国产综合视频在线观看,久久精品国产一区二区三区网站清

黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

編輯出版：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1674-6341

相關(guān)推薦

《林業(yè)科技通訊雜志》1992年01期

《農(nóng)業(yè)科技與信息(現(xiàn)代園林)雜志》20

《林業(yè)科技通訊雜志》1989年01期

《黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》

《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)雜志

《林業(yè)科技情報(bào)雜志》2005年04期

《國(guó)際木業(yè)雜志》2013年07期

《河南林業(yè)雜志》1999年02期

《中國(guó)林業(yè)教育雜志》1994年01期

《安徽林業(yè)科技雜志》2003年03期

《黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2012年05期目錄

征稿啟事
鶴北林業(yè)局采金跡地植被的恢復(fù)與發(fā)展
鄭立生;
遼寧白狼山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)種子植物的調(diào)查與分析
李德武;李懷生;
德化縣唐寨林苑樹(shù)種選擇與規(guī)劃淺析
謝美崇;
紅皮云杉半同胞子代遺傳增益表現(xiàn)分析
康迎昆;梁洪宇;楊凱;
不同種源區(qū)山楊生長(zhǎng)現(xiàn)狀分析
許忠海;高金輝;張厚良;李興安;劉邦;
杉木造林整地及撫育技術(shù)的綜合評(píng)價(jià)和決策
鄭長(zhǎng)瑞;
關(guān)于加強(qiáng)帶嶺中幼齡林撫論文QQ81995535 育問(wèn)題的探討
滑莎;周建宇;山長(zhǎng)城;
無(wú)公害藥劑防治五味子白粉病及對(duì)葉片主要生理指標(biāo)的影響
鄧勛;宋小雙;馬曉乾;
穴播器開(kāi)啟機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)
董軍;
淺析泉州市中小型旅行社人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策——以泉州運(yùn)通旅行社為例
馮燕;
木霉菌株TC-14的生物學(xué)特性及rDNA ITS序列測(cè)定
鄧龍;鄧勛;尹大川;宋瑞清;
超厚型復(fù)合人造板在木質(zhì)門上的應(yīng)用
倪貴林;
船舶伙食冷庫(kù)節(jié)能運(yùn)行的控制分析
林國(guó)良;
砼框架結(jié)構(gòu)延性設(shè)計(jì)探討
張志俊;
現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板裂縫有效防治與處理方法
劉曉梅;
高校機(jī)房網(wǎng)絡(luò)同傳的應(yīng)用分析
張洪;
城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化視域下的財(cái)政體制改革對(duì)策研究
蔡秋梅;
民辦高校工資方案設(shè)計(jì)的新思考
邱立姝;
建筑工程造價(jià)各階段的合理控制
劉世超;
高職院校人才引進(jìn)機(jī)制研究
韓鵬;
美國(guó)高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理的特點(diǎn)和啟示
趙麗梅;楊秀華;
淺析食品安全信息傳播
嚴(yán)東博;
孝感市孝南區(qū)陡崗鎮(zhèn)留守兒童現(xiàn)狀及對(duì)策
張敏華;
堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先確保林權(quán)制度改革生態(tài)效益最大化
趙宇飛;
淺談非法占用農(nóng)用地案件成因、特點(diǎn)及遏制對(duì)策
趙延輝;
更正
本刊編輯部;
基于人性假設(shè)視角下的罪犯矯治策略
盧宏業(yè);
淺析新生代農(nóng)民工法律教育的實(shí)施途徑
劉春蘭;王立波;
新形勢(shì)下林學(xué)本科人才培養(yǎng)模式改革的思考
李明詩(shī);孫力;
大學(xué)生參與“平安校園”建設(shè)的實(shí)踐探索——以南京林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建“平安校園
高健;
高職院校就業(yè)工作存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
徐九春;
提高高職院校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力淺析
黃景文;
大學(xué)生心理健康教育案例透析
江英;洪厚情;
“80、90后”大學(xué)生與“70后”大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)比較
鄒小燕;
高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案研究
董研;
淺談當(dāng)今學(xué)校道德教育的走向
劉芝澄;
有效教學(xué)對(duì)中職學(xué)校德育課教師的新要求
梁春生;
高校課程開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)體系研究
高建軍;
廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院中藥專業(yè)畢業(yè)生在社區(qū)藥學(xué)服務(wù)中的適應(yīng)情況調(diào)查
鄧曉迎;
集美大學(xué)實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的探索與實(shí)踐
張敏;
高等職業(yè)教育不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
石宏武;
關(guān)于園藝專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的思考
蔣欣梅;吳鳳芝;于錫宏;
淺談如何有效進(jìn)行《植物學(xué)》課堂教學(xué)
黃文娟;李志軍;張玲;邱愛(ài)軍;楊趙平;
高職林業(yè)專業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)式人才培養(yǎng)模式的研究
馬英玲;韋春義;秦秀華;
關(guān)于《船舶輔機(jī)》適任證書(shū)考試的思考
林文城;
基于工作過(guò)程的高職《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》課程一體化教學(xué)改革
李雋;
平衡計(jì)分卡在高職物流管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)績(jī)效評(píng)估中的應(yīng)用
林朝陽(yáng);
高職院�！秶�(guó)際商務(wù)單證》課程教學(xué)改革芻議
許丹微;
高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)體系研究
張瞳光;
基于CDIO模式的傳感器技術(shù)課程改革
徐小玲;劉美;
應(yīng)用型本科院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革初探
戚白雪;王倩;
高職數(shù)學(xué)課程體系構(gòu)建與教學(xué)方法改革探索
曾秀云;
淺析如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
哈森;
由幼專學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀引發(fā)的思考
李宏;
師范英語(yǔ)教育中男生弱勢(shì)地位及教學(xué)策略的研究
蔡維效;
Negative Pragmatic Transfer in Com
周樹(shù)濤;
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式下高職英語(yǔ)評(píng)價(jià)方式的改革與創(chuàng)新
張麗春;李容;
提高高職院校航海英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)效果的對(duì)策探究
丁微;
四級(jí)網(wǎng)考對(duì)體音美學(xué)生自主學(xué)習(xí)的反撥作用
楊雪;
高師英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的有效性探究
單春玲;
關(guān)于高職高專英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作的幾點(diǎn)思考
呼楓;
第二語(yǔ)言教學(xué)中的語(yǔ)言能力
王瓊;
中俄聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式下的俄語(yǔ)基礎(chǔ)課程設(shè)置探討
宗成菊;周丹;
第三套中學(xué)生廣播體操教學(xué)技巧淺析
殷旵林;
審美與造物的聯(lián)系——淺談美術(shù)史、工藝美術(shù)史和設(shè)計(jì)史的區(qū)別
姜巖;
斯坦貝克《菊花》中的話語(yǔ)角色類型轉(zhuǎn)換及人物特征
潘曉梅;
淺談譯者主體性與翻譯文本的選擇——以林語(yǔ)堂與《浮生六記》為例
高貝;
現(xiàn)代漢語(yǔ)量名關(guān)系及量詞次類研究
趙延紅;
日本影視片名的中文翻譯問(wèn)題
武婷婷;吳輝;
授受補(bǔ)助動(dòng)詞“てくれる”的調(diào)節(jié)人際關(guān)系功能
潘紅婭;
芻議如何提高韓國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力水平
馬淑紅;
跨文化交際中的非語(yǔ)言交際及其作用
尹麗麗;徐軍;
跨文化交際在涉外經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用研究
韓睿;
投稿指南

征稿啟事

鶴北林業(yè)局采金跡地植被的恢復(fù)與發(fā)展

遼寧白狼山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)種子植物的調(diào)查與分析

德化縣唐寨林苑樹(shù)種選擇與規(guī)劃淺析

紅皮云杉半同胞子代遺傳增益表現(xiàn)分析

不同種源區(qū)山楊生長(zhǎng)現(xiàn)狀分析

杉木造林整地及撫育技術(shù)的綜合評(píng)價(jià)和決策

關(guān)于加強(qiáng)帶嶺中幼齡林撫 論文QQ81995535 育問(wèn)題的探討

無(wú)公害藥劑防治五味子白粉病及對(duì)葉片主要生理指標(biāo)的影響

穴播器開(kāi)啟機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)

淺析泉州市中小型旅行社人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策——以泉州運(yùn)通旅行社為例

木霉菌株TC-14的生物學(xué)特性及rDNA ITS序列測(cè)定

超厚型復(fù)合人造板在木質(zhì)門上的應(yīng)用

船舶伙食冷庫(kù)節(jié)能運(yùn)行的控制分析

砼框架結(jié)構(gòu)延性設(shè)計(jì)探討

現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板裂縫有效防治與處理方法

高校機(jī)房網(wǎng)絡(luò)同傳的應(yīng)用分析

城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化視域下的財(cái)政體制改革對(duì)策研究

民辦高校工資方案設(shè)計(jì)的新思考

建筑工程造價(jià)各階段的合理控制

高職院校人才引進(jìn)機(jī)制研究

美國(guó)高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理的特點(diǎn)和啟示

淺析食品安全信息傳播

孝感市孝南區(qū)陡崗鎮(zhèn)留守兒童現(xiàn)狀及對(duì)策

堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先 確保林權(quán)制度改革生態(tài)效益最大化

淺談非法占用農(nóng)用地案件成因、特點(diǎn)及遏制對(duì)策

更正

基于人性假設(shè)視角下的罪犯矯治策略

淺析新生代農(nóng)民工法律教育的實(shí)施途徑

新形勢(shì)下林學(xué)本科人才培養(yǎng)模式改革的思考

大學(xué)生參與“平安校園”建設(shè)的實(shí)踐探索——以南京林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建“平安校園

高職院校就業(yè)工作存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

提高高職院校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力淺析

大學(xué)生心理健康教育案例透析

“80、90后”大學(xué)生與“70后”大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)比較

高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案研究

淺談當(dāng)今學(xué)校道德教育的走向

有效教學(xué)對(duì)中職學(xué)校德育課教師的新要求

高校課程開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)體系研究

廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院中藥專業(yè)畢業(yè)生在社區(qū)藥學(xué)服務(wù)中的適應(yīng)情況調(diào)查

集美大學(xué)實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的探索與實(shí)踐

高等職業(yè)教育不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

關(guān)于園藝專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的思考

淺談如何有效進(jìn)行《植物學(xué)》課堂教學(xué)

高職林業(yè)專業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)式人才培養(yǎng)模式的研究

關(guān)于《船舶輔機(jī)》適任證書(shū)考試的思考

基于工作過(guò)程的高職《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》課程一體化教學(xué)改革

平衡計(jì)分卡在高職物流管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)績(jī)效評(píng)估中的應(yīng)用

高職院�！秶�(guó)際商務(wù)單證》課程教學(xué)改革芻議

高職會(huì)計(jì)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)體系研究

基于CDIO模式的傳感器技術(shù)課程改革

應(yīng)用型本科院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革初探

高職數(shù)學(xué)課程體系構(gòu)建與教學(xué)方法改革探索

淺析如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

由幼專學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀引發(fā)的思考

師范英語(yǔ)教育中男生弱勢(shì)地位及教學(xué)策略的研究

Negative Pragmatic Transfer in Com

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式下高職英語(yǔ)評(píng)價(jià)方式的改革與創(chuàng)新

提高高職院校航海英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)效果的對(duì)策探究

四級(jí)網(wǎng)考對(duì)體音美學(xué)生自主學(xué)習(xí)的反撥作用

高師英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的有效性探究

關(guān)于高職高專英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作的幾點(diǎn)思考

第二語(yǔ)言教學(xué)中的語(yǔ)言能力

中俄聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生模式下的俄語(yǔ)基礎(chǔ)課程設(shè)置探討

第三套中學(xué)生廣播體操教學(xué)技巧淺析

審美與造物的聯(lián)系——淺談美術(shù)史、工藝美術(shù)史和設(shè)計(jì)史的區(qū)別

斯坦貝克《菊花》中的話語(yǔ)角色類型轉(zhuǎn)換及人物特征

淺談譯者主體性與翻譯文本的選擇——以林語(yǔ)堂與《浮生六記》為例

現(xiàn)代漢語(yǔ)量名關(guān)系及量詞次類研究

日本影視片名的中文翻譯問(wèn)題

授受補(bǔ)助動(dòng)詞“て く れ る”的調(diào)節(jié)人際關(guān)系功能

芻議如何提高韓國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力水平

跨文化交際中的非語(yǔ)言交際及其作用

跨文化交際在涉外經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用研究

投稿指南

關(guān)于加強(qiáng)帶嶺中幼齡林撫論文QQ81995535 育問(wèn)題的探討

堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先確保林權(quán)制度改革生態(tài)效益最大化

“80、90后”大學(xué)生與“70后”大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)比較

高職院�！秶�(guó)際商務(wù)單證》課程教學(xué)改革芻議

授受補(bǔ)助動(dòng)詞“てくれる”的調(diào)節(jié)人際關(guān)系功能