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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1008-3219

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《教育與裝備研究雜志》1986年01期

《教育與裝備研究雜志》1987年05期

《中國研究生雜志》2015年11期

《教育與職業(yè)雜志》2011年36期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《中國研究生雜志》2003年06期

《教育與職業(yè)雜志》1997年09期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1995年06期目錄

營造氛圍
聯(lián) 論文QQ81995535 合國教科文組織舉辦中國國家級農(nóng)村職教講習(xí)班
寒盡;建國;
市長分工與職教管理
張旭利;
說說種養(yǎng)專業(yè)眼下的事兒
劉杰俊;
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)在武清
劉鑒農(nóng);
為經(jīng)濟(jì)騰飛插上翅膀──濟(jì)源市貼近經(jīng)濟(jì)辦職教
任家軍;張淑文;盧新永;
生機(jī)勃勃的資興市職業(yè)教育
歐陽振邦;李斌;
促進(jìn)農(nóng)職教育發(fā)展的“五到位”
鄒喜臣;梁俊;曲凱;
全國職教工作會(huì)召開在際　四位地方行政官殷期盼
給企業(yè)職教把把脈
董新偉;
無怨無悔聊“辛苦”
實(shí)施《農(nóng)藝教育專業(yè)教學(xué)方案》的三個(gè)關(guān)鍵
張國義;黃遠(yuǎn)友;衛(wèi)勝;張?jiān)品?
技校應(yīng)該開設(shè)應(yīng)用文課
吳世宗;
課余教育天地寬
肖鵬;姚志君;
技校文化課應(yīng)實(shí)行統(tǒng)一會(huì)考
陳志濤;
改進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)的三條信息源
李霞;孫曉林;
職教動(dòng)態(tài)
板書的設(shè)計(jì)與使用
劉培宇;
數(shù)學(xué)美在服裝教學(xué)中的體現(xiàn)
馮景龍;
強(qiáng)化數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)意識例談
郭文華;
技校體育負(fù)荷訓(xùn)練的合理安排
孫孝更;
幼師生口語訓(xùn)練的四步三法
許東升;
烹飪專業(yè)的技能訓(xùn)練
林玉茶;
抓住關(guān)鍵　練出成效──淺談珠算選手的賽前輔導(dǎo)
曾梅林;敬秋紅;
應(yīng)用中英文指法練習(xí)器教學(xué)的體會(huì)
年初　年末　不可任由之
祝人友;
關(guān)于“電工學(xué)”兩處內(nèi)容的商榷
錢人儷;
局部放大圖的比例──誰跟誰的比
李宗憲;
澆洗乎　灌飲乎
常道江;
多解題──培養(yǎng)思維能力的橋梁
吳金霞;
英國的工業(yè)專科教育
陳偉;
美國工程技術(shù)人員的繼續(xù)教育
車駕明;
學(xué)校的光榮學(xué)習(xí)的榜樣──懷念聊城地區(qū)技校優(yōu)秀畢業(yè)生、阿里地委書記孔繁
閻興吉;王連銘;
學(xué)校剪影
談職業(yè)道德意識教育
王如今;宋龍波;
班務(wù)管理不妨用點(diǎn)數(shù)據(jù)法
張明舉;
實(shí)行立體教育　增強(qiáng)免疫能力
朱慶元;
談職中女學(xué)生的教育
薛傳英;
老師，您有“工余”嗎？

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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市長分工與職教管理

說說種養(yǎng)專業(yè)眼下的事兒

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)在武清

為經(jīng)濟(jì)騰飛插上翅膀──濟(jì)源市貼近經(jīng)濟(jì)辦職教

生機(jī)勃勃的資興市職業(yè)教育

促進(jìn)農(nóng)職教育發(fā)展的“五到位”

全國職教工作會(huì)召開在際 四位地方行政官殷期盼

給企業(yè)職教把把脈

無怨無悔聊“辛苦”

實(shí)施《農(nóng)藝教育專業(yè)教學(xué)方案》的三個(gè)關(guān)鍵

技校應(yīng)該開設(shè)應(yīng)用文課

課余教育天地寬

技校文化課應(yīng)實(shí)行統(tǒng)一會(huì)考

改進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)的三條信息源

職教動(dòng)態(tài)

板書的設(shè)計(jì)與使用

數(shù)學(xué)美在服裝教學(xué)中的體現(xiàn)

強(qiáng)化數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)意識例談

技校體育負(fù)荷訓(xùn)練的合理安排

幼師生口語訓(xùn)練的四步三法

烹飪專業(yè)的技能訓(xùn)練

抓住關(guān)鍵 練出成效──淺談珠算選手的賽前輔導(dǎo)

應(yīng)用中英文指法練習(xí)器教學(xué)的體會(huì)

年初 年末 不可任由之

關(guān)于“電工學(xué)”兩處內(nèi)容的商榷

局部放大圖的比例──誰跟誰的比

澆洗乎 灌飲乎

多解題──培養(yǎng)思維能力的橋梁

英國的工業(yè)專科教育

美國工程技術(shù)人員的繼續(xù)教育

學(xué)校的光榮學(xué)習(xí)的榜樣──懷念聊城地區(qū)技校優(yōu)秀畢業(yè)生、阿里地委書記孔繁

學(xué)校剪影

談職業(yè)道德意識教育

班務(wù)管理不妨用點(diǎn)數(shù)據(jù)法

實(shí)行立體教育 增強(qiáng)免疫能力

談職中女學(xué)生的教育

老師，您有“工余”嗎？

全國職教工作會(huì)召開在際　四位地方行政官殷期盼

抓住關(guān)鍵　練出成效──淺談珠算選手的賽前輔導(dǎo)

年初　年末　不可任由之

澆洗乎　灌飲乎

學(xué)校的光榮學(xué)習(xí)的榜樣──懷念聊城地區(qū)技校優(yōu)秀畢業(yè)生、阿里地委書記孔繁

實(shí)行立體教育　增強(qiáng)免疫能力

老師，您有“工余”嗎？