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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:吉林工程技術(shù)師范學院
出版周期:旬刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年26期目錄
  • 番禺職業(yè)技術(shù)學院“五位一體”工學結(jié)合項目課程

    東耳;
  • 高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系的構(gòu)建——以漳州職業(yè)技術(shù)學院物

    李志勇;
  • 高職院校計算機專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)框架體系與實施途徑

    許愛軍;李鋒;李偉群;
  • 高職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)目標分析及其實施

    何宗花;裘漢琦;陳利;
  • 高職國際貿(mào)易專業(yè)人才需求情況調(diào)查分析

    董偉統(tǒng);
  • 外貿(mào)跟單員專業(yè)建設(shè)思路

    李智;李琳;
  • 基于建構(gòu)主義理論的操作系統(tǒng)課程改革實踐

    焦素云;侯秀萍;鄭山紅;鄭虹;
  • 高職院校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)

    張嘉辰;
  • 高職教育工學結(jié)合課程的實踐探討

    楊嘉孟;
  • 高職獸醫(yī)專業(yè)“四拆分七重組”課程體系改革

    周振銀;
  • 高分子材料加工技術(shù)專業(yè)工學結(jié)合課程模式的探索

    王玫瑰;孔萍;李建鋼;
  • 基于工作過程課程體系的開發(fā)

    周虹;首珩;喻丕珠;
  • 高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育課程體系改革

    陳勇兵;王燕;
  • 高職計算機類游戲?qū)I(yè)方向課程體系的分析與設(shè)計

    羅佳;李洛;
  • 旅游職業(yè)學校課程設(shè)置的改革

    陳建瑩;
  • 高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的教學改革

    宋艷清;王付全;
  • 高職院校教學改革的探討

    劉榮軍;唐件國;
  • 提高職業(yè)中學汽修專業(yè)教學質(zhì)量的實踐

    牛保順;
  • 職業(yè)俄語口語教學改革探析

    王新萍;
  • 五年制高職焊接專業(yè)教學改革的探索

    吳志亞;
  • 項目遞進驅(qū)動教學法在《SQL SERVER2000》課程教學中的應(yīng)用

    劉引濤;
  • 中職《室內(nèi)設(shè)計》課程項目教學法探析

    黃菊;
  • 案例教學法在思想品德課中的應(yīng)用

    單增春;
  • 高職計算機專業(yè)英語詞匯的學習方法

    周亞鳳;朱啟文;
  • 行動導(dǎo)向教學法的實施過程及其示例

    江熒;朱強;
  • 職業(yè)院校航海操作課程教學方式與手段探討

    江衍煊;孫婷;
  • 技術(shù)本科機電復(fù)合型創(chuàng)新實訓(xùn)裝置設(shè)計與教學方法

    周芝峰;
  • 高職工商管理專業(yè)綜合實訓(xùn)室建設(shè)的實證分析——以浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為

    王勇;
  • 高等職業(yè)院校實驗實訓(xùn)條件體系構(gòu)建——以黃河水利職業(yè)技術(shù)學院水利水電建

    王飛寒;閆國新;
  • 電子信息類專業(yè)項目課程考核方法與形式改革

    季順寧;鄒傳琴;
  • 高職建筑藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計成績評定

    李芬;
  • 行業(yè)高職院校文化的內(nèi)涵及建設(shè)

    肖連英;
  • 對高等職業(yè)教育“經(jīng)營學校”理念的認識

    齊小萍;
  • 高職院校內(nèi)部權(quán)力運行機制分析 論文QQ81995535 

    周元明;
  • 職業(yè)中學校園文化建設(shè)存在的問題與對策

    袁潔;
  • 寧波市高職酒店管理專業(yè)產(chǎn)學研合作現(xiàn)狀與提升路徑

    初曉恒;張建慶;章平;
  • 高職院校系部管理實行黨政共同負責制的必要性及實現(xiàn)途徑

    彭田寶;
  • 高職院校教學管理模式改革

    成加兵;
  • 高職教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建

    楊娟;
  • 基于人本主義教育理念的高校學生管理工作

    朱以財;
  • 高職護理專業(yè)學生心理健康水平與學習效果相關(guān)性分析

    王艾蘭;張東風;潘紅寧;許紅;
  • “管為基礎(chǔ)、引為主導(dǎo)”校本德育模式的實踐

    趙發(fā)榮;燕;程則思;
  • 高職“雙師”素質(zhì)商務(wù)外語專業(yè)師資隊伍建設(shè)的途徑

    申厚坤;
  • 高職院校兼職教師激勵措施的調(diào)查與分析

    潘亞兒;
  • 高職院校專業(yè)教師團隊的建設(shè)

    何農(nóng);馮拾松;傅擁軍;
  • 高職院校兼職教師聘任和管理的對策

    李燕;胡建鈞;
  • 基于“項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動”的高職《單片機應(yīng)用技術(shù)》課程開發(fā)實踐

    李啟松三門峽職業(yè)技術(shù)學院機電工程系;尚飛;
  • 鉗工技能大賽中存在的問題和建議

    何秋芳;
  • 澳大利亞職業(yè)教育中的價值觀教育探析

    張軍麗;
  • 德國物流職業(yè)教育解析與啟示

    鐘靜;
  • 培養(yǎng)學生速錄技能 開創(chuàng)就業(yè)新局面 私立華聯(lián)學院亞偉速錄技能考評點


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