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現(xiàn)代企業(yè)教育
現(xiàn)代企業(yè)教育

編輯出版：現(xiàn)代企業(yè)教育雜志編輯部
主辦：山東省職工教育辦公室
出版周期：月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1008-1496


《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》1999年07期目錄

  • 國運興衰系于教育 教育振興全民有責(zé)——江澤民在全國教育工作會議上的

  • 創(chuàng)造性地搞好企業(yè)管理培訓(xùn)

    鄭斯林;

  • “會道的一線藕絲牽大象”——談?wù)劷逃a(chǎn)業(yè)化與創(chuàng)辦特色培訓(xùn)問題

    王忠明;

  • 勇于競爭:推進工商管理培訓(xùn)從調(diào)訓(xùn)走向市場

  • 迎接時代挑戰(zhàn) 培育特色培訓(xùn)——對加快培育特色培訓(xùn)和幾點認識

    樊為;

  • 新疆自治區(qū)工商管理培訓(xùn)穩(wěn)步推進

  • 精心組織 突出主線大連市企業(yè)培訓(xùn)出現(xiàn)新局面

  • 走進雅高

    熊云生;

  • 開發(fā)人力資源 搞好二次創(chuàng)業(yè)

    張春雷;

  • 做好總代理 鞏固主渠道

    梁玉堂;

  • 拉籌伯大學(xué)中國部積極拓展國際化教育

    趙勇;趙耀華;

  • 招遠市集中開展營銷培訓(xùn)

    范亭;劉世強;王鳳乾;

  • 短評中澳合作辦學(xué)邁向21世紀

    本刊評論員;

  • 中澳班學(xué)員心聲

    石曉謙;

  • 山東經(jīng)濟學(xué)院中澳合作辦學(xué)側(cè)記

  • 拉籌伯大學(xué)(La Trobe)簡介

  • 濟鋼初級工商管理培訓(xùn)走出新路子

    張春榮;

  • 拉籌伯——利來學(xué)院簡介

  • 招遠市積極實施“電教幫扶再就業(yè)工程”

    唐占鰲;劉正明;

  • 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 增強核心競爭力

    姚成;

  • 建立具有油田特色的企業(yè)教育體系

  • 北京鐵路局十年教育綜合改革結(jié)碩果

    王金剛;

  • 開發(fā)“智力資本”是知識經(jīng)濟時代的一項緊迫任務(wù)

    丁立義;劉曉宏;

  • 成人素質(zhì)教育不應(yīng)忽視情商培養(yǎng)

    許遠理;

  • 試論終身學(xué)習(xí)的目的

    李興洲;

  • 知識經(jīng)濟將使企業(yè)職工教育發(fā)生變化

    張博學(xué);

  • 加強企業(yè)教育改革 重視人力資源開發(fā)

  • 遼寧省重點脫困企業(yè)經(jīng)營者首期培訓(xùn)班在沈陽舉辦

  • 煤礦職工培訓(xùn)十法

    蔡傳銀;

  • 山東華力電機集團實施全方位“人才興企”戰(zhàn)略

    楊春江;劉均德;

  • 搞好職工教育 促進企業(yè)發(fā)展

    劉金利;

  • 成人學(xué)校檔案工作者要練好基本功

    蘇云;

  • 課堂教學(xué)藝術(shù)瑣談

    楊玉琪;

  • 課堂舉例應(yīng)注意的幾個問題

    耿佃慧;

  • 加強和改進成人高校德育工作的思考

    宋哲東;

  • 郯化集團青工樂做讀書郎

    李蕭;

  • 拓寬思路 深化改革

    鹿道卿;

  • 1998年度山東省職工教育優(yōu)秀成果

  • 從德國博士開出租車談起(二)——企業(yè)職工靠什么競爭崗位

    王向軍;

  • “名師”帶“高徒”好!

    李蕭;

  • 成人教育要重視素質(zhì)教育

     論文QQ81995535 高蘭芳;

  • 創(chuàng)一流企業(yè)敬業(yè)精神不能缺

    羅同朝;李玉峰;

  • 加拿大 英國和中國高層次管理人才培養(yǎng)之比較

    鄧俞;

  • 發(fā)展職工教育為企業(yè)扭虧增盈服務(wù)——濟南市成教局召開職工教育為企業(yè)扭虧

    張珍;

  • 實施素質(zhì)教育工程 建設(shè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型企業(yè) 迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)——山東

    張珍;

  • 注重實用實效 抓好員工培訓(xùn)——蓬萊市黃金集團公司舉辦管理干部培訓(xùn)班

  • 榮成成山橡膠集團注重知識創(chuàng)效益

    王茂生;李軍偉;

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