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中國職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：中國職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-9290

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《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2003年05期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2002年07期目錄

教有定方教無定法貴在創(chuàng)新和得法
趙寶鶴
必須重視和加強(qiáng)職教教材建設(shè)
陳光,葛維威,遲少卿
扎扎實(shí)實(shí)做好職教師資培訓(xùn)基地建設(shè)工作
與時(shí)俱進(jìn) 老校喜奏新曲調(diào)──記發(fā)展中的寧波市甬江職業(yè)高級(jí)中學(xué)
岳維華,俞建文
活力來自以人為本──訪福建省南安職業(yè)中專學(xué)校
程鵬,孫炳烈
職教“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的變革
雷正光
教師“下水作文”的現(xiàn)狀分析及改進(jìn)對(duì)策
吳恒祥
創(chuàng)新職校才有未來
邵雅娣
結(jié)合學(xué)生實(shí)際優(yōu)化課堂教學(xué)
吳惠民
3D教學(xué)法在中職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
信雅玲
關(guān)于語文學(xué)法指導(dǎo)方法和特點(diǎn)的思考
謝家順
在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
謝禾華
開放教學(xué) 活教活學(xué)
付光蕓,劉仁富
創(chuàng)新思維與英語課堂教學(xué)
崔瑾
淺談數(shù)學(xué)中的分層次教學(xué)
安佰玉
讓學(xué)生“開口說話”
趙鍵
藥理學(xué)教學(xué)探討與實(shí)踐
張景云,徐穎娟
木材檢驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴
閆培英
談現(xiàn)代教育技術(shù)及其實(shí)踐
王煜
現(xiàn)代教育技術(shù)與新型教學(xué)模式
崔艷萍
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
郭偉大
樹立新觀念創(chuàng)造新方法──談中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)改革
張可君
“應(yīng)用寫作”教學(xué)與學(xué)生健康人格的塑造
石玉秋
如何提高德育教學(xué)的實(shí)效
馮雪姣
在煙站職工技術(shù)培訓(xùn)中加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
甄煥菊
職業(yè)知識(shí)+職業(yè)能力+職業(yè)指導(dǎo)──論我國職業(yè)教育三角形課程結(jié)構(gòu)的建立
強(qiáng)光峰
對(duì)技工學(xué)校汽車維修專業(yè)教材編寫的幾點(diǎn)意見
鄧德武
成人專業(yè)培訓(xùn)通用教材之是與非
陳潑機(jī)
對(duì)中職德育課新教材的認(rèn)識(shí)和思考
潘鐘萍
傾心盡力為職教──記全國模范教師、湖南省安化縣職業(yè)中專校長(zhǎng)喻次如
李保,諶剛石,李晨鐘
探究“空白”藝術(shù) 培養(yǎng)創(chuàng)造思維
宗淮明
如何掀起課堂教學(xué)小高潮
盧玉平
農(nóng)業(yè)高教生物統(tǒng)計(jì)課程的計(jì)算機(jī)化的探討
黃志文
職教課程沖突與對(duì)策
周新橋
談生物教學(xué)中的勞技滲透教育
龍亞東,朵春梅
中專課程改革應(yīng)重點(diǎn)解決的四個(gè)問題
王書建,王建梅
智能化樓宇及設(shè)施管理專業(yè)教學(xué)探論文QQ81995535 討
鄭發(fā)泰
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李文娟
電工儀表與測(cè)量課程教改初探
于萬旺
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

教有定方 教無定法 貴在創(chuàng)新和得法

必須重視和加強(qiáng)職教教材建設(shè)

扎扎實(shí)實(shí)做好職教師資培訓(xùn)基地建設(shè)工作

與時(shí)俱進(jìn) 老校喜奏新曲調(diào)──記發(fā)展中的寧波市甬江職業(yè)高級(jí)中學(xué)

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創(chuàng)新 職校才有未來

結(jié)合學(xué)生實(shí)際 優(yōu)化課堂教學(xué)

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談現(xiàn)代教育技術(shù)及其實(shí)踐

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網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

樹立新觀念 創(chuàng)造新方法──談中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)改革

“應(yīng)用寫作”教學(xué)與學(xué)生健康人格的塑造

如何提高德育教學(xué)的實(shí)效

在煙站職工技術(shù)培訓(xùn)中加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的幾點(diǎn)做法

職業(yè)知識(shí)+職業(yè)能力+職業(yè)指導(dǎo)──論我國職業(yè)教育三角形課程結(jié)構(gòu)的建立

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對(duì)中職德育課新教材的認(rèn)識(shí)和思考

傾心盡力為職教──記全國模范教師、湖南省安化縣職業(yè)中專校長(zhǎng)喻次如

探究“空白”藝術(shù) 培養(yǎng)創(chuàng)造思維

如何掀起課堂教學(xué)小高潮

農(nóng)業(yè)高教生物統(tǒng)計(jì)課程的計(jì)算機(jī)化的探討

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