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寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-4050

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《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2013年04

《寧夏教育雜志》2014年09期目錄

自治區(qū)慶祝第三十個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)在銀川召開(kāi)
趙越
熱點(diǎn)傳真
光榮榜
探索農(nóng)村教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展
郭虎
準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)政策精神認(rèn)真實(shí)施“特崗計(jì)劃”
景智勤李進(jìn)海
多措并舉助推“特崗計(jì)劃”有效落實(shí)
王少元
充實(shí)農(nóng)村中小學(xué)師資力量增添教育事業(yè)發(fā)展青春活力
張進(jìn)學(xué)
促進(jìn)特崗教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的途徑與方法
李龍
如何幫助特崗教師盡快成長(zhǎng)
張恒曹艷輝
特崗教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷提升教育教學(xué)能力
馬冬青馬冬紅
加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn) 力促特崗教師快樂(lè)成長(zhǎng)
王春霞陶學(xué)義
有效引領(lǐng) 促進(jìn)成長(zhǎng)——談如何提升農(nóng)村學(xué)校特崗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能
楊術(shù)斌
新課程背景下物理教師所面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略
王騁
抓養(yǎng)成教育開(kāi)啟人生幸福之門(mén)
張莉娟
網(wǎng)絡(luò)道德教育——學(xué)校教育中不可或缺
白秀峰
觀(guān)察在教學(xué)活動(dòng)中的作用
杜存彬
正確面對(duì)孩子的提問(wèn)
王寧霞
發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)促師生共成長(zhǎng)
王營(yíng)
讓課堂評(píng)價(jià)如沐春風(fēng)
馬國(guó)興
語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的有效賞識(shí)與適度指引
杜靜萍謝彩霞
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中積極評(píng)價(jià)學(xué)生
楊忠貴
彰顯語(yǔ)言魅力品出語(yǔ)文味道
楊彥文
談初中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
龐萬(wàn)德
讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
袁紅梅
課堂教學(xué)來(lái)源于生活實(shí)踐——關(guān)于紅花渠的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)
霍翠萍
促進(jìn)學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)的三點(diǎn)做法
張寶明王麗華
聽(tīng)推門(mén)課 “推”出一片新天地
曹文斌李霞
運(yùn)用梯次設(shè)問(wèn) 提高學(xué)生的理解力
劉愛(ài)麗
如何提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字能力
蔡學(xué)花
初高中英語(yǔ)教學(xué)的有效銜接
吳鳳霞
發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì) 提高化學(xué)課堂實(shí)效
劉俊萍
生物教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
邵學(xué)平
談美術(shù)教學(xué)中的德育滲透
楊國(guó)富
談如何有效組織唱歌教學(xué)
范麗娟
交互式電子白板在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
那春弘
關(guān)于京劇藝術(shù)進(jìn)校園的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐
劉京
過(guò)一種幸福完整的教育生活——赴江蘇學(xué)習(xí)觀(guān)摩有感
梁文深
不斷進(jìn)取書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生——全國(guó)模范教師、寧夏吳忠市利通區(qū)漢渠學(xué)校教
一顆愛(ài)心放飛希望——自治區(qū)優(yōu)秀教師、石嘴山市惠農(nóng)區(qū)紅果子小學(xué)教師
心系留守兒童堅(jiān)守山區(qū)教育——自治區(qū)優(yōu)秀教師、固原市原州區(qū)第二小學(xué)
了解學(xué)生心理特點(diǎn) 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
丁秀燕
論文QQ81995535
如何防止孩子離家出走
牛銳楊思明
把孩子教育成孩子
羅日榮
信息之窗
矢志創(chuàng)名校丹心育桃李——銀川景博中學(xué)簡(jiǎn)介
最是書(shū)香能致遠(yuǎn) 塞上名校有新綠——銀川二中簡(jiǎn)介

自治區(qū)慶祝第三十個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)在銀川召開(kāi)

熱點(diǎn)傳真

光榮榜

探索農(nóng)村教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制 促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展

準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)政策精神 認(rèn)真實(shí)施“特崗計(jì)劃”

多措并舉 助推“特崗計(jì)劃”有效落實(shí)

充實(shí)農(nóng)村中小學(xué)師資力量增添教育事業(yè)發(fā)展青春活力

促進(jìn)特崗教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的途徑與方法

如何幫助特崗教師盡快成長(zhǎng)

特崗教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷提升教育教學(xué)能力

加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn) 力促特崗教師快樂(lè)成長(zhǎng)

有效引領(lǐng) 促進(jìn)成長(zhǎng)——談如何提升農(nóng)村學(xué)校特崗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能

新課程背景下物理教師所面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略

抓養(yǎng)成教育 開(kāi)啟人生幸福之門(mén)

網(wǎng)絡(luò)道德教育——學(xué)校教育中不可或缺

觀(guān)察在教學(xué)活動(dòng)中的作用

正確面對(duì)孩子的提問(wèn)

發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)促師生共成長(zhǎng)

讓課堂評(píng)價(jià)如沐春風(fēng)

語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的有效賞識(shí)與適度指引

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中積極評(píng)價(jià)學(xué)生

彰顯語(yǔ)言魅力 品出語(yǔ)文味道

談初中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育

讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

課堂教學(xué)來(lái)源于生活實(shí)踐——關(guān)于紅花渠的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

促進(jìn)學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)的三點(diǎn)做法

聽(tīng)推門(mén)課 “推”出一片新天地

運(yùn)用梯次設(shè)問(wèn) 提高學(xué)生的理解力

如何提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字能力

初高中英語(yǔ)教學(xué)的有效銜接

發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì) 提高化學(xué)課堂實(shí)效

生物教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

談美術(shù)教學(xué)中的德育滲透

談如何有效組織唱歌教學(xué)

交互式電子白板在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

關(guān)于京劇藝術(shù)進(jìn)校園的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐

過(guò)一種幸福完整的教育生活——赴江蘇學(xué)習(xí)觀(guān)摩有感

不斷進(jìn)取 書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生——全國(guó)模范教師、寧夏吳忠市利通區(qū)漢渠學(xué)校教

一顆愛(ài)心 放飛希望——自治區(qū)優(yōu)秀教師、石嘴山市惠農(nóng)區(qū)紅果子小學(xué)教師

心系留守兒童 堅(jiān)守山區(qū)教育——自治區(qū)優(yōu)秀教師、固原市原州區(qū)第二小學(xué)

了解學(xué)生心理特點(diǎn) 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

如何防止孩子離家出走

把孩子教育成孩子

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矢志創(chuàng)名校 丹心育桃李——銀川景博中學(xué)簡(jiǎn)介

最是書(shū)香能致遠(yuǎn) 塞上名校有新綠——銀川二中簡(jiǎn)介

探索農(nóng)村教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展

準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)政策精神認(rèn)真實(shí)施“特崗計(jì)劃”

多措并舉助推“特崗計(jì)劃”有效落實(shí)

抓養(yǎng)成教育開(kāi)啟人生幸福之門(mén)

彰顯語(yǔ)言魅力品出語(yǔ)文味道

不斷進(jìn)取書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生——全國(guó)模范教師、寧夏吳忠市利通區(qū)漢渠學(xué)校教

一顆愛(ài)心放飛希望——自治區(qū)優(yōu)秀教師、石嘴山市惠農(nóng)區(qū)紅果子小學(xué)教師

心系留守兒童堅(jiān)守山區(qū)教育——自治區(qū)優(yōu)秀教師、固原市原州區(qū)第二小學(xué)

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