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福建中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)系;福建省數(shù)學(xué)學(xué)會
出版周期：月刊出版地：福建省廈門市
語種：中文　　ISSN：

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《中國公共衛(wèi)生管理雜志》2015年05期

《中學(xué)生百科雜志》2011年05期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2015年61期

《地理教育雜志》2011年10期

《課外語文雜志》2015年06期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年20期

《物理學(xué)報雜志》2014年18期

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2014年11期目錄

用放縮法證明不等式的若干技巧
任勇
一道課本軌跡問題的類比拓展
張國坤
橢圓切線的一類性質(zhì)的探究
張琪
一個結(jié)論的再探究與猜想
劉峰
生成數(shù)學(xué) 彰顯特質(zhì) 優(yōu)化教學(xué)
彭志強(qiáng)
芻議數(shù)學(xué) 論文QQ81995535 方法性例題的教學(xué)
陳德燕
把握六個環(huán)節(jié) 構(gòu)建高效課堂——“差角的余弦公式”教學(xué)案例
黃如炎
探源溯流話高效——談?wù)務(wù)n堂教學(xué)的三重境界
陳承衡劉開明
談?wù)劷忸}教學(xué)中“關(guān)鍵點(diǎn)”的處理
張建平
“課堂翻轉(zhuǎn)”教學(xué)模式實(shí)踐初探
湯琳純
高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的若干認(rèn)識
周培紅
捕捉學(xué)生思維抓住生成時機(jī)
羅曉芳
一道恒成立問題的演繹過程與教學(xué)思考
潘穎藝
課程文化點(diǎn)亮數(shù)學(xué)教學(xué)
周毅
例談學(xué)生“舉一反三”解題思維的培養(yǎng)——從一道三角形全等題談起
謝素貞
例析RMI原理在高考解題中的應(yīng)用
曹斌
函數(shù)的一階不動點(diǎn)、二階不動點(diǎn)、二階周期點(diǎn)初探
蘇藝偉
三角求值中刪除“增解”的基本方法
劉宜兵袁昌芹
奇函數(shù)問題中特殊值法和觀察法的應(yīng)用例說
張惠民
利用幾何畫板做好初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
陳文嫻
“同余”在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用賞析
趙洪君
《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》2015年征訂啟事

用放縮法證明不等式的若干技巧

一道課本軌跡問題的類比拓展

橢圓切線的一類性質(zhì)的探究

一個結(jié)論的再探究與猜想

生成數(shù)學(xué) 彰顯特質(zhì) 優(yōu)化教學(xué)

芻議數(shù)學(xué) 論文QQ81995535 方法性例題的教學(xué)

把握六個環(huán)節(jié) 構(gòu)建高效課堂——“差角的余弦公式”教學(xué)案例

探源溯流話高效——談?wù)務(wù)n堂教學(xué)的三重境界

談?wù)劷忸}教學(xué)中“關(guān)鍵點(diǎn)”的處理

“課堂翻轉(zhuǎn)”教學(xué)模式實(shí)踐初探

高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的若干認(rèn)識

捕捉學(xué)生思維 抓住生成時機(jī)

一道恒成立問題的演繹過程與教學(xué)思考

課程文化點(diǎn)亮數(shù)學(xué)教學(xué)

例談學(xué)生“舉一反三”解題思維的培養(yǎng)——從一道三角形全等題談起

例析RMI原理在高考解題中的應(yīng)用

函數(shù)的一階不動點(diǎn)、二階不動點(diǎn)、二階周期點(diǎn)初探

三角求值中刪除“增解”的基本方法

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利用幾何畫板做好初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

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捕捉學(xué)生思維抓住生成時機(jī)

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