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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

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《教育與職業(yè)雜志》1928年03期

《教育與職業(yè)雜志》1988年03期

《教育與職業(yè)雜志》1995年12期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年08期

《中國(guó)電化教育雜志》1995年09期

《教育與職業(yè)雜志》1934年03期

《21世紀(jì)雜志》2001年01期

《教育與職業(yè)雜志》1923年10期

《中國(guó)教育信息化雜志》2014年06期

《教育與職業(yè)雜志》2011年05期

《職教論壇雜志》1995年04期目錄

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中職業(yè)道德教育的深化
張建平, 論文QQ81995535 葉小濤
湖南省職業(yè)教育條例(摘登)
閃光的腳印——山東省萊蕪市副市長(zhǎng)王育革重教紀(jì)實(shí)
張悅?cè)A
校園亞文化與學(xué)生的健康成長(zhǎng)
林峰
淺談斷課語(yǔ)言的巧用
徐安平
借鑒與創(chuàng)造不可偏廢
清渠
六城市借鑒德國(guó)“雙元制”進(jìn)行職業(yè)教育改革試驗(yàn)的啟示
余祖光
大力發(fā)展職教的支撐力量——訪國(guó)家教委職業(yè)技術(shù)教育中心研究所
聞之
貫徹全教會(huì)精神大力發(fā)展高等職業(yè)教育——中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)
傅國(guó)良
職教課程模式之比較
蔣乃平
論高等職業(yè)學(xué)校的對(duì)口招生兼談高職教育與中職教育的相互銜接
熊俊文
談農(nóng)村職業(yè)教育的集約化
楊明升,黃傳鐸
農(nóng)村職中“一體化”教學(xué)體制的建設(shè)
陳德國(guó)
職中教師職稱評(píng)聘要有相應(yīng)舉措
高傳賢
教育新學(xué)科職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
理求
職中宜圍繞專業(yè)集體備課
張偉
警惕農(nóng)村職教辦學(xué)的短期行為
張冠濤,馬長(zhǎng)岐
任課教師如何協(xié)助班主任工作
黃文
“反客為主”教學(xué)法的實(shí)踐
徐加林
找準(zhǔn)原點(diǎn)
劉國(guó)洪
適應(yīng)市場(chǎng) 服務(wù)經(jīng)濟(jì) 發(fā)揮教育基地作用
黃海洋
適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要努力創(chuàng)辦一流中專
利用農(nóng)職校優(yōu)勢(shì) 發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)
張國(guó)源
職教快訊
德國(guó)全日制職業(yè)專科學(xué)校綜述
姜大源
報(bào)刊文摘
“九五”科技成果推廣與農(nóng)村職教的發(fā)展
龐佑凡
《音響設(shè)備原理與維修》簡(jiǎn)介
王軍偉
對(duì)外貿(mào)易專業(yè)教材簡(jiǎn)介
董文
職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)用書簡(jiǎn)介
楊述先
天涯職教拓荒人——記海南省三亞市職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)鐘大松
羅燈光
談職高賓館專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)
賀敏斐
農(nóng)職中英語(yǔ)教改構(gòu)想
周永珍
掌握心理特點(diǎn) 搞好解剖教學(xué)
夏武憲
職教之愛
肖勛仁
珠寶熠熠閃光
謝宏志
天職
莊招揚(yáng)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中職業(yè)道德教育的深化

湖南省職業(yè)教育條例(摘登)

閃光的腳印——山東省萊蕪市副市長(zhǎng)王育革重教紀(jì)實(shí)

校園亞文化與學(xué)生的健康成長(zhǎng)

淺談斷課語(yǔ)言的巧用

借鑒與創(chuàng)造不可偏廢

六城市借鑒德國(guó)“雙元制”進(jìn)行職業(yè)教育改革試驗(yàn)的啟示

大力發(fā)展職教的支撐力量——訪國(guó)家教委職業(yè)技術(shù)教育中心研究所

貫徹全教會(huì)精神 大力發(fā)展高等職業(yè)教育——中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)

職教課程模式之比較

論高等職業(yè)學(xué)校的對(duì)口招生兼談高職教育與中職教育的相互銜接

談農(nóng)村職業(yè)教育的集約化

農(nóng)村職中“一體化”教學(xué)體制的建設(shè)

職中教師職稱評(píng)聘要有相應(yīng)舉措

教育新學(xué)科職業(yè)技術(shù)教育學(xué)

職中宜圍繞專業(yè)集體備課

警惕農(nóng)村職教辦學(xué)的短期行為

任課教師如何協(xié)助班主任工作

“反客為主”教學(xué)法的實(shí)踐

找準(zhǔn)原點(diǎn)

適應(yīng)市場(chǎng) 服務(wù)經(jīng)濟(jì) 發(fā)揮教育基地作用

適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要努力創(chuàng)辦一流中專

利用農(nóng)職校優(yōu)勢(shì) 發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)

職教快訊

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報(bào)刊文摘

“九五”科技成果推廣與農(nóng)村職教的發(fā)展

《音響設(shè)備原理與維修》簡(jiǎn)介

對(duì)外貿(mào)易專業(yè)教材簡(jiǎn)介

職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)用書簡(jiǎn)介

天涯職教拓荒人——記海南省三亞市職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)鐘大松

談職高賓館專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)

農(nóng)職中英語(yǔ)教改構(gòu)想

掌握心理特點(diǎn) 搞好解剖教學(xué)

職教之愛

珠寶熠熠閃光

天職

貫徹全教會(huì)精神大力發(fā)展高等職業(yè)教育——中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)