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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《語文學(xué)刊(外語教育教學(xué))雜志》2009年01期
    

語文學(xué)刊(外語教育教學(xué))

  • 詞匯功能語法(LFG)解析

    高明樂;方立;
  • 語言性別差異與跨性別交際

    楊挺;
  • 評(píng)價(jià)理論與新聞特稿中的意識(shí)形態(tài)分析

    李楠楠;
  • 中國學(xué)生習(xí)得“tape”過程的認(rèn)知分析

    ;
  • 話語標(biāo)記you know的話語功能探析

    周瑩;
  • 從語用學(xué)順應(yīng)理論角度解讀譚恩美《喜福會(huì)》中的語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象

    娜瑛;
  • 析英語新詞的產(chǎn)生(英文)

    吳小曼;
  • 談?wù)Z言變體及其分類

    張艷;
  • 了解社會(huì)語言學(xué)(英文)

    王美玲;譚秀敏;張利娜;
  • 情態(tài)動(dòng)詞MAY,MUST的關(guān)聯(lián)理解

    黃邵娟;
  • 論英語語言中性別歧視的原因(英文)

    王艷虹;
  • 從認(rèn)知角度比較英漢基本顏色隱喻

    劉沛茹;
  • 英語廣告與格萊斯合作原則

    周倩;
  • 談?dòng)h隱喻之異同

    都煥梅;胡軼;
  • 從跨文化的角度質(zhì)疑合作原則的普遍性

    劉璇;
  • 論美語語匯的社會(huì)文化特征

    付慧琳;付慧敏;
  • 奈保爾“雜交性”印度文化身份研究

    趙阿茹娜;
  • 論?思{小說對(duì)西方文學(xué)主流的繼承和發(fā)展

    陳建明;
  • 漂泊與回歸——綜述索爾·貝婁的精神流浪漢的流浪歷程

    蘇瑩瑩;
  • 簡(jiǎn)約中透著美麗:從文體學(xué)角度分析蘭斯頓·休斯的詩歌(英文)

    劉莉;
  • 從合作原則的角度分析小說《愛瑪》中的會(huì)話含義

    趙小芳;
  • 《印度之行》中的“他者”

    韋唯;
  • 《紅字》中的《圣經(jīng)》元素(英文)

    劉婭敏;
  • 《黑暗的心》中的明暗象征手法(英文)

    屈彩娥;李小璽;
  • 析個(gè)人主義(英文)

     論文QQ81995535 郭永清;
  • 奧康納短篇小說《上升的一切必然匯合》中的多主題(英文)

    陳晶;
  • 奧賽羅:輕信的背后

    黃如露;
  • 奴隸制下的母性和母愛——讀托尼·莫里森小說《寵兒》(英文)

    孫曉蕊;
  • 悲劇之魂——酒神精神

    唐章燕;
  • “女巫”亦“女神”——解讀麥克白夫人

    張燕;
  • 從斷層到傳承——解讀《爵士樂》

    那娜;
  • 海明威的女性意識(shí)——以《雨中的》、《白象般的群山》為例

    申秀娟;
  • 杜夫海納的現(xiàn)代藝術(shù)觀

    廖雨聲;
  • 析《哈姆萊特》人文思考

    賈慧;
  • 析《雨王亨德森》的藝術(shù)特點(diǎn)

    于慶煥;
  • 關(guān)于《老人與!穬煞N譯本的比較(英文)

    楊春泉;
  • 論廣告英語漢譯策略

    歐陽細(xì)玲;
  • 商務(wù)英漢翻譯中不可忽視文化因素

    張浩;
  • 《老子》之“道”的含義及其翻譯

    張鳳仙;
  • 必須重視北京地名的翻譯——對(duì)網(wǎng)絡(luò)英文版eBeijing中北京地名翻譯

    劉忠;
  • 英漢文化角度的隱喻翻譯

    劉娟;
  • 析異化與歸化翻譯法在英諺漢譯中的運(yùn)用

    陳瑩;
  • 歐洲中世紀(jì)末的直譯和意譯之爭(zhēng)——析直譯意譯

    陳鵬;席力飛;
  • 解讀奈達(dá)之翻譯觀

    陳慧;
  • 編寫大學(xué)英語教學(xué)大綱的思考(英文)

    辛春雷;陳其功;
  • 日漢口譯教學(xué)模式探討

    鄧云凌;
  • 談上海高考新形勢(shì)下完型填空能力的提高

    潘怡斐;
  • 談大學(xué)英語寫作教學(xué)

    汪虹;嚴(yán)買買;
  • 關(guān)鍵期假說理論在英語語音教學(xué)中的應(yīng)用

    董麗敏;
  • 二語學(xué)習(xí)中的成就與動(dòng)機(jī)的關(guān)系評(píng)價(jià)(英文)

    韓星;
  • 主位推進(jìn)模式在英語精讀教學(xué)中的作用(英文)

    秦玉娜;
  • 任務(wù)型語言教學(xué)在BEC教學(xué)中的應(yīng)用

    宋琳璟;
  • 如何加強(qiáng)學(xué)生的激勵(lì)機(jī)制(英文)

    孫豐果;
  • 談大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)

    武彥君;
  • 非英語專業(yè)研究生英語寫作的教學(xué)策略

    張濤;
  • 二語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)綜述

    劉洋;
  • 主位-述位理論在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用

    馬靜;
  • 語境在英語學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

    趙淑云;
  • 談大學(xué)英語教學(xué)中擴(kuò)充詞匯量的有效途徑

    劉菲;
  • 任務(wù)型教學(xué)法在高職閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    全樹云;
  • 改革創(chuàng)新出真知——小學(xué)英語《PEP教材》教學(xué)之我見

    常虹霞;
  • 來稿要求

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