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上海教育

編輯出版：上海教育雜志編輯部
主辦：上海市教育委員會
出版周期：旬刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1006-2068

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《傳媒雜志》2014年08期

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《經(jīng)濟研究參考雜志》2011年28期

《日語學(xué)習(xí)與研究雜志》2012年04期

《上海教育雜志》2014年10期目錄

高中教育改革箭在弦上
本刊評論員
學(xué)習(xí)科學(xué)與優(yōu)質(zhì)課堂
袁鈁芳
中國的“甘泉”
宋林飛
《燕子之歌》開啟上�！拔慕探Y(jié)合”新模式
徐倩李立基
彼得·沙洛維:打造更加卓越的耶魯
徐晶晶李立基
情商管理對成功至關(guān)重要
彼得·沙洛維
中法高中生同時同題考數(shù)學(xué)
徐晶晶孫瑛論文QQ81995535 李立基
雙周
教育均衡的率先之路
上海率先整體實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
羅陽佳
督導(dǎo)眼中的“滬版均衡”
羅陽佳焦葦薛婷彥
教育均衡的“上海智慧” 上海推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要舉措
尹后慶傅祿建朱蕾陳效民湯林春肖和平李偉濤呂星宇焦小峰
以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點建立完善推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政的機制
楊國順
發(fā)揮“依法監(jiān)督”和“專業(yè)引領(lǐng)”職能進一步推進上海義務(wù)教育均衡發(fā)展
朱堅
對接轉(zhuǎn)型上海職教再起航
上海信息技術(shù)學(xué)校:勇立職教改革潮頭
姜新杰
站在改革前端的旗手
任耀生
“示范”為什么就是“做給人看的”?
郭揚
中國的巨變離不開職業(yè)教育專訪《超越上�！纷髡摺⒚绹叭珖逃徒�(jīng)
趙鋒邱旻瑋
上海中職生PISA測試表現(xiàn)同樣優(yōu)異
徐瑾劼
職業(yè)教育是新加坡經(jīng)濟發(fā)展的支柱
馬克·塔克官芹芳
2012~2013年上海中職學(xué)生發(fā)展報告發(fā)布為了每一個中職生的終
上海市德育決策咨詢課題"2012~2013年上海中職學(xué)生發(fā)展報告"課題組
微課之探慕課聯(lián)盟推進微課半年間
陳之騰徐晶晶
十問微課對話華東師大慕課中心主任陳玉琨
徐晶晶
讓大學(xué)章程成為高校治理體系的基石
陳之騰徐晶晶
上戲附中:通向幸福的藝術(shù)之門
徐倩薛婷彥
培養(yǎng)創(chuàng)新人才走人才強國之路上�！半p名工程”校長赴京取經(jīng)
徐星
《現(xiàn)代教學(xué)》2013年度優(yōu)秀教學(xué)論文頒獎儀式成功舉辦
張涵誠
解密上海交大“密西根學(xué)院模式”
陳之騰徐倩
虹口區(qū)實驗學(xué)校校長胡培華:用信心與專業(yè)舉起每一位孩子
趙玉成孫中欽
普陀區(qū)江寧學(xué)校校長吳慶琳:鍛造開放、開源、開心的教育
方兆玉孫中欽
葉麗雯:用“作業(yè)”提質(zhì)減負
潘晨聰薛婷彥
2012~2013年度上海市中小學(xué)生“道德實踐風(fēng)尚人物獎(美德少年)
潘晨聰王磊宗愛東
不要錯在起跑線
程介明
必須理直氣壯地宣傳教育均衡的碩果
王懋功
強化省級統(tǒng)籌助推上海義務(wù)教育均衡
熊丙奇
促進公辦教育與民辦教育共同發(fā)展
胡衛(wèi)
讓“奧數(shù)”回歸自然
馮志剛
雖有合理成分,但應(yīng)更具可控性
蘇軍
推進教育國際化進程助力國際人才培養(yǎng)
陳設(shè)立
發(fā)現(xiàn)家門口的好學(xué)校
徐麗遐劉京海張人利
今天,我們?nèi)绾巫黾议L
徐麗遐鮑鵬山吳亦君
“教育專家”能做成什么教育事業(yè)——以舒新城、張彭春為例
周勇
重構(gòu)課程一定要跳出形式化的藩籬
程紅兵
營建突顯互動體驗探究性的小學(xué)科學(xué)宮
邵興江陳凌峰
深化辦學(xué)思想內(nèi)涵,構(gòu)建特色華文課程
徐國梁
小學(xué)低年級學(xué)業(yè)不良兒童的心理成因及教育對策
關(guān)金艷
誦讀,不該被遺忘的角落
江前紅
初中英語教學(xué)中的環(huán)境教育
卿沁

高中教育改革箭在弦上

學(xué)習(xí)科學(xué)與優(yōu)質(zhì)課堂

中國的“甘泉”

《燕子之歌》開啟上�！拔慕探Y(jié)合”新模式

彼得·沙洛維:打造更加卓越的耶魯

情商管理對成功至關(guān)重要

中法高中生同時同題考數(shù)學(xué)

雙周

教育均衡的率先之路

上海率先整體實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

督導(dǎo)眼中的“滬版均衡”

教育均衡的“上海智慧” 上海推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要舉措

以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點 建立完善推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政的機制

發(fā)揮“依法監(jiān)督”和“專業(yè)引領(lǐng)”職能 進一步推進上海義務(wù)教育均衡發(fā)展

對接轉(zhuǎn)型 上海職教再起航

上海信息技術(shù)學(xué)校:勇立職教改革潮頭

站在改革前端的旗手

“示范”為什么就是“做給人看的”?

中國的巨變離不開職業(yè)教育 專訪《超越上�！纷髡摺⒚绹叭珖逃徒�(jīng)

上海中職生PISA測試表現(xiàn)同樣優(yōu)異

職業(yè)教育是新加坡經(jīng)濟發(fā)展的支柱

2012~2013年上海中職學(xué)生發(fā)展報告發(fā)布 為了每一個中職生的終

微課之探 慕課聯(lián)盟推進微課半年間

十問微課 對話華東師大慕課中心主任陳玉琨

讓大學(xué)章程成為高校治理體系的基石

上戲附中:通向幸福的藝術(shù)之門

培養(yǎng)創(chuàng)新人才 走人才強國之路 上�！半p名工程”校長赴京取經(jīng)

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解密上海交大“密西根學(xué)院模式”

虹口區(qū)實驗學(xué)校校長 胡培華:用信心與專業(yè)舉起每一位孩子

普陀區(qū)江寧學(xué)校校長 吳慶琳:鍛造開放、開源、開心的教育

葉麗雯:用“作業(yè)”提質(zhì)減負

2012~2013年度上海市中小學(xué)生“道德實踐風(fēng)尚人物獎(美德少年)

不要錯在起跑線

必須理直氣壯地宣傳教育均衡的碩果

強化省級統(tǒng)籌助推 上海義務(wù)教育均衡

促進公辦教育與民辦教育共同發(fā)展

讓“奧數(shù)”回歸自然

雖有合理成分,但應(yīng)更具可控性

推進教育國際化進程 助力國際人才培養(yǎng)

發(fā)現(xiàn)家門口的好學(xué)校

今天,我們?nèi)绾巫黾议L

“教育專家”能做成什么教育事業(yè)——以舒新城、張彭春為例

重構(gòu)課程一定要跳出形式化的藩籬

營建突顯互動體驗探究性的小學(xué)科學(xué)宮

深化辦學(xué)思想內(nèi)涵,構(gòu)建特色華文課程

小學(xué)低年級學(xué)業(yè)不良兒童的心理成因及教育對策

誦讀,不該被遺忘的角落

初中英語教學(xué)中的環(huán)境教育

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以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點建立完善推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政的機制

發(fā)揮“依法監(jiān)督”和“專業(yè)引領(lǐng)”職能進一步推進上海義務(wù)教育均衡發(fā)展

對接轉(zhuǎn)型上海職教再起航

中國的巨變離不開職業(yè)教育專訪《超越上�！纷髡摺⒚绹叭珖逃徒�(jīng)

2012~2013年上海中職學(xué)生發(fā)展報告發(fā)布為了每一個中職生的終

微課之探慕課聯(lián)盟推進微課半年間

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普陀區(qū)江寧學(xué)校校長吳慶琳:鍛造開放、開源、開心的教育

強化省級統(tǒng)籌助推上海義務(wù)教育均衡

推進教育國際化進程助力國際人才培養(yǎng)

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