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中國(guó)信息技術(shù)教育

編輯出版：中國(guó)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1674-2117

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基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中信息技術(shù)課設(shè)計(jì)思路
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信息技術(shù)理論復(fù)習(xí)有效課堂探究
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《不“說(shuō)”也是“說(shuō)”》習(xí)作教學(xué)反思
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微課程教學(xué)法,助推翻轉(zhuǎn)課堂走向成功——評(píng)《〈不“說(shuō)”也是“說(shuō)”〉習(xí)作
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初中信息技術(shù)校際聯(lián)盟教研的設(shè)計(jì)與實(shí)施
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基于信息構(gòu)建的高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)研究
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中職論文QQ81995535 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的分層教學(xué)
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創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)情境——以信息技術(shù)課堂教學(xué)為例
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微課“趨同進(jìn)化”教學(xué)設(shè)計(jì)促進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略研究
孫慧迪

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