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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889

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《初中生雜志》2012年06期

《人類學(xué)學(xué)報雜志》2014年01期

《中學(xué)生百科雜志》2012年21期

《吉林教育雜志》2014年07期

《中學(xué)生百科雜志》2014年15期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年22期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2013年56期

《廣西教育雜志》2012年03期目錄

新春致詞
高楓;
全國職業(yè)教育師資工作會議在南寧召開
關(guān)于“以人為本”理念下大學(xué)生個性發(fā)展的思考
向先孟;林延斌;李秋燕;
高職院校大學(xué)精神及其重構(gòu)
石秋麗;
工學(xué)結(jié)合模式下高職高專通識教育面臨的問題和機遇
劉敏;譚翰哲;袁琳;
中職學(xué)校校企合作可持續(xù)發(fā)展的研究與實踐
黃啟良;
關(guān)于中職行業(yè)學(xué)�，F(xiàn)狀與發(fā)展的思考
劉閩春;
機電一體化技能競賽項目集訓(xùn)教學(xué)模式探索
藍艷桃;
變革下的研究生思想政治教育管理模式研究
姚天增;沈秀清;崔昌華;
當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰建設(shè)途徑探析
藍星華;
高職院校德育新途徑探析
覃秋燕;
論人的主體性對思想政治理論課教學(xué)的影響
姚暢;孫穎霞;
基于工作過程的機械基礎(chǔ)系列課程體系的構(gòu)建
何航紅;邱方亮;
基于工作過程的高職酒品飲料制作課程改革與實踐
劉瀾江;
基于“6+2”為基本原則的汽車專業(yè)高職課程整體設(shè)計
李燕;吳丹;龍建強;趙燕;
基于工作過程的農(nóng)業(yè)機械課程開發(fā)與實踐
孫峰;
高職模擬電子技術(shù)課程教學(xué)改革研究
蘇波;
論高職院校導(dǎo)游基礎(chǔ)課程教學(xué)效果的優(yōu)化
林菁;
案例教學(xué)法在高職教學(xué)中的應(yīng)用
李曉紅;陳為民;
有效利用信息技術(shù) 促進學(xué)生知識建構(gòu)
賴文繼;蔣萬文;
信息化教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)探析
盧仲貴;包之明;
木材加工專業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式研究
巫國富;
校企一體化辦學(xué)模式探討
廖紅;
面向港口產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)探索
黃依珍;
職校教師隊伍職業(yè)化建設(shè)探究
賴強;
高職院校后勤社會化的兩種主要模式
杜遠陽;
從語文教學(xué)對教師的要求看開放大學(xué)“雙師型”教師隊伍的建設(shè)
蔣黎欣;
高校學(xué)生黨員后續(xù)教育和管理的研究
韋寧照;韋國才;
以專業(yè)協(xié)會為紐帶培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
黎志鍵;梁建和;
高�！靶１净本W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)探索
黎衛(wèi)文;陳偉鵬;馮杰;
大學(xué)生發(fā)展視閾中的大學(xué)生組織建設(shè)
常叔杰;
加強高�；鶎狱h總支書記隊伍建設(shè)的思考
王國珍;
目標管理在中職班級管理中的運用
劉鋼;
職業(yè)教師心理健康問題對策研究
周全;
積極心理學(xué)對高職院校心理健康教育課程教學(xué)的啟示
張利;
高職旅游管理專業(yè)學(xué)生酒店實習(xí)心理問題分析及對策研究
董長云;
中職生存在的人格缺陷及其對策
葉彩霞;黃忠東;
廣西高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)歷程及基本經(jīng)驗
邱杰;張瑞;
項目教學(xué)法在導(dǎo)游基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
朱江勇;
基于以教學(xué)為中心的高職院校圖書館文獻資源建設(shè)探究
梁荻;
殘雪小說中自我探尋的努力
黃獻紅;
高職語文教學(xué)評價體系改革芻議
黃秀德;
論沈從文小說語言的地域特征
劉瑩瑩;
偏離論文QQ81995535 與理性回歸:高職院校紅色經(jīng)典誦讀實踐探究
蘭君毅;
以五字教學(xué)法優(yōu)化高職“概論”課教學(xué)效果
高建紅;
高職思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中案例教學(xué)法的運用
曾紅萍;
項目教學(xué)法在高職客房服務(wù)與管理課程中的應(yīng)用研究
黃圣霞;
中職護生醫(yī)護英語詞匯教學(xué)方法初探
李婕;李寧林;
以IT企業(yè)需求為導(dǎo)向的高職高專IT專業(yè)英語教學(xué)改革
郝麗蕊;覃科;
工學(xué)結(jié)合模式下影響高職高專英語口語教學(xué)的因素及其對策
凌春風(fēng);
高職高專公共英語精讀課堂口語技能訓(xùn)練策略分析
秦宏莉;
淺談以B-SLIMTree為指導(dǎo)的英語教學(xué)課堂活動
韋嵚;
論語言模因的隱喻性
歐文婷;
行動導(dǎo)向教學(xué)法在農(nóng)類高職院校大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
林學(xué);盧幼卿;梁毅敏;
基于話輪轉(zhuǎn)換理論的商務(wù)英語視聽說教材編寫
楊蕊銘;
高職漢譯英教學(xué)錯誤分析及對策
譚艷紅;
高職英語課程網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式探索
韋榮領(lǐng);
高職高專英語應(yīng)用能力測試三維分析
李霞;
基于workshop的大學(xué)英語第二課堂的構(gòu)建與實施
文燕;
高職學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)情感、態(tài)度、策略實證研究
梁桂春;
非英語專業(yè)學(xué)困生的英語學(xué)業(yè)成就歸因及轉(zhuǎn)化策略
郭艾青;
從教育心理學(xué)的角度談中職英語教學(xué)的方法和技巧
周文紅;
地方高校電子工藝實習(xí)教學(xué)的探索與實踐
張大平;
高職PLC教學(xué)方法的設(shè)計及應(yīng)用
馮美英;
基于工作過程的模具專業(yè)集中教學(xué)的研究與實踐
梁建和;陳炳森;鐘麗珠;賢海華;
“波爾多液配制及質(zhì)量檢查”四階段教學(xué)法的實施
王小欣;覃連紅;石愛蓮;黃艷花;陳彩賢;曾潔瓊;周曉舟;
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在AUTOCAD基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)中的運用
王存娟;
項目教學(xué)法在出納實務(wù)課程中的應(yīng)用
唐鋒;葉濤;
關(guān)于高職學(xué)生高等數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)特點的調(diào)查
馬吉杉;
關(guān)于提高統(tǒng)計學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考
常阿平;
AutoCAD課程教學(xué)方法初探
李春;
汽車維修專業(yè)教學(xué)改革探討
林愛云;
分層教學(xué)法在數(shù)控車削編程與加工技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
李國勇;
中職計算機課程一體化教學(xué)模式研究
龍先英;
基于團隊學(xué)習(xí)的教學(xué)模式研究
高書麗;王述珍;王華;
雙語課“嬰幼兒喂養(yǎng)”教學(xué)實踐及效果分析
鄭明慈;朱春江;高莉麗;高燕;
小群體教學(xué)模式在乒乓球選項課教學(xué)中應(yīng)用探析
沈桂萍;
高校體育教學(xué)評價的改革構(gòu)想
李冬蓮;
“雙師素質(zhì)”教師對高職學(xué)生就業(yè)能力影響的實證分析
李慶文;李毅;
以就業(yè)為導(dǎo)向的全程培養(yǎng)方式探析
詹原;黃昭彥;王琳娜;
高職院校畢業(yè)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)研究
莫華偉;
高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系創(chuàng)新研究
林旺興;
軟件技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)探析
陳銘;梁超香;
高職商貿(mào)類專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)探討
劉予;
論高職生就業(yè)意識群的基本構(gòu)成
檀釗;
工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下高職食品類專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)思路
梁剛;黃衛(wèi)萍;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對技能型人才培養(yǎng)的啟示
施衛(wèi)保;
職業(yè)技能鑒定視閾下文秘專業(yè)學(xué)生技能的培養(yǎng)
鄒麗君;
淺談校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)綜合防雷措施
韋盛寧;
基于PBL的信息收集與處理課程專題網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)
謝仁恩;楊華;穆振海;
典型零件外形銑削加工中的工藝分析與編程技巧
韋蘭花;
2011年廣西高校學(xué)生工作座談會召開
打造政企學(xué)合作鐵三角,助推建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)

新春致詞

全國職業(yè)教育師資工作會議在南寧召開

關(guān)于“以人為本”理念下大學(xué)生個性發(fā)展的思考

高職院校大學(xué)精神及其重構(gòu)

工學(xué)結(jié)合模式下高職高專通識教育面臨的問題和機遇

中職學(xué)校校企合作可持續(xù)發(fā)展的研究與實踐

關(guān)于中職行業(yè)學(xué)�，F(xiàn)狀與發(fā)展的思考

機電一體化技能競賽項目集訓(xùn)教學(xué)模式探索

變革下的研究生思想政治教育管理模式研究

當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰建設(shè)途徑探析

高職院校德育新途徑探析

論人的主體性對思想政治理論課教學(xué)的影響

基于工作過程的機械基礎(chǔ)系列課程體系的構(gòu)建

基于工作過程的高職酒品飲料制作課程改革與實踐

基于“6+2”為基本原則的汽車專業(yè)高職課程整體設(shè)計

基于工作過程的農(nóng)業(yè)機械課程開發(fā)與實踐

高職模擬電子技術(shù)課程教學(xué)改革研究

論高職院校導(dǎo)游基礎(chǔ)課程教學(xué)效果的優(yōu)化

案例教學(xué)法在高職教學(xué)中的應(yīng)用

有效利用信息技術(shù) 促進學(xué)生知識建構(gòu)

信息化教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)探析

木材加工專業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式研究

校企一體化辦學(xué)模式探討

面向港口產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)探索

職校教師隊伍職業(yè)化建設(shè)探究

高職院校后勤社會化的兩種主要模式

從語文教學(xué)對教師的要求看開放大學(xué)“雙師型”教師隊伍的建設(shè)

高校學(xué)生黨員后續(xù)教育和管理的研究

以專業(yè)協(xié)會為紐帶 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

高�！靶１净本W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)探索

大學(xué)生發(fā)展視閾中的大學(xué)生組織建設(shè)

加強高�；鶎狱h總支書記隊伍建設(shè)的思考

目標管理在中職班級管理中的運用

職業(yè)教師心理健康問題對策研究

積極心理學(xué)對高職院校心理健康教育課程教學(xué)的啟示

高職旅游管理專業(yè)學(xué)生酒店實習(xí)心理問題分析及對策研究

中職生存在的人格缺陷及其對策

廣西高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)歷程及基本經(jīng)驗

項目教學(xué)法在導(dǎo)游基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用

基于以教學(xué)為中心的高職院校圖書館文獻資源建設(shè)探究

殘雪小說中自我探尋的努力

高職語文教學(xué)評價體系改革芻議

論沈從文小說語言的地域特征

偏離 論文QQ81995535 與理性回歸:高職院校紅色經(jīng)典誦讀實踐探究

以五字教學(xué)法優(yōu)化高職“概論”課教學(xué)效果

高職思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中案例教學(xué)法的運用

項目教學(xué)法在高職客房服務(wù)與管理課程中的應(yīng)用研究

中職護生醫(yī)護英語詞匯教學(xué)方法初探

以IT企業(yè)需求為導(dǎo)向的高職高專IT專業(yè)英語教學(xué)改革

工學(xué)結(jié)合模式下影響高職高專英語口語教學(xué)的因素及其對策

高職高專公共英語精讀課堂口語技能訓(xùn)練策略分析

淺談以B-SLIMTree為指導(dǎo)的英語教學(xué)課堂活動

論語言模因的隱喻性

行動導(dǎo)向教學(xué)法在農(nóng)類高職院校大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

基于話輪轉(zhuǎn)換理論的商務(wù)英語視聽說教材編寫

高職漢譯英教學(xué)錯誤分析及對策

高職英語課程網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式探索

高職高專英語應(yīng)用能力測試三維分析

基于workshop的大學(xué)英語第二課堂的構(gòu)建與實施

高職學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)情感、態(tài)度、策略實證研究

非英語專業(yè)學(xué)困生的英語學(xué)業(yè)成就歸因及轉(zhuǎn)化策略

從教育心理學(xué)的角度談中職英語教學(xué)的方法和技巧

地方高校電子工藝實習(xí)教學(xué)的探索與實踐

高職PLC教學(xué)方法的設(shè)計及應(yīng)用

基于工作過程的模具專業(yè)集中教學(xué)的研究與實踐

“波爾多液配制及質(zhì)量檢查”四階段教學(xué)法的實施

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在AUTOCAD基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)中的運用

項目教學(xué)法在出納實務(wù)課程中的應(yīng)用

關(guān)于高職學(xué)生高等數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)特點的調(diào)查

關(guān)于提高統(tǒng)計學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考

AutoCAD課程教學(xué)方法初探

汽車維修專業(yè)教學(xué)改革探討

分層教學(xué)法在數(shù)控車削編程與加工技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用

中職計算機課程一體化教學(xué)模式研究

基于團隊學(xué)習(xí)的教學(xué)模式研究

雙語課“嬰幼兒喂養(yǎng)”教學(xué)實踐及效果分析

小群體教學(xué)模式在乒乓球選項課教學(xué)中應(yīng)用探析

高校體育教學(xué)評價的改革構(gòu)想

“雙師素質(zhì)”教師對高職學(xué)生就業(yè)能力影響的實證分析

以就業(yè)為導(dǎo)向的全程培養(yǎng)方式探析

關(guān)于中職行業(yè)學(xué)�，F(xiàn)狀與發(fā)展的思考

以專業(yè)協(xié)會為紐帶培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

高�！靶１净本W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)探索

加強高�；鶎狱h總支書記隊伍建設(shè)的思考

偏離論文QQ81995535 與理性回歸:高職院校紅色經(jīng)典誦讀實踐探究

高職學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)情感、態(tài)度、策略實證研究