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內蒙古教育
內蒙古教育

編輯出版：內蒙古教育雜志編輯部
主辦：內蒙古出版集團 內蒙古教育出版社
出版周期：半月刊出版地：內蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1008-1216


《內蒙古教育雜志》2013年24期目錄

  • 內蒙古教育

  • 追逐共同的教育之夢

    陳小鵬

  • 如何在地理教學中體現(xiàn)“教師主導,學生主體”的思想

    張秀萍

  • 信息技術“雙基”教學策略談

    丁華

  • 利用習作的交際功能進行交流活動的嘗試

    盧紅霞

  • 讀經(jīng)典美文 育心靈之花

    周小燕

  • 聚焦文本語言形式 喚醒學生語文意識

    何裕奮

  • 遠程教育資源在農村中小學運用的優(yōu)勢與弊端

    王軍

  • 如何保障體育教師合法權益與學生體育活動安全

    張震宇

  • 如何發(fā)揮農村牧區(qū)小學班主任班級管理的正能量

    洪麗

  • 提高縣鄉(xiāng)小學生抗挫折能力研究

    金潔瓊

  • 關于寫教學反思的幾點思考

    張利春

  • 別讓熱情掩蓋了冷靜——從教學設計總結我校新教師成長經(jīng)驗

    黃妙

  • 關于小學數(shù)學課后作業(yè)的思考

    華慶華

  • 德育滲透在小學音樂教學中的嘗試

    張偉會

  • 小學數(shù)學課上德育資源的有效滲透

    韓鳳賢

  • 新課標下高中英語教學中的德育教育滲透

    蔣冬梅

  • 隨風潛入夜 潤物細無聲——在思想品德課中滲透傳統(tǒng)美德

    杜威

  • 呵護心靈 讓學生快樂成長——小學六年級學生“心理疏導”的幾點做法

    趙靜

  • 最美愛國情——淺談小學語文閱讀教學中的愛國情感教育

    劉詠琴

  • 小學語文課堂教學中講與練的有效策略

    王平

  • 小學語文教學營造課堂氛圍的三個方法

    趙小燕

  • 小學語文教學要綜合運用多種教學方法

    袁鴻彬

  • 小學語文口語交際課程目標的設計研究

    卞秋云

  • 衛(wèi)星收視環(huán)境下小學語文閱讀教學策略研究

    祁愛艷

  • 兒童文學在小學語文教育中的地位和作用

    奚琴

  • 小學語文個性化教學方法探析

    王萬玲

  • 傳授知識與發(fā)展智力的關系淺談

    劉穎穎

  • 數(shù)學的興趣教學初探

    張山桐

  • 情感體驗教學在小學語文教學中的探索與思考

    羅士琴

  • 現(xiàn)代教育背景下高中生物課堂教學有效策略探析

    王加飛

  • 小學美術公開教學的幾點思考

    孟利軍

  • 小學語文對話教學中教師文本解讀的策略研究

    張錦標

  • 淺談中學地理教學的技能培養(yǎng)

    盧玲玲

  • 數(shù)學草稿,“草”不得!

    申龍

  • 淺析兒童文學在小學語文教學中的運用

    劉淑蘭

  • 守望簡約的語文教學

    許小紅

  • 利用社會實踐活動完善中學生物實驗教學略談

    石寧宏

  • 如何提高初中英語詞匯記憶效率

    曹麗梅

  • 芻議物理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

    王禮義

  • 小學音樂課堂中的情境創(chuàng)設與趣味教學

    康敏

  • 小議匠心獨具的小學數(shù)學課堂練習

    斯琴高娃

  • 小學信息技術課程有效教學策略研究

    郭麗

  • 指導學 論文QQ81995535 生高效朗讀的“三個落點”

    李建兵

  • 交互式電子白板在化學教學中的應用——《富集在海水中的元素——氯》教學

    王永春

  • 用質疑和思考喚醒課堂——初中化學課堂有效教學初探

    任麗平

  • 如何在初中階段進行優(yōu)質跨欄跑教學

    汪蘇平

  • 啟思導讀,讓英語閱讀變得“回味無窮”

    顧智勇

  • 淺議高中地理課堂氛圍的營造與課堂教學模式的構建

    李云

  • 小學語文學習習慣養(yǎng)成之我見

    白振華

  • 開展經(jīng)典閱讀,提高學生語文素養(yǎng)

    柳琴珠

  • 讓體育魅力散發(fā)誘人的芳香

    陸小妹

  • 構建和諧體育課堂,走進綠色健康

    李愛霞

  • 流行音樂、多媒體與初中音樂教材的綜合應用

    邢雪梅

  • 融情入理 以情促學——以人教版五年級下冊《再見了,親人》例談

    周麗媛

  • 論如何組織低段語文教學

    茹水英

  • 互通有無,共同提高——淺談語文課堂中的合作學習

    馮淑芬

  • 用愛和智慧構建高效語文課堂

    林向鋼

  • 小學語文“作文先導式”教學模式探索

    楊瑞月

  • 小學信息技術課程的幾點體會

    薩日娜

  • 有效評價精彩教學

    林聯(lián)英

  • 提高語文課堂教學效力的途徑初探教法研究

    烏高娃

  • 小學科學課堂教學難點突破策略

    劉昆

  • 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    劉龍

  • 請把自主權還給學生——小學閱讀教學要尊重學生的自主性

    徐鳳

  • 提高學生數(shù)學學習水平的有效策略

    羅銳

  • 在漢語教學中如何提高學生識字能力

    娜仁圖雅 雙有

  • “多元”讓小學語文作業(yè)評價魅力無窮

    朱玉琴

  • 如何在初中化學教學中提高學生的動手和思考能力

    高月明

  • “讀”語文,“品”語文

    羅昕

  • 如何養(yǎng)成數(shù)學學習習慣

    李鳳貴 蔡寶祥

  • 戀“練”不舍——練習在小學數(shù)學中的作用

    常永斌

  • 讓傳統(tǒng)文化時尚化

    王曉麗

  • 《內蒙古教育》改版及征稿通知

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