

    蒙仕強(qiáng)

  • 運(yùn)用語用訓(xùn)練策略提升學(xué)生語用能力——以《普羅米修斯盜火》教學(xué)為例

    羅革列

  • 基于學(xué)生主體 組織有效課堂

    王宏斌

  • 運(yùn)用模型思想 強(qiáng)化科學(xué)素養(yǎng)

    蔡振華

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)如何應(yīng)用鄉(xiāng)土資源

    姚長建

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思的途徑

    韋勢

  • 數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)探尋與思考

    凌伯軍

  • 加強(qiáng)美術(shù)教育教學(xué)方法淺探

    韋荷蓮

  • 立足每個(gè)學(xué)生發(fā)展 構(gòu)建責(zé)任課程體系

    韋武平

  • 責(zé)任教育在課堂教學(xué)中的滲透

    覃璐

  • 小學(xué)語文課堂滲透責(zé)任教育初探

    禤偉莉

  • “責(zé)任課堂”的構(gòu)建與實(shí)施

    彭群嶺
  •  論文QQ81995535 

    在豐富的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感

    馬天

  • 創(chuàng)建有效的初中生物課堂“三部曲”——以人教版八年級(jí)上冊《病毒》一課教

    許兢

  • 打開自卑心結(jié) 點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情

    劉智

  • 用愛詮釋責(zé)任教育

    施東華

  • 細(xì)節(jié)成就班級(jí)管理高效化

    凌慧

  • 向日葵花朵朵開——向日葵特色班級(jí)建設(shè)紀(jì)實(shí)

    謝在華

  • 在責(zé)任中成長 在責(zé)任中綻放

    文蘭

  • 初中起始階段的班主任工作策略

    李茹芳

  • 教育,用責(zé)任澆灌的事業(yè)

    張藝楠

  • 關(guān)注孩子的“兩感”

    莫周瑩

  • 《詹天佑》課堂教學(xué)片段與評(píng)析

    周達(dá)慶

  • 《小露珠》課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    陳桂玲

  • “倍”感充實(shí) 淡而有味——江蘇省特級(jí)教師徐斌《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)片段賞

    袁甜 梁宇 鄒循東

  • 《奇妙的朋友》作文課教學(xué)設(shè)計(jì)

    黃春鳳 黃獻(xiàn)英

  • 優(yōu)化話題設(shè)計(jì) 提升對(duì)話效度

    農(nóng)錫桂

  • 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂訓(xùn)練的有效性

    史珍芳

  • 《三角形的三邊關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)

    蔣蘇建

  • “讀、悟、說、寫”作文教學(xué)模式的運(yùn)用

    黃朝玲

  • 論愉快教學(xué)法在初中語文寫作課中的應(yīng)用

    黃創(chuàng)妮

  • “移情教學(xué)法”在初中語文教學(xué)中的有效運(yùn)用

    梁美琴

  • 淺析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    覃艷苗

  • 利用農(nóng)村地方資源提升學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力

    廖首蘭

  • 精選素材 讓思維自然生發(fā)

    姚誠

  • 淺談電子白板在課堂轉(zhuǎn)型中的運(yùn)用

    謝雙紅

  • 適時(shí)等待 精巧點(diǎn)撥

    劉雪芳

  • 課外實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用

    張育芳

  • 數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累需經(jīng)歷探究過程——《圓的面積》教學(xué)實(shí)踐及反思

    覃琳

  • 讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的“意外”轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源

    徐文濤

  • 低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該抓好的幾個(gè)環(huán)節(jié)

    倪松美

  • 關(guān)注學(xué)情,提高“生本課堂”教學(xué)的有效性

    王紅艷

  • 挖掘經(jīng)典元素 培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)——語文S版二年級(jí)上冊古詩文教學(xué)探析

    洪曄

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)口語交際教學(xué)策略

    楊麗

  • 教師的課堂評(píng)價(jià)用語要體現(xiàn)“三性”

    蔡仰權(quán)

  • 利用信息技術(shù)架起小學(xué)語文教學(xué)的橋梁

    林雪霞

  • 語文課堂提問的有效性探究

    陳怡

  • 關(guān)于指導(dǎo)學(xué)生背誦的思考

    劉軍

  • 淺談初中作文模仿訓(xùn)練的途徑

    韋文娟

  • 談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)語言之美

    羅宗洲

  • 論插圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    梁傳堅(jiān)

  • 如何在初中語文課堂中發(fā)揮微課“點(diǎn)化”作用

    覃燕

  • 初中英語教學(xué)中開展情境教學(xué)的嘗試

    向延春

  • 淺談?dòng)⑽母枨诔踔杏⒄Z教學(xué)中的應(yīng)用

    覃智智

  • 談?wù)劤踔杏⒄Z教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)

    賴啟貞

  • 激發(fā)小學(xué)英語學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的策略

    秦曄

  • 例談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累

    楊玉華

  • 利用提問促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略

    王明麗

  • 巧問妙答 建構(gòu)智慧課堂

    劉訓(xùn)伯

  • 突出問題引領(lǐng) 構(gòu)建初中物理有效課堂

    韋衛(wèi)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)急機(jī)制的研究

    陳愛林

  • 在“做數(shù)學(xué)”中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

    譚娟

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)方法

    劉玉艷

  • 例談提高低年級(jí)學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率的途徑

    夏德芳

  • 打通知識(shí)脈絡(luò) 激活學(xué)生思維

    張懷玉

  • 淺談探究式教學(xué)在課堂中的應(yīng)用

    黃業(yè)華

  • 例談構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略

    蔡志榮

  • 初中思想品德生活化課堂的構(gòu)建

    李仲清

  • 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好思想品德課淺探

    孟繼賢

  • 淺談研究性學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

    馬肖進(jìn)

  • 上好歷史課的三個(gè)教學(xué)策略

    劉暖

  • 創(chuàng)設(shè)情境,提高歷史教學(xué)實(shí)效

    韋濟(jì)和

  • 小學(xué)樂理知識(shí)教學(xué)的趣味化實(shí)施途徑

    曹庭婷

  • 淺談生命科學(xué)教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)

    王晶晶

  • 有效支持幼兒科學(xué)活動(dòng)的策略

    徐海燕

  • 幼兒專注力的重要性及訓(xùn)練探討

    張萬群

  • 讓性侵害遠(yuǎn)離我們的孩子

    陽萃鳳

  • 南寧市仙葫學(xué)校掠影

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