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寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種：中文　　ISSN：1002-4050

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《初中生雜志》2015年36期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年47期

《考試雜志》2015年31期

《文教資料雜志》2014年23期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》2015年05期

《歷史研究雜志》2015年06期

《史林雜志》2014年06期

《寧夏教育雜志》2012年09期目錄

做幸福的教師
祝成;
親切的關(guān)懷巨大的鼓舞——張毅書記、王正偉主席等自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)慰
熱點傳真
發(fā)揮教育督導(dǎo)作用促進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展
著力糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向
馬少琴;
城市民辦幼兒園的困惑和對策
吳玉琴;
農(nóng)村幼兒園辦園過程中存在的問題分析
李彩霞;
科學(xué)謀劃穩(wěn)步推進(jìn)紅寺堡學(xué)前教育的發(fā)展
張艷艷;石金海;
加強(qiáng)中小學(xué)生社會實踐活動的思考
高義;
營養(yǎng)改善計劃的實施給農(nóng)村留守兒童帶來了希望
王建科;
從營養(yǎng)午餐中吃出傾情教育的大愛
王鋮;
做一個有智慧的幸福教師
池麗;
引領(lǐng)農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的策略探索與實踐
顧永國;王興中;
對教師專業(yè)化發(fā)展的思考
常利寧;
借項目助推之力走內(nèi)涵發(fā)展之路
楊萬里;
以學(xué)校教育評價改革促學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展
楊應(yīng)林;
學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)是學(xué)校德育工作的新途徑
楊靜;
且走且思且思且行——高效課堂沙龍研討錄
任菊蓮;魏星;陳志華;張廷辰;毅娟;苗志利;周茂才;王勇;施艷玲;余廣生;
思辨高效課堂
任菊蓮;
導(dǎo)學(xué)案是高效課堂的有效載體
閆軍;
打造高效課堂提高教學(xué)質(zhì) 論文QQ81995535 量
朱秀瑛;
走在高效課堂實驗的路上——良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效課堂的助推器
鄒玉紅;
刊中報
直面高效課堂
林麗雯;
把握教學(xué)目標(biāo) 打造高效課堂
馬鵬飛;
小班化課堂教學(xué)評價的調(diào)查與反思
陳雅寧;惠繼廣;
激發(fā)興趣引導(dǎo)體驗
馬國蘭;
巧妙運用遠(yuǎn)教資源有效輔助語文教學(xué)
王麗萍;
在動手實踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
顧明華;
創(chuàng)新實驗教學(xué) 激發(fā)學(xué)生興趣
崔保錄;
充分發(fā)揮因特網(wǎng)在信息技術(shù)教學(xué)中的作用
張洋;
學(xué)會欣賞自己的學(xué)生
吳克林;
一根火腿腸的故事——在悄無聲息中讓教育綻放魅力
李海燕;
小學(xué)生出現(xiàn)錯別字的原因及對策分析
王旭忠;
談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
李勤南;
激勵是優(yōu)化英語教學(xué)的有效策略
馬玉蘭;
如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
沈濤;
學(xué)會聆聽感悟音樂
計玉霞;
在教學(xué)細(xì)節(jié)中抓學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
劉瑞華;
多媒體輔助教學(xué)在思品課中的優(yōu)勢
劉鳳霞;
合作交流提高學(xué)生的能力
沈銀國;
我要成為幸福的教師
田愛玲;
愛是教育的靈魂
楊東;
老師其實你不懂我的心
王旭慧;
為人師者的快樂與幸福
張小琴;
校園里的柳絮
梁曉靜;
點滴幸福凝聚精彩
郭彩霞;
永守心中的希望之燈
田娟;
努力做學(xué)生心目中的好老師
楊惠芳;
在成長中享受教學(xué)之美
王亦東;
只問耕耘不求收獲
馬長革;
師愛潤物無聲
馬小莉;
對待學(xué)生需要用心
康婷婷;
家教薈萃
信息之窗
借項目助推之力走內(nèi)涵發(fā)展之路——固原市原州區(qū)西關(guān)小學(xué)簡介
注重內(nèi)涵發(fā)展凸顯辦學(xué)特色——平羅縣崇崗九年制學(xué)校簡介

做幸福的教師

親切的關(guān)懷 巨大的鼓舞——張毅書記、王正偉主席等自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)慰

熱點傳真

發(fā)揮教育督導(dǎo)作用 促進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展

著力糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向

城市民辦幼兒園的困惑和對策

農(nóng)村幼兒園辦園過程中存在的問題分析

科學(xué)謀劃 穩(wěn)步推進(jìn)紅寺堡學(xué)前教育的發(fā)展

加強(qiáng)中小學(xué)生社會實踐活動的思考

營養(yǎng)改善計劃的實施給農(nóng)村留守兒童帶來了希望

從營養(yǎng)午餐中吃出傾情教育的大愛

做一個有智慧的幸福教師

引領(lǐng)農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的策略探索與實踐

對教師專業(yè)化發(fā)展的思考

借項目助推之力 走內(nèi)涵發(fā)展之路

以學(xué)校教育評價改革 促學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)是學(xué)校德育工作的新途徑

且走且思 且思且行——高效課堂沙龍研討錄

思辨高效課堂

導(dǎo)學(xué)案是高效課堂的有效載體

打造高效課堂 提高教學(xué)質(zhì) 論文QQ81995535 量

走在高效課堂實驗的路上——良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效課堂的助推器

刊中報

直面高效課堂

把握教學(xué)目標(biāo) 打造高效課堂

小班化課堂教學(xué)評價的調(diào)查與反思

激發(fā)興趣 引導(dǎo)體驗

巧妙運用遠(yuǎn)教資源 有效輔助語文教學(xué)

在動手實踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

創(chuàng)新實驗教學(xué) 激發(fā)學(xué)生興趣

充分發(fā)揮因特網(wǎng)在信息技術(shù)教學(xué)中的作用

學(xué)會欣賞自己的學(xué)生

一根火腿腸的故事——在悄無聲息中讓教育綻放魅力

小學(xué)生出現(xiàn)錯別字的原因及對策分析

談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中的德育滲透

激勵是優(yōu)化英語教學(xué)的有效策略

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

學(xué)會聆聽 感悟音樂

在教學(xué)細(xì)節(jié)中抓學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

多媒體輔助教學(xué)在思品課中的優(yōu)勢

合作交流 提高學(xué)生的能力

我要成為幸福的教師

愛是教育的靈魂

老師 其實你不懂我的心

為人師者的快樂與幸福

校園里的柳絮

點滴幸福 凝聚精彩

永守心中的希望之燈

努力做學(xué)生心目中的好老師

在成長中享受教學(xué)之美

只問耕耘 不求收獲

師愛 潤物無聲

對待學(xué)生 需要用心

家教薈萃

信息之窗

借項目助推之力 走內(nèi)涵發(fā)展之路——固原市原州區(qū)西關(guān)小學(xué)簡介

注重內(nèi)涵發(fā)展 凸顯辦學(xué)特色——平羅縣崇崗九年制學(xué)校簡介

親切的關(guān)懷巨大的鼓舞——張毅書記、王正偉主席等自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)慰

發(fā)揮教育督導(dǎo)作用促進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展

科學(xué)謀劃穩(wěn)步推進(jìn)紅寺堡學(xué)前教育的發(fā)展

借項目助推之力走內(nèi)涵發(fā)展之路

以學(xué)校教育評價改革促學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展

且走且思且思且行——高效課堂沙龍研討錄

打造高效課堂提高教學(xué)質(zhì) 論文QQ81995535 量

激發(fā)興趣引導(dǎo)體驗

巧妙運用遠(yuǎn)教資源有效輔助語文教學(xué)

學(xué)會聆聽感悟音樂

合作交流提高學(xué)生的能力

老師其實你不懂我的心

點滴幸福凝聚精彩

只問耕耘不求收獲

師愛潤物無聲

對待學(xué)生需要用心

借項目助推之力走內(nèi)涵發(fā)展之路——固原市原州區(qū)西關(guān)小學(xué)簡介

注重內(nèi)涵發(fā)展凸顯辦學(xué)特色——平羅縣崇崗九年制學(xué)校簡介