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您現在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:師道在線投稿 師道發(fā)表電話
師道
師道

編輯出版：師道雜志編輯部
主辦：中共廣東省委教育工作委員會;廣東教育工會
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1672-2655


《師道雜志》2014年05期目錄

  • 教師美術作品欣賞

  • 教育,需要點“親為”

    佘蜀強

  • 我只能寫現實——關于我的詩歌

    朱夏妮

  • 我看夏妮的詩

    朱又可

  • 三尺講臺,寫取一枝清瘦竹

    王金濤

  • 即將消亡的村小

    李節(jié)仁

  • 高中作文教學中一個“悲哀”的現象

    申玉

  • 老師懲罰不當,家長應支持孩子抗爭

    楊浩軍

  • 校車補貼被冒領不只是“疏忽大意”

    程賢軍

  • “女教師工作三年方可懷孕”新規(guī)的背后

    立美

  • 從“奇葩校規(guī)”呼喚有呼吸的教育

    雷泓霈

  • 孔乙己悲情人生啟示錄

    余耀清

  • 教育評價對中美學生影響力的調查報告——以中美小學生五年級樣本學生為例

    項陽

  • 用兒童的眼睛“看電影”——例談電影閱讀課《漫話2012》

    李建

  • 如何幫助兒童構建自己的語言

    田莉

  • 小練筆:讓學生生發(fā)出表達沖動

    宋玉賢

  • 小學語文教學的設疑激趣

    張小嬌

  • 增信心、強意志,引導學生學好化學

    李華耿

  • 讓學生記 論文QQ81995535 住的那些事兒

    關勇

  • 大數據時代觀下的教育質量監(jiān)控(下)

    徐勇

  • 農村小學綜合實踐活動課的探索

    劉帶喜

  • 創(chuàng)民樂藝術特色,拓校園文化內涵——“七色花”民樂團的建設

    何一音

  • 體驗式學習“走進”語文課堂后······

    張翠芳

  • 讓尊重和關愛成為后進生轉化的催化劑

    陳錦燕

  • 暢享“悅讀”,塑造學生良好心理品質

    曹德輝

  • 教育啟蒙:五四精神遺產管窺

    北熹

  • 辨析歷史置換研修中學員的若干價值取向

    柴兵虎

  • 教師校本研修的“雙主雙線型”操作機制

    林惠生

  • 小故事 大道理——讀《教育,傾聽心靈的聲音》有感

    葉偉鋒 朱幗英

  • 假如我退休

    黃惟勇

  • 如果我退休

    張藝雅

  • 五月的交響

    李明海

  • 春天的背影總帶詩意

    連子波

  • 說法·數字

  • 每段經歷都值得尊重

    苗君甫

  • 好老師的細節(jié)

    朱昊鯤

  • 五月春末養(yǎng)生

  • 什么是都市農業(yè)?

    佚名

  • 并非戲言

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