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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889

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《廣西教育雜志》2013年16期目錄

教育部春季開學檢查組到我區(qū)檢查調(diào)研
創(chuàng)新培訓(xùn)模式確保培訓(xùn)實效
歐孔群
新蕾綻放迎春來——防城港市港口區(qū)與高校聯(lián)動培訓(xùn)教師工作紀實
歐金昌蒙秀溪謝仲玲
《關(guān)于加強義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》問題解答
教育要聞
讓心靈美好如花——記玉林北流市中小學的德育工作
韋延才
十年騰飛路——記跨越發(fā)展的欽州市靈山縣職業(yè)技術(shù)學校
阮旭日黃慶成陳銀鼎
讓校園文化更美——北海市合浦縣第五中學校園文化建設(shè)紀實
蒙秀溪洪仕衛(wèi)
校園處處溢書香——南寧市武鳴縣城廂鎮(zhèn)第二小學打造書香校園剪影
韋力
以愛育愛寓德于行——北海市第三幼兒園師德建設(shè)工作紀實
秦越霞吳清敏
從“灰色童謠”里能讀出什么?
劉義杰
“不給家長留作業(yè)”是個不小的進步
廖盛芳
小編熱評
“兩會”代表、委員說教育
讓寄宿制學校成為學生“幸福的家”——農(nóng)村寄宿制學校學生生活管理問題探
李紅管楠
讓文藝作品雅俗共賞
林靜
前沿觀點
高林生閱讀課操作體系的構(gòu)成與實踐價值
張忠誠
“262”課堂教學模式在語文教學中的運用——以《九色鹿》一文的教學為
盧永龍
從教師角度談學困生的轉(zhuǎn)化
梁文悅
高中必修課程教學中的突出問題與解決對策
馬國軍
找準切入點培養(yǎng)和提高語文運用能力——以蘇教版六年級語文下冊教材為
邱平華
巧抓言語訓(xùn)練點
梁秀艷
在閱讀教學中訓(xùn)練學生的說寫能力
莫文云
適當補充教材拓寬語文教學空間
梁春虹
高中課改如何落實自主、合作、探究的學習方式——以《積極參與國際經(jīng)濟合
許富繁
體驗美國高中教育
阮文忠
不曾預(yù)約的精彩
吳懿麗
“惑”然開朗
韋淑嬋
“‘武’林高手”
方培銘
高山景行學子如斯——柳州市景行小學建設(shè)文化校園的探索
韋莉
做“導(dǎo)師”型教師——記北京市海淀區(qū)數(shù)學學科帶頭人王麗星
秦越霞
悉心從教愛心育人——記玉林北流市南園明德小學語文教師黃世林
黎雪娟
用真情播撒陽光——記桂林市優(yōu)秀班主任黃杏蘭
李世林
大山里的“啟明星”——記梧州岑溪市語文教師梁素蘭
蒙秀溪張文林
鼓勵是一勺糖
陽紅艷
讓雛菊絢爛綻放
凌金波
我的教育故事(兩則)
譚奔流
感謝你——初19
覃紅梅
一線心聲
波迪老師的“特別”教育
李桂芳
南寧市大聯(lián)小學
欽州市靈山縣職業(yè)技術(shù)學校
論文QQ81995535

教育部春季開學檢查組到我區(qū)檢查調(diào)研

創(chuàng)新培訓(xùn)模式 確保培訓(xùn)實效

新蕾綻放迎春來——防城港市港口區(qū)與高校聯(lián)動培訓(xùn)教師工作紀實

《關(guān)于加強義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》問題解答

教育要聞

讓心靈美好如花——記玉林北流市中小學的德育工作

十年騰飛路——記跨越發(fā)展的欽州市靈山縣職業(yè)技術(shù)學校

讓校園文化更美——北海市合浦縣第五中學校園文化建設(shè)紀實

校園處處溢書香——南寧市武鳴縣城廂鎮(zhèn)第二小學打造書香校園剪影

以愛育愛 寓德于行——北海市第三幼兒園師德建設(shè)工作紀實

從“灰色童謠”里能讀出什么?

“不給家長留作業(yè)”是個不小的進步

小編熱評

“兩會”代表、委員說教育

讓寄宿制學校成為學生“幸福的家”——農(nóng)村寄宿制學校學生生活管理問題探

讓文藝作品雅俗共賞

前沿觀點

高林生閱讀課操作體系的構(gòu)成與實踐價值

“262”課堂教學模式在語文教學中的運用——以《九色鹿》一文的教學為

從教師角度談學困生的轉(zhuǎn)化

高中必修課程教學中的突出問題與解決對策

找準切入點 培養(yǎng)和提高語文運用能力——以蘇教版六年級語文下冊教材為

巧抓言語訓(xùn)練點

在閱讀教學中訓(xùn)練學生的說寫能力

適當補充教材 拓寬語文教學空間

高中課改如何落實自主、合作、探究的學習方式——以《積極參與國際經(jīng)濟合

體驗美國高中教育

不曾預(yù)約的精彩

“惑”然開朗

“‘武’林高手”

高山景行 學子如斯——柳州市景行小學建設(shè)文化校園的探索

做“導(dǎo)師”型教師——記北京市海淀區(qū)數(shù)學學科帶頭人王麗星

悉心從教 愛心育人——記玉林北流市南園明德小學語文教師黃世林

用真情播撒陽光——記桂林市優(yōu)秀班主任黃杏蘭

大山里的“啟明星”——記梧州岑溪市語文教師梁素蘭

鼓勵是一勺糖

讓雛菊絢爛綻放

我的教育故事(兩則)

感謝你——初19

一線心聲

波迪老師的“特別”教育

南寧市大聯(lián)小學

欽州市靈山縣職業(yè)技術(shù)學校

創(chuàng)新培訓(xùn)模式確保培訓(xùn)實效

以愛育愛寓德于行——北海市第三幼兒園師德建設(shè)工作紀實

“兩會”代表、委員說教育

找準切入點培養(yǎng)和提高語文運用能力——以蘇教版六年級語文下冊教材為

適當補充教材拓寬語文教學空間

高中課改如何落實自主、合作、探究的學習方式——以《積極參與國際經(jīng)濟合

高山景行學子如斯——柳州市景行小學建設(shè)文化校園的探索

悉心從教愛心育人——記玉林北流市南園明德小學語文教師黃世林