網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:遼寧教育在線投稿 遼寧教育發(fā)表電話
遼寧教育
遼寧教育

編輯出版：遼寧教育雜志編輯部
主辦：遼寧省教育委員會
出版周期：半月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：1002-8196


《遼寧教育雜志》2013年01期目錄

  • 教育不能削足適履

    梁好;

  • 北京小學華潤·海中國分校 小荷才露尖尖角

  • 教育文物:內(nèi)涵、價值及歷史借鑒

    王雷;

  • 教育家故居:承載教育貢獻的寶庫

    付艷;

  • 學校教育文物:文化傳承的載體

    張婷;李繼承;

  • 書院舊址:優(yōu)良教育文化傳承的瑰寶

    張莉;

  • 科舉貢院:古代選拔人才的重地

    王曉璇;

  • 莊嚴文廟:儒學禮儀與教學并重的合一

    孫太雨;

  • 潤澤生命 啟迪智慧——北京小學華潤·海中國分�！皾櫇山逃钡膭�(chuàng)研與

    于燕飛;

  • 2012年語文課程改革熱點年度述評

    戴正興;

  • 把語文教學的節(jié)奏慢下來——為當前語文教學“三高癥”提一點醒

    丁衛(wèi)東;

  • “虎式教育”的特點與評析

    白浩強;

  • 關(guān)注語文教學的五個“V”

    袁昌仁;

  • 帶著學生走向文本

    孫建鋒;

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教師角色定位

    唐冰;

  • 基于自塑教育的小學語文教學研究

    任美蓮;曾玉山;

  • 中高職應(yīng)用寫作課程教學過程銜接途徑研究

    王維新;黎鯤;

  • “美國最佳教師”雷夫的十大經(jīng)典語錄

  • 范希爾理論下動態(tài)幾何技術(shù)應(yīng)用于祖暅原理的教學研究

    吳華;何曉頔;

  • 準確定位商務(wù)英語學科及專業(yè) 構(gòu)建商務(wù)英語專業(yè)實踐教學體系

    趙新;

  • 符號化思想在小學數(shù)學教學中的滲透

    楊強;

  • 北師大版生物學教材中一圖的商榷

    柴漢青;

  • 從評課習慣看評課文化

    楊志超;

  • 在教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)感

    林欽;

  • 多媒體信息技術(shù)在小學科學生命科學課中的運用

    徐景榮;

  • 算法優(yōu)化在小學數(shù)學教學中的價值

    郭連榮;

  • 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學問題意識

    李麗;

  • 手腦結(jié)合 發(fā)揮數(shù)學課堂操作的實效性

    吳涌江;

  • 如何把握小組合作學習的時機

    白秀榮;

  • 在美術(shù)課堂上把握有效教學的每一個著力點

    駱厚軍;

  • 簡析體育教學的留白藝術(shù)

    倪晨瑾;

  • 語文課:不必“前怕狼后怕虎”

    陸華山;

  • 作文教學的捷徑:跟著佳篇學寫作

    唐惠忠;

  • 如何在小學數(shù)學教學中滲透環(huán)境教育

    金娜;智力;

  • 如何提高數(shù)學教輔材料使用的有效性

    劉敬紅;

  • “美國最佳教師” 論文QQ81995535 雷夫怎樣“懲罰”學生

  • 淺談品德課程中安全內(nèi)容的教學策略

    王文婷;

  • 搭建實踐平臺 拓展品德與社會教學空間

    陳春鳳;

  • 提高小學美術(shù)隨堂欣賞效度的教學策略初探

    趙曉紅;

  • 挖掘教材中的興趣因素 寓教于樂

    劉紅;

  • 如何在英語教學中體現(xiàn)人文性

    苗長平;

  • 例談小學低年級英語課堂活動的趣味性、自主性和靈活性

    陳劍;

  • 以節(jié)奏韻律帶動拼音學習

    祝萱芳;

  • 基于中考下的化學日常教學和復(fù)習的建議

    劉晶茹;

  • 美國中小學合格教師專業(yè)標準及啟示——以華盛頓州為例

    陳志敏;

  • 編寫English Rhyme的幾點建議

    劉淑慧;

  • 新課改下數(shù)學教學的有效性探討

    劉廷琴;

  • 在細讀中領(lǐng)悟“鄉(xiāng)愁”

    傅美艷;王太順;

  • 用智慧點亮語文課堂

    王曉力;

  • “學術(shù)”導(dǎo)航“教研”引領(lǐng)——2012年《遼寧教育》改版年度回望

    戴正興;
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證