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內(nèi)蒙古教育

編輯出版：內(nèi)蒙古教育雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古出版集團內(nèi)蒙古教育出版社
出版周期：半月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1008-1216

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《初中生雜志》2014年18期

《民俗研究雜志》2012年05期

《生態(tài)學雜志雜志》2014年06期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2013年02期目錄

關(guān)于中國基礎(chǔ)教育國際化與民族化的思考
吳定初;
用課改理念重新認識備課和編寫教案
孫寶玉;
新課改背景下,初中化學教學思路初探
弓寶忠;
新課程背景下學校教育教學管理的實踐與思考
孫秀文;
讓童心在充滿生活味的習作中飛揚
林東興;
揚起“人文”風帆,煥發(fā)語文課堂生命活力
洪建友;
培養(yǎng)青少年的堅毅精神初探
陳玉海;
淺析新課程下的教師自我效能感
余新業(yè);
呼和浩特市民族教育政策的保障作用
孟婭茹;
構(gòu)和美教育體系繪民族教育藍圖——民族教育教學管理之我見
王琳;
試論“自主管理”模式
白巴圖;
寄宿制薄弱學校教師隊伍建設(shè)的實踐與思考
付石柱;
對學校管理的點滴體會
李麗英;
實施精細化管理走內(nèi)涵發(fā)展之路
領(lǐng)小;
小學校長管理藝術(shù)的探究——學校管理工作中情感因素的滲透與人文關(guān)懷的魅
扈欣;
關(guān)愛師生的生命成長追求卓越的教育品質(zhì)
馬智勇;
管理的核心是調(diào)動人的積極性
吳海棠;
師資為本質(zhì)量為魂——如何又好又快地提高土中的教學水平
李文閣;
德育固本凈化心靈
楊文鎖;
論回族小學特色化建設(shè)研究
馬紅霞;
農(nóng)村小學如何走出當前困境
趙克曉;
談?wù)n堂教學改革的系統(tǒng)管理
姜琛;
如何有效開展校園文化活動——呼和浩特市托克托縣民族中學校園文化活動引
郝瑞云;
試談如何辦好一所幼兒園
郭利濤;
為了每一個孩子
喬海英;
深入挖掘課程建設(shè)的內(nèi)涵,滿足學生的不同需求
王春梅;
在華東師范大學學習后的體會
王福厚;
換個角度看教改
阿布日固;
回族傳統(tǒng)文化在回族幼兒園教育活動中的傳承
華英;馬靜云;
培養(yǎng)幼兒動手操作能力促幼兒多種智能發(fā)展的策略研究
吉榮平;
開創(chuàng)特色校園文化引領(lǐng)學�？焖侔l(fā)展
張曉波;
科學管理規(guī)范辦學加強寄宿制學校內(nèi)涵發(fā)展
劉天雄;
培育科爾沁民族英才的搖籃——記欣欣向榮的通遼蒙古族中學
包春明;
用“心”說教
黃淑芳;
教師課堂管理與學生學業(yè)成就之相關(guān)性研究
常久春;張國斌;
提高學生語言表達能力的策略
劉淑真;
開發(fā)語文教育資源,提高教學效益
柯惠蓉;
數(shù)學新教材創(chuàng)新性教學的實踐與體會
史廣田;
新課程背景下體育教學對學生健康人格的培養(yǎng)
王鐵;
小學識字教學方法例談
海鷗;
語文教學中如何與學生進行情感交流
劉宗芳;
淺談引領(lǐng)學生進行數(shù)學自主學習探究的研究
王志遠;
語文課堂:互動不可背離教學目標
蔣陸霞;
促進學生主動參與體育學習策略探微
施冬梅;
淺談民族體育在體育教學中的作用
劉中正;
高效的初中數(shù)學課堂之我見
金明學;
小學數(shù)學低年級教育活動中口頭表達能力的培養(yǎng)
馬志云;
英語教學中的背景學習
林海強;
漢語拼音教學嘗試
陳寶桐;
激活數(shù)學課堂促進個體發(fā)展
曾云芳;
對話教學論文QQ81995535 ,展現(xiàn)語文課堂活力
莊永輝;
初中化學概念教學淺探
劉藝波;
《內(nèi)蒙古教育》改版及征稿通知
內(nèi)蒙古通遼蒙古族中學

關(guān)于中國基礎(chǔ)教育國際化與民族化的思考

用課改理念重新認識備課和編寫教案

新課改背景下,初中化學教學思路初探

新課程背景下學校教育教學管理的實踐與思考

讓童心在充滿生活味的習作中飛揚

揚起“人文”風帆,煥發(fā)語文課堂生命活力

培養(yǎng)青少年的堅毅精神初探

淺析新課程下的教師自我效能感

呼和浩特市民族教育政策的保障作用

構(gòu)和美教育體系 繪民族教育藍圖——民族教育教學管理之我見

試論“自主管理”模式

寄宿制薄弱學校教師隊伍建設(shè)的實踐與思考

對學校管理的點滴體會

實施精細化管理 走內(nèi)涵發(fā)展之路

小學校長管理藝術(shù)的探究——學校管理工作中情感因素的滲透與人文關(guān)懷的魅

關(guān)愛師生的生命成長 追求卓越的教育品質(zhì)

管理的核心是調(diào)動人的積極性

師資為本 質(zhì)量為魂——如何又好又快地提高土中的教學水平

德育固本 凈化心靈

論回族小學特色化建設(shè)研究

農(nóng)村小學如何走出當前困境

談?wù)n堂教學改革的系統(tǒng)管理

如何有效開展校園文化活動——呼和浩特市托克托縣民族中學校園文化活動引

試談如何辦好一所幼兒園

為了每一個孩子

深入挖掘課程建設(shè)的內(nèi)涵,滿足學生的不同需求

在華東師范大學學習后的體會

換個角度看教改

回族傳統(tǒng)文化在回族幼兒園教育活動中的傳承

培養(yǎng)幼兒動手操作能力 促幼兒多種智能發(fā)展的策略研究

開創(chuàng)特色校園文化 引領(lǐng)學�？焖侔l(fā)展

科學管理 規(guī)范辦學 加強寄宿制學校內(nèi)涵發(fā)展

培育科爾沁民族英才的搖籃——記欣欣向榮的通遼蒙古族中學

用“心”說教

教師課堂管理與學生學業(yè)成就之相關(guān)性研究

提高學生語言表達能力的策略

開發(fā)語文教育資源,提高教學效益

數(shù)學新教材創(chuàng)新性教學的實踐與體會

新課程背景下體育教學對學生健康人格的培養(yǎng)

小學識字教學方法例談

語文教學中如何與學生進行情感交流

淺談引領(lǐng)學生進行數(shù)學自主學習探究的研究

語文課堂:互動不可背離教學目標

促進學生主動參與體育學習策略探微

淺談民族體育在體育教學中的作用

高效的初中數(shù)學課堂之我見

小學數(shù)學低年級教育活動中口頭表達能力的培養(yǎng)

英語教學中的背景學習

漢語拼音教學嘗試

激活數(shù)學課堂 促進個體發(fā)展

對話教學 論文QQ81995535 ,展現(xiàn)語文課堂活力

初中化學概念教學淺探

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內(nèi)蒙古通遼蒙古族中學

構(gòu)和美教育體系繪民族教育藍圖——民族教育教學管理之我見

實施精細化管理走內(nèi)涵發(fā)展之路

關(guān)愛師生的生命成長追求卓越的教育品質(zhì)

師資為本質(zhì)量為魂——如何又好又快地提高土中的教學水平

德育固本凈化心靈

培養(yǎng)幼兒動手操作能力促幼兒多種智能發(fā)展的策略研究

開創(chuàng)特色校園文化引領(lǐng)學�？焖侔l(fā)展

科學管理規(guī)范辦學加強寄宿制學校內(nèi)涵發(fā)展

激活數(shù)學課堂促進個體發(fā)展

對話教學論文QQ81995535 ,展現(xiàn)語文課堂活力