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廣西教育
廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889


《廣西教育雜志》2011年11期目錄

  • “跪著”的教育出不了英才

    心海;

  • 2011年度全國語言文字工作會議在南寧召開

  • 時政縱覽

  • 汗撒杏壇 大愛無聲——記柳州市教壇新秀張宇翔

    馬超勤;

  • 西方生命教育工作經(jīng)驗(yàn)及其對我國的啟示

    王愛芳;

  • 貴港市“悟?qū)W式教學(xué)法”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校研討活動側(cè)記

    何世明;譚宏寬;

  • 《我愛我家》課堂教學(xué)實(shí)錄及評析

    劉莉;譚宏寬;

  • 《三角形全等的判定SSS》課堂教學(xué)實(shí)錄及評析

    覃麗群;李獻(xiàn) 論文QQ81995535 國;梁澤友;吳世昌;

  • 領(lǐng)略新理念的精髓 綻放新課程的精彩——觀摩全國第九屆物理科青年教師

    陳燕華;

  • 中小學(xué)教師職業(yè)倦怠成因與對策初探

    陶蓮梅;

  • 運(yùn)用問題教學(xué)法應(yīng)遵循的原則

    趙善榮;

  • 數(shù)學(xué)交流中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)與提高

    李樹容;

  • 促進(jìn)初中生數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的對策

    鐘杰華;

  • 淺談實(shí)施化學(xué)新課程的困惑與對策

    譚斌;

  • 如何施展教師的教學(xué)藝術(shù)魅力

    劉紅梅;

  • 疑問·真相·現(xiàn)實(shí)意義——論初中歷史的教學(xué)新方向

    陳浩;

  • 博覽在線

  • “應(yīng)試化閱讀”的弊端及其教學(xué)對策

    龐榮飛;

  • 真誠閱讀依憑據(jù) 漸次入境始動人——對三個閱讀教學(xué)誤區(qū)的思考

    梁惠紅;

  • 閱讀教學(xué)話“三忌”

    莫彬;

  • 如何看待閱讀教學(xué)中學(xué)生的“新解”

    李艷平;

  • 小說閱讀教學(xué)創(chuàng)新例談

    羅曉云;

  • 關(guān)注情感體驗(yàn) 激活課堂教學(xué)——體驗(yàn)式閱讀教學(xué)隨感

    梁堅;

  • 語文閱讀教學(xué)有效策略探索

    莫瑞娟;

  • “論”什么—怎樣“論”—為什么“論”——我這樣教《曹劌論戰(zhàn)》

    楊世秋;

  • 優(yōu)化語文課堂教學(xué)的途徑

    黎媚;

  • 如何創(chuàng)設(shè)語文課堂的教學(xué)情境

    韋燕;

  • 讓學(xué)生成為語文課堂的主人

    徐福清;

  • 在農(nóng)村生活中尋求作文素材

    陳小梅;

  • 重視作文的評閱作用

    彭奇鳳;

  • 提高學(xué)生作文水平的兩種策略

    姚小玲;

  • 英語閱讀課導(dǎo)入設(shè)計應(yīng)遵守的原則

    周桂雙;

  • 培養(yǎng)初中生英語閱讀能力的策略

    李品山;

  • 在中學(xué)英語教學(xué)中如何實(shí)施美育

    賴碧平;

  • 英語單詞識記方法探索

    郭冠宗;

  • 英文歌曲在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    零秀娟;

  • 淺談數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)策略

    甘秀陽;

  • 淺談在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    林道規(guī);

  • 化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)

    鄭芳梅;

  • 在生物教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育

    楊海燕;

  • 中學(xué)思想政治課有效教學(xué)的實(shí)踐探討

    黃宇平;

  • 創(chuàng)設(shè)有效歷史情境 打造魅力歷史課堂

    譚鉅鳳;

  • 淺談如何提高農(nóng)村初中地理課堂教學(xué)的有效性

    朱小勤;

  • 地理教學(xué)滲透傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐探索

    梁春梅;

  • 馬蒂斯 法國著名畫家

  • 教師書畫

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