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人民教育
人民教育

編輯出版:人民教育雜志編輯部
主辦:中國教育報刊社
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:0448-9365


《人民教育雜志》2015年24期目錄
  • 廣東省廣州市番禺區(qū) 上品教化 一體兩翼

  • 2015,現(xiàn)代化“立”人

    本刊編輯部
  • 均衡過后的“不均衡”

    高修軍
  • 我們的哲學課重點教什么?

    段偉
  • 學校要幫助教師積累“信心資本”

    左艷
  • 我這樣“培養(yǎng)”家長

    謝雄娟
  • 銳眼·灼見

  • 2015中國教育觀察

  • 質(zhì)量崛起時代 中國基礎教育的N個突破

    余慧娟
  • 人比人,比丟了什么?——論教育基本思維轉(zhuǎn)向

    程路
  • 核心素養(yǎng),一枚改變教育內(nèi)涵的“楔子”

    李帆
  • 新高考改革元年的思考

    朱哲
  • 重提學校整體轉(zhuǎn)型

    施久銘
  • 在“知識傳授系統(tǒng)”之外,學校還 論文QQ81995535 可以做什么?

    任國平
  • 2015,問診德育難題

    冀曉萍
  • 課程整合:回應未來社會對學生核心素養(yǎng)的期待

    錢麗欣
  • 教育“觸屏”——讓我們重新談談媒介素養(yǎng)教育

    邢星
  • 別拿校長當“官”做

    厲佳旭
  • 教育公平:理想、現(xiàn)實與責任

    梁海偉
  • 課程如何變得“好吃有營養(yǎng)”

    李德乾
  • 體育課要在“質(zhì)”上下功夫

    李曉紅
  • 文本解讀如何促進學生自我教育

    章敏
  • 培育有國際視野的中國靈魂

    范勝武
  • 非遺文化怎么融入課程?

    楊榮 馮長宏
  • 親愛的學校,你拿什么來面對教改?

  • 美國學校主導與學區(qū)主導家校合作新方式

    張愛玲
  • 李希貴:不讓一個個孩子消失在概念中

    李鎮(zhèn)西
  • 找回初心,真正實現(xiàn)自我價值

    李開復
  • 《人民教育》2015年總目錄

  • 四川德陽 以深化教育綜合改革謀求質(zhì)量提升

  • 深圳外國語學校 以人為本、和諧發(fā)展,為學生的終生幸福奠基

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